一种多媒体教室智能座椅的制作方法

本发明涉及智能座椅领域，特别涉及一种多媒体教室智能座椅。

背景技术：

现如今的多媒体教室一般都比较大，里面的座椅都是一排一排的分布，当使用多媒体教室的时候，会存在这样一种情况，对于一些晚到的人，有些每排中空着的座位就很难发现，必须在教室内来回寻找，有时候课程已经开始，这势必会影响正常的课堂秩序和学员听课注意力，另外因为是大教室，所以会比较嘈杂，影响学生听课质量。

因此，发明一种多媒体教室智能座椅来解决上述问题很有必要。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种多媒体教室智能座椅，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种多媒体教室智能座椅，包括底座，所述底座顶部设有后板，所述后板顶部设有指示灯，所述后板一侧设有座椅和扶手，所述扶手设置于座椅顶部，所述后板一侧设有红外传感器，所述座椅两侧设有隔音板，所述隔音板外壁设有语音输入口以及内壁设有音响，所述扶手上设有触摸显示屏，所述触摸显示屏一侧设有usb插口和led频闪灯，所述led频闪灯设置于usb插口一侧，所述扶手内部设有控制箱，所述控制箱内设有声音接收器、滤波器、单片机、存储器和录音器，所述录音器内部设有内存清理模块。

优选的，所述单片机型号设置为m68hc16。

优选的，所述红外传感器型号设置为re-40b，所述红外传感器与单片机电性连接。

优选的，所述指示灯、触摸显示屏、led频闪灯和存储器均与单片机电性连接。

优选的，所述声音接收器与滤波器通过a/d转换器连接，所述声音接收器与单片机通过a/d转换器连接。

优选的，所述滤波器设置于声音接收器一侧，所述单片机设置于滤波器一侧，所述存储器设置于单片机一侧，所述录音器设置于存储器一侧。

本发明的技术效果和优点：通过红外传感器检测到将信号发送给单片机，单片机开启指示灯，方便他人寻找空的座位；并且在人起身时能够控制led频闪灯，提醒学生是否需要拷贝录音器录下的课程语音，有利于学生回顾课程，高效学习；声音接收器将接受到的声音经过滤波器过滤噪音后经音响播放，消除噪音；另外隔音板的设置，使学生避免受到两侧的人以及声音打扰，提高听课质量；当人走后一段时间后，单片机控制内存清理模块能够将存储器内存储的课程语音清除，避免占用存储器存储内存。

附图说明

图1为本发明的整体结构示意图。

图2为本发明的触摸显示屏结构示意图。

图3为本发明的控制箱结构示意图。

图中：1底座、2后板、3指示灯、4内存清理模块、5座椅、6扶手、7红外传感器、8隔音板、9语音输入口、10音响、11触摸显示屏、12usb插口、13led频闪灯、14控制箱、15声音接收器、16滤波器、17单片机、18存储器、19录音器。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

本发明提供了如图1-3所示的一种多媒体教室智能座椅，包括底座1，所述底座1顶部设有后板2，所述后板2顶部设有指示灯3，所述后板2一侧设有设有座椅5和扶手6，所述扶手6设置于座椅5顶部，所述后板2一侧设有红外传感器7，所述座椅5两侧设有隔音板8，所述隔音板8外壁设有语音输入口9以及内壁设有音响10，所述扶手6上设有触摸显示屏11，所述触摸显示屏11一侧设有usb插口12和led频闪灯13，所述led频闪灯13设置于usb插口12一侧，所述扶手6内部设有控制箱14，所述控制箱14内设有声音接收器15、滤波器16、单片机17、存储器18和录音器19，所述录音器19内部设有内存清理模块4。

所述单片机17型号设置为m68hc16，所述红外传感器7型号设置为re-40b，所述红外传感器7与单片机17电性连接，有利于当有人坐到座椅5上时，红外传感器7检测到将信号发送给单片机17，单片机17开启指示灯3，方便他人寻找空的座位，并且在人起身时能够控制led频闪灯13，提醒学生是否需要拷贝录音器19录下的课程语音，所述指示灯3、触摸显示屏11、led频闪灯13和存储器18均与单片机17电性连接，方便单片机17智能控制，使用方便，所述声音接收器15与滤波器16通过a/d转换器连接，所述声音接收器15与单片机17通过a/d转换器连接，所述滤波器16设置于声音接收器15一侧，所述单片机17设置于滤波器16一侧，所述存储器18设置于单片机17一侧，所述录音器19设置于存储器18一侧。

本发明工作原理：使用时，当有人坐到座位上，红外传感器7检测到将信号发送给单片机17，单片机17开启指示灯3，方便他人寻找空的座位，上课时，声音接收器15将接受到的声音经过滤波器16过滤噪音后经音响10播放，消除噪音，另外隔音板8的设置，使学生避免受到两侧的人以及声音打扰，提高听课质量，并且单片机17将声音接收器15接受到的语音存储到存储器18内，当人起身时单片机17能够控制led频闪灯13，提醒学生是否需要拷贝录音器19录下的课程语音，若需要，则可以通过u盘或是手机usb接头拷贝课程语音，方便回去回顾课程，有利于学习，另外人走后一段时间后，单片机17控制内存清理模块4能够将存储器18内存储的课程语音清除，避免占用存储器18存储内存。

最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种多媒体教室智能座椅，包括底座，所述底座顶部设有后板，所述后板顶部设有指示灯，所述后板一侧设有座椅和扶手，所述扶手设置于座椅顶部，所述后板一侧设有红外传感器，所述座椅两侧设有隔音板，所述隔音板外壁设有语音输入口以及内壁设有音响。本发明通过红外传感器检测到将信号发送给单片机，单片机开启指示灯，方便他人寻找空的座位，并且在人起身时能够控制LED频闪灯，提醒学生是否需要拷贝录音器录下的课程语音，有利于学生回顾课程，高效学习，声音接收器将接受到的声音经过滤波器过滤噪音后经音响播放，消除噪音，另外隔音板的设置，使学生避免受到两侧的人以及声音打扰，提高听课质量。

技术研发人员：刁云鹏;韩亮
受保护的技术使用者：大连函量科技发展有限公司
技术研发日：2017.12.25
技术公布日：2018.04.17