本实用新型涉及家具领域，尤其涉及一种家用趣味学习座椅。
背景技术：
座椅是一种有靠背、有的还有扶手的坐具。古代席地而坐，原没有椅子，"椅"本是木名。随着市场的竞争和社会的发展，行业也在发展的状态下，座椅已经发展到艺术的境界，各类艺术款的座椅已经产生，如鸡蛋型的座椅，红嘴唇型的座椅，各类按摩座椅等。
家中的座椅一般不方便移动，在孩子进行学习的时候不便靠近家长进行学习，现有的座椅虽然可以使家长和孩子靠近进行学习，这样在学习的时候孩子会造成心理压力，从而影响学习效率，也有的座椅带有滚轮，虽然可以进行移动，但是操作不当容易使座椅滑倒，同时使用传统的移动座椅的方式也降低了孩子学习的兴趣，在对座椅的高度进行调节的时候，现有的使用液压缸进行调节，容易对油造成浪费，同时制造成本高，在对儿童进行喂饭的时候，现有的座椅不容易使儿童感兴趣，从而影响了对儿童喂食。
技术实现要素：
本实用新型的目的是为了解决现有技术的不足，提供了一种家用趣味学习座椅。
本实用新型是通过以下技术方案实现：
一种家用趣味学习座椅，包括支撑箱，所述支撑箱底面对称焊接有套管，所述套管下侧安装有支腿，所述支撑箱中部开有凹槽，所述凹槽内部对称安装有第一转盘和第二转盘，所述第一转盘和第二转盘外侧焊接有螺杆，所述螺杆外端安装有轴承，所述螺杆表面套接有滑块，所述滑块上侧焊接有支撑杆，所述支撑杆上端安装有座板。
作为本实用新型的优选技术方案，所述滑块与螺杆螺纹连接。
作为本实用新型的优选技术方案，所述螺杆与支撑箱通过轴承铆接连接。
作为本实用新型的优选技术方案，所述支腿与套管螺纹连接。
作为本实用新型的优选技术方案，所述滑块与支撑箱内存在空隙可以在支撑箱内左右移动。
作为本实用新型的优选技术方案，所述支腿底部安装有橡胶防滑垫。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
本实用新型利用第一转盘和第二转盘的转动使座板进行移动，从而在孩子问问题的时候靠近家长，当不需要问问题的时候远离家长，从而减少了孩子的紧张心理，提高了学习效率，同时通过转动转盘的方式进行移动也比较有趣，方便在喂饭的时候让孩子主动靠近家长，从而提高了孩子的兴趣，方便对孩子进行喂食，通过设置支腿，便于对座板的高度进行调整，通过螺纹配合的方式进行调节高度，从而取代了液压缸调节高度的方式，更加安全可靠，通过设置防滑垫，避免了装置滑动，更加稳定。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
图中：1、座板，2、支撑杆，3、滑块，4、螺杆，5、轴承，6、支撑箱，7、套管，8、支腿，9、凹槽，10、第一转盘，11、第二转盘，12、防滑垫。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案：
一种家用趣味学习座椅，包括支撑箱6，所述支撑箱6底面对称焊接有套管7，所述套管7下侧安装有支腿8，所述支腿8底部安装有橡胶防滑垫12，所述支腿8与套管7螺纹连接，所述支撑箱6中部开有凹槽9，所述凹槽9内部对称安装有第一转盘10和第二转盘11，所述第一转盘10和第二转盘11外侧焊接有螺杆4，所述螺杆4外端安装有轴承5，所述螺杆4与支撑箱6通过轴承5铆接连接，所述螺杆4表面套接有滑块3，所述滑块3与支撑箱6内存在空隙可以在支撑箱6内左右移动，所述滑块3与螺杆4螺纹连接，所述滑块3上侧焊接有支撑杆2，所述支撑杆2上端安装有座板1。
工作原理：当儿童需要问家长问题的时候，家长和儿童分别坐在两侧的座板1上，然后同时顺时针转动第一转盘10和第二转盘11，就可以使儿童靠近家长，问完问题后逆时针转动第一转盘10和第二转盘11，使儿童远离家长，减少紧张心理，当需要对儿童喂食的时候，由于通过转盘的方式进行移动，从而可以使儿童感兴趣，使儿童和家长转动第一转盘10和第二转盘11，使家长靠近儿童，便于进行喂食，当需要对座板1的高度调节的时候，只需要转动支腿8，就可以对座板1的高度进行调节。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。