本实用新型属于书本摆放装置，特别是一种伸缩便携式学生课桌书立。
背景技术：
现有的高中学生课桌上使用的书立通常是一对两个独立的个体,用以支撑不同数量的书籍在课桌上平稳站立。其缺点是：学生课桌由于使用功能经常发生变化,比如学生各种兴趣娱乐班会、重要考试前考场安排，按照课桌的清理整洁标准都要求学生将课桌上的书立和大量书籍清理干净。每一次清理学生都要手忙脚乱的把每一本书由立式转换成平摞，并把书籍放置到相应的位置。正常上课后还要把书籍再次一一由平摞转换成立式，整理回课桌书立模式。反复地整理书籍浪费了高中学生的宝贵时间，还有可能在书籍整理搬动的过程中致使书籍丢落。
技术实现要素：
本实用新型克服上述问题的不足，提供一种伸缩便携式学生课桌书立，该树立可以在学生整理课桌时，不打乱书立中书的摆放方式和秩序，直接搬移。伸缩式滑轨还可以依据书籍的厚度调整书立的整体立书宽度。整体结构简单，使用方便。
本实用新型是这样实现的：一种伸缩便携式学生课桌书立，由书立左支架和书立右支架构成，其特征是在：书立左支架和书立右支架底部的相向内侧，分别设有两个突出的滑轨连接轴；在滑轨连接轴上设有两条平行的滑轨，所说的滑轨由粗滑轨和细滑轨构成，所说的粗滑轨的端部设有滑轨固定通孔；在所说的滑轨上设有滑轨固定座，所说的滑轨固定座的两端设有螺孔，螺孔内设有紧固螺栓。
优选的，在所说的紧固螺栓的内侧设有螺母。
优选的，在所说的滑轨上设有上隔板，上隔板的底部设有卡槽。
优选的，在所说的滑轨连接轴上设有滑轨凹槽。
本实用新型所述的一种伸缩便携式学生课桌书立，在学生整理课桌时，不打乱书立中书的摆放方式和秩序，直接搬移。伸缩式滑轨还可以依据书籍的厚度调整书立的整体立书宽度。整体结构简单，使用方便。
附图说明
附图1 是本实用新型的分解图；
附图2是本实用新型的滑轨连接图；
附图3是本实用新型的整体结构图。
图中，1、书立左支架，1-1滑轨连接轴，2、上隔板，2-1、卡槽，3、粗滑轨，3-1、滑轨固定通孔，4、紧固螺栓，5、螺母，6、滑轨固定座，6-1、螺孔，7、细滑轨，8、书立右支架。
具体实施方式
结合附图1，附图2和附图3，具体实施方式为，一种伸缩便携式学生课桌书立，由书立左支架1和书立右支架8构成，其特征是在：书立左支架1和书立右支架8底部的相向内侧，分别设有两个突出的滑轨连接轴1-1；在滑轨连接轴1-1上设有两条平行的滑轨，所说的滑轨由粗滑轨3和细滑轨7构成，所说的粗滑轨3的端部设有滑轨固定通孔3-1；在所说的滑轨上设有滑轨固定座6，所说的滑轨固定座6的两端设有螺孔6-1，螺孔6-1内设有紧固螺栓4。
在所说的紧固螺栓4的内侧设有螺母5。在所说的滑轨上设有上隔板2，上隔板2的底部设有卡槽2-1。在所说的滑轨连接轴1-1上设有滑轨凹槽。