一种学校用图书馆书架的制作方法

本发明涉及学校用具技术领域，尤其涉及一种学校用图书馆书架。

背景技术：

图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构，早在公元前3000年就出现了图书馆，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。据《在辞典中出现的“图书馆”》说，“图书馆”一词最初在日本的文献中出现是1877年的事；而最早在我国文献中出现，当推《教育世界》第62期中所刊出的一篇《拟设简便图书馆说》，时为1894年。中国最早的省级图书馆为1904年创办的湖北省图书馆，书架，英文(bookshelf)。是人们用来专门放书的器具。由于书架形态、结构的不同，又有书柜、书橱、书隔等其他名称。

传统的学校用图书馆书架结构较为简单，使用时占据空间较大，从而影响图书馆的藏书量，一些可以移动的书架，使用不够方便。

技术实现要素：

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种学校用图书馆书架。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：一种学校用图书馆书架，包括书架滑轨和书架本体，其特征在于，所述书架本体通过底部的齿轮盘与书架滑轨上的齿轮槽啮合连接，所述齿轮盘通过传动皮带与转动盘转动连接，且转动盘通过连接螺柱与书架本体一侧壳体中心处的转动手柄螺旋连接，所述书架本体边框上等距粘贴有防撞橡胶垫，所述书架本体底部通过转动连接轴转动连接有转动滚轮，所述书架滑轨上位于齿轮槽的一侧开设有转动滚轮滚动用滚轮滑槽。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述书架本体上共转动连接有两个齿轮盘，且两个齿轮盘分别转动连接在书架本体两侧壳体底部的中心处。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述转动盘与齿轮盘位于同一竖直线上，且齿轮盘与转动手柄位于同一水平线上。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述转动滚轮共转动连接有两组，且每组转动滚轮共设有两个，两组转动滚轮关于书架本体的竖直中线相互对称。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述防撞橡胶垫共粘贴有两组，且每组防撞橡胶垫粘贴有三个，两组三个防撞橡胶垫关于书架本体一一对应。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述书架滑轨和滚轮滑槽均开设有两个，且两个书架滑轨和滚轮滑槽关于书架滑轨的中线相互对称。

本发明中，首先通过设有齿轮盘，可以通过转动手柄带动齿轮盘进行转动，从而使得书架本体在书架滑轨上移动，使得在不需要使用时可以将多个书架本体完全贴合放置在一起，在拿书时，可以将书架本体在书架滑轨上移出，就可以拿出书本，从而大大的节约了书架占据的空间，增大图书馆的藏书量，其次，通过设有转动滚轮，使得该可节省空间的学校用图书馆书架移动时更加方便省力，同时使得书架本体移动时更加的平稳，提高了该可节省空间的学校用图书馆书架的品质，增大了市场的竞争力，再有，通过设有减震橡胶垫，可以防止书架本体支架发生碰撞，从而对书架进行保护。

附图说明

图1为本发明提出的一种学校用图书馆书架的结构示意图；

图2为本发明提出的一种学校用图书馆书架的书架本体结构示意图；

图3为本发明提出的一种学校用图书馆书架的书架滑轨结构示意图。

图例说明：

1-书架滑轨、2-齿轮盘、3-齿轮槽、4-书架本体、5-传动皮带、6-转动盘、7-连接螺柱、8-转动手柄、9-转动连接轴、10-转动滚轮、11-防撞橡胶垫、12-滚轮滑槽、13-滑轨固定架。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，一种学校用图书馆书架，包括书架滑轨1和书架本体4，书架本体4通过底部的齿轮盘2与书架滑轨1上的齿轮槽3啮合连接，齿轮盘2通过传动皮带5与转动盘6转动连接，且转动盘6通过连接螺柱7与书架本体4一侧壳体中心处的转动手柄8螺旋连接，书架本体4边框上等距粘贴有防撞橡胶垫11，书架本体4底部通过转动连接轴9转动连接有转动滚轮10，书架滑轨1上位于齿轮槽3的一侧开设有转动滚轮10滚动用滚轮滑槽12。

书架本体4上共转动连接有两个齿轮盘2，且两个齿轮盘2分别转动连接在书架本体4两侧壳体底部的中心处，转动盘6与齿轮盘2位于同一竖直线上，且齿轮盘2与转动手柄8位于同一水平线上，转动滚轮10共转动连接有两组，且每组转动滚轮10共设有两个，两组转动滚轮10关于书架本体4的竖直中线相互对称，防撞橡胶垫11共粘贴有两组，且每组防撞橡胶垫11粘贴有三个，两组三个防撞橡胶垫11关于书架本体4一一对应，书架滑轨1和滚轮滑槽12均开设有两个，且两个书架滑轨1和滚轮滑槽12关于书架滑轨1的中线相互对称。

工作原理：该可节省空间的学校用图书馆书架使用时，首先将书架滑轨1固定在图书馆的地面上，然后将书架本体4固定在书架滑轨1上，使得书架本体4底部的齿轮盘2与书架滑轨1上的齿轮槽3啮合连接，同时使得书架本体4底部的转动滚轮10与书架滑轨1上的滚轮滑槽12嵌入连接，这样该可节省空间的学校用图书馆书架组装完成，从而可以通过转动手柄8转动转动盘6，转动盘6通过传动皮带带动齿轮盘2进行转动，从而使得书架本体4在导轨上进行移动。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种学校用图书馆书架，包括书架滑轨和书架本体，其特征在于，所述书架本体通过底部的齿轮盘与书架滑轨上的齿轮槽啮合连接，所述齿轮盘通过传动皮带与转动盘转动连接，且转动盘通过连接螺柱与书架本体一侧壳体中心处的转动手柄螺旋连接，所述书架本体边框上等距粘贴有防撞橡胶垫。本发明中，首先通过设有齿轮盘，可以通过转动手柄带动齿轮盘进行转动，从而使得书架本体在书架滑轨上移动，使得在不需要使用时可以将多个书架本体完全贴合放置在一起，拿书时，可以将书架本体在书架滑轨上移出，就可以拿出书本，从而大大的节约了书架占据的空间，增大图书馆的藏书量。

技术研发人员：汪海;李国
受保护的技术使用者：成都众孚理想科技有限公司
技术研发日：2017.08.24
技术公布日：2017.10.27