安装在书立上面的磁性文具整理支架的制作方法

本发明涉及一种办公学习用品，具体涉及一种安装在书立上面的磁性文具整理支架。

背景技术：

紧张的高中生活，繁重的作业和课本占据了我们高中的课桌，书桌上凌乱的学习工具更加增添了我们的烦恼，使用笔筒装文具更增加了桌面的空间，使原本狭小的书桌更加凌乱。

技术实现要素：

针对现有技术中存在的上述缺陷，本发明要解决的一个技术问题是，根据所吸附文具之间的间距，文具数量，个人使用文具的习惯增减长螺丝b上面螺丝帽和环形磁钢的个数，调整螺丝帽与环形磁钢的位置和排列顺序，以此增强其使用的灵活性和实用性，调整出适合自己常用文具的分布习惯，有效的利用空间，方便学习生活。

要解决的另一个技术问题是使用时直接将学习工具从磁性文具整理支架上取下，不使用时可以将其吸附在上面，节约了找文具的时间，使用方便，快捷。

本发明是通过采用以下技术方案实现的：按此目的设计的安装在书立上面的磁性文具整理支架包括：螺丝，旋转卡口，t形螺丝帽，长条夹，长螺丝a，环形磁钢，螺丝帽，长螺丝b，硅胶长条和铁块。

旋转卡口包括旋转卡口底座和圆柱筒；旋转卡口底座上面有两个螺丝孔洞，用螺丝通过旋转卡口底座上的螺丝孔洞将旋转卡口固定在长条夹上面，可以根据自己的需求移动旋转卡口在长条夹上的位置，使其受力更加稳定；旋转卡口上面的圆柱筒垂直于旋转卡口底座，用螺丝将t形螺丝帽固定在旋转卡口上面的圆柱筒上，旋转卡口上面的圆柱筒和t形螺丝帽承受磁性文具整理支架力臂上半部分产生的压力。

t形螺丝帽由两个相互垂直的螺丝帽固定组成，一个螺丝帽垂直于另外一个螺丝帽的中间位置，两个相互垂直的螺丝帽内部有螺纹，两个相互垂直方向的螺丝帽分别与长螺丝相连。

长条夹的两侧分别有9个螺丝孔洞，9个螺丝孔洞等间距分布，两侧的螺丝孔洞相互平行，且两侧相对的螺丝孔洞的中心在同一条直线上。用螺丝通过旋转卡口底座上的螺丝孔洞将旋转卡口固定在长条夹上面，可以根据自己的需求移动旋转卡口在长条夹上的位置，使其受力更加稳定。通过长条夹将磁性文具整理支架固定在书立的顶端。

长螺丝a两端与t形螺丝帽相连，根据所吸附文具的总重量调节长螺丝a的长度和偏转角度，长螺丝a的长度越短，磁性文具整理支架的力臂越短，磁性文具整理支架越稳定。

环形磁钢用于吸附硅胶长条上面的铁块。

螺丝帽用于将环形磁钢固定在长螺丝b上面。

根据所吸附文具之间的间距，调整螺丝帽和环形磁钢在长螺丝b上面的位置；根据所吸附文具的数量，调整螺丝帽和环形磁钢在长螺丝b上面的数量；根据自己使用文具的习惯调整螺丝帽和环形磁钢之间的排列顺序。

长螺丝b两端与t形螺丝帽相连，可以根据所吸附文具之间的间距，文具数量，个人使用文具的习惯调整螺丝帽和环形磁钢在长螺丝b上面的位置，增减长螺丝b上面螺丝帽和环形磁钢的个数，调整螺丝帽与环形磁钢的位置和排列顺序。

硅胶长条的上面包裹着一个铁块，硅胶长条的下侧有一粘胶层。将硅胶长条贴在自己常用的文具上面，例如水笔，橡皮，直尺，自动铅笔等，然后将自己常用的文具吸附在磁性文具整理支架上面。

使用时直接将学习工具从磁性文具整理支架上取下，不使用时可以将其吸附在上面，节约了找文具的时间，使用方便，快捷。

根据自己的需求，在长螺丝b的两端进行延长，将新增加的长螺丝固定在与长螺丝b相连的t形螺丝帽的两端。

附图说明

图1为本发明的整体结构框图。

图2为本发明的部分结构示意图。

图1中，101为螺丝，102为旋转卡口，103为t形螺丝帽，104为长条夹，105为长螺丝a，106为环形磁钢，107为螺丝帽，108为长螺丝b，109为硅胶长条，110为铁块，111为水笔，112为书立。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本发明做进一步的阐述。

第一实施例

如图2，首先，将两个102旋转卡口用101螺丝分别固定在104长条夹的两端。

如图1，然后，将两个102旋转卡口分别固定在104长条夹的两端。

然后，用101螺丝将两个103t形螺丝帽分别固定在104长条夹两端的102旋转卡口上面。

然后，根据自己常用文具的数量和体积大小，将多个107螺丝帽和106环形磁钢按照自己调整的排列顺序和宽度依次通过旋转安装在108长螺丝b上面。

然后，将103t形螺丝帽安装在108长螺丝b的两端。

然后，通过105长螺丝a将108长螺丝b两端的103t形螺丝帽和102旋转卡口上面的103t形螺丝帽固定在一起。

然后，通过微调使104长条夹两端的105长螺丝a的偏转方向一致。

然后，将109硅胶长条贴在自己常用的文具上面，例如111水笔，橡皮，直尺，自动铅笔等。

最后，将安装好的磁性文具整理支架通过104长条夹固定在112书立的顶端，将自己常用的文具吸附在磁性文具整理支架上面，以此完成安装。

第二实施例

使用时直接将学习工具从磁性文具整理支架上取下，不使用时可以将其吸附在上面，节约了找文具的时间，使用方便，快捷。

根据所吸附文具之间的间距，文具数量，个人使用文具的习惯调整107螺丝帽和106环形磁钢在108长螺丝b上面的位置，增减108长螺丝b上面107螺丝帽和106环形磁钢的个数，调整107螺丝帽与106环形磁钢的位置和排列顺序。

根据所吸附文具的总重量调节105长螺丝a的长度，105长螺丝a的长度越短，磁性文具整理支架的力臂越短，磁性文具整理支架越稳定。

根据自己的需求，将磁性文具整理支架的力臂旋转到适宜的角度。

根据自己的需求，在108长螺丝b的两端进行延长，将新增加的长螺丝固定在与108长螺丝b相连的103t形螺丝帽的两端。

以上所述仅为本发明的较佳实施例，并非用来限定本发明的实施范围；凡是依本发明所作的等效变化与修改，都被本发明权利要求书的范围所覆盖。

技术特征：

技术总结
安装在书立上面的磁性文具整理支架根据所吸附文具之间的间距，文具数量，个人使用文具的习惯调整螺丝帽和环形磁钢在长螺丝B上面的位置，增减长螺丝B上面螺丝帽和环形磁钢的个数，调整螺丝帽与环形磁钢的排列顺序，以此增强其使用的灵活性和实用性，调整出适合自己常用文具的分布。使用时直接将学习工具从磁性文具整理支架上取下，不使用时可以将其吸附在上面，节约了找文具的时间，使用方便，快捷。可对力臂进行角度和长度进行调整，更加稳定。

技术研发人员：宋彦震
受保护的技术使用者：宋彦震
技术研发日：2017.10.30
技术公布日：2018.02.02