一种小学生用可视频写字桌的制作方法

本发明涉及一种小学生用写字桌，具体涉及一种小学生用可视频写字桌。

背景技术：

学生在写作业往往在书桌上进行，由于常见的写字桌往往是两块支撑板支撑着一块面板，学生在面板上写作业，随着科技的不断发展，传统的写字桌已经不能满足学生的使用需求，尤其是小学生，因其心智还尚未成熟，往往在完成家庭作业时不能够做到专心致志，家长进行看护，在家长离开时小学生容易在写字桌上玩耍或者离开写字桌玩耍，影响作业的完成，造成学习成绩的下降，除此之外，家长不在写字桌旁时，小学生如果有疑难问题无法与家长进行提问和沟通，不利于学习的进步与提高。

技术实现要素：

本发明提供一种小学生用可视频写字桌，解决了小学生在传统的写字桌上写作时，如果家长未在一旁进行看护，小学生容易写作业不专心，小学生遇到疑难问题无法与家长进行提问和沟通的问题。

为了解决上述技术问题，本发明提供了如下的技术方案：

本发明一种小学生用可视频写字桌，包括桌板和支撑板，所述桌板通过支撑板进行支撑，且所述支撑板位于桌板底面的两端，所述支撑板上设有抽屉和储物柜，所述抽屉和储物柜之间通过第二隔板隔开，所述桌板的上端固定设有两块固定板，两块所述固定板均与桌板平行设置，两块所述固定板之间设有固定框，所述固定框的两侧均固定连接连接杆，所述连接杆远离固定框的一端与固定板固定连接，所述固定框内设有摄像头和显示屏，两根所述连接杆的下端均设有led灯，所述led灯与连接杆之间通过金属软管固定连接，所述桌板上表面的一端固定设有笔筒，所述桌板上表面的另一端固定设有书夹。

作为本发明的一种优选技术方案，所述书夹包括挡板和第一隔板，所述书夹的下端设有挡板，且挡板与桌板固定连接，所述第一隔板与挡板滑动连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述连接杆内部中空，且所述连接杆与金属软管内均布设有导线，所述摄像头、显示屏、led灯均通过导线与电源连接，所述显示屏、摄像头均连接无线网络。

作为本发明的一种优选技术方案，所述固定框的正面与底面均设有摄像头。

作为本发明的一种优选技术方案，所述led灯的外侧设有灯罩，且该灯罩上设有隔热板。

本发明所达到的有益效果是：本发明通过在写字桌上安装显示屏和摄像头，实现了家长不在一旁看护也能实时监督小学生完成作业的目的，除此之外，小学生在遇到疑难问题需要向家长提问沟通时，通过摄像头和显示屏能实时和家长进行沟通，大大的提高小学生的学习效率，提高学习成绩。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。

在附图中：

图1是本发明一种小学生用可视频写字桌的整体结构图；

图2是本发明一种小学生用可视频写字桌的固定框结构图；

图中：1、桌板；2、支撑板；3、抽屉；4、储物柜；5、固定板；6、连接杆；7、固定框；8、显示屏；9、金属软管；10、led灯；11、笔筒；12、书夹；13、挡板；14、第一隔板；15、第二隔板；16、摄像头。

具体实施方式

以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明，并不用于限定本发明。

实施例：如图1-2所示，本发明一种小学生用可视频写字桌，包括桌板1和支撑板2，桌板1通过支撑板2进行支撑，且支撑板2位于桌板1底面的两端，支撑板2上设有抽屉3和储物柜4，抽屉3和储物柜4之间通过第二隔板15隔开，桌板1的上端固定设有两块固定板5，两块固定板5均与桌板1平行设置，两块固定板5之间设有固定框7，固定框7的两侧均固定连接连接杆6，连接杆6远离固定框7的一端与固定板5固定连接，固定框7内设有摄像头和显示屏8，两根连接杆6的下端均设有led灯10，led灯10与连接杆6之间通过金属软管9固定连接，桌板1上表面的一端固定设有笔筒11，桌板1上表面的另一端固定设有书夹12。

书夹12包括挡板13和第一隔板14，书夹12的下端设有挡板13，且挡板13与桌板1固定连接，第一隔板14与挡板13滑动连接。

连接杆6内部中空，且连接杆6与金属软管9内均布设有导线，摄像头16、显示屏8、led灯10均通过导线与电源连接，所述显示屏8、摄像头16均连接无线网络。

固定框7的正面与底面均设有摄像头16。

led灯10的外侧设有灯罩，且该灯罩上设有隔热板。

小学生在学习过程中，一些书本和文具可以放置在抽屉3和储物柜4中，常用到的笔和尺具放置在笔筒11中方便取用，而一些作业本和练习册则放置在书夹12中，拿取十分的方便，固定框7的正面与底面均设有摄像头16，固定框7正面的摄像头能对小学生在完成作业进行监督，防止小学生出现不认真写作业的现象，固定框7底端的摄像头16能够拍摄小学生的作业本，当小学生在写作业的过程中遇到疑难问题，家长能通过摄像头16看见作业本中的画面，从而通过显示屏8给小学生进行问题的讲解，帮助小学生的学习，有效的提高小学生的学习成绩。

本发明通过在写字桌上安装显示屏8和摄像头16，实现了家长不在一旁看护也能实时监督小学生完成作业的目的，除此之外，小学生在遇到疑难问题需要向家长提问沟通时，通过摄像头16和显示屏8能实时和家长进行沟通，大大的提高小学生的学习效率，提高学习成绩。

最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种小学生用可视频写字桌，包括桌板和支撑板，支撑板上设有抽屉和储物柜，桌板的上端固定设有两块固定板，两块固定板之间设有固定框，固定框的两侧均固定连接连接杆，固定框内设有摄像头和显示屏，两根连接杆的下端均设有LED灯，LED灯与连接杆之间通过金属软管固定连接，桌板上表面的一端固定设有笔筒，桌板上表面的另一端固定设有书夹，通过在写字桌上安装显示屏和摄像头，实现了家长不在一旁看护也能实时监督小学生完成作业的目的，除此之外，小学生在遇到疑难问题需要向家长提问沟通时，通过摄像头和显示屏能实时和家长进行沟通，大大的提高小学生的学习效率，提高学习成绩。

技术研发人员：成贤德;杨浩;吴晨
受保护的技术使用者：无锡市特殊教育学校
技术研发日：2017.09.26
技术公布日：2017.12.26