本实用新型涉及教学辅助装置技术领域，尤其涉及一种教育教学用教材固定架。
背景技术：
老师在教学过程中，常常需要一边看教材一边讲授课程内容，老师上课时长期将教材拿在手里，容易使老师胳膊的肌肉酸痛；老师在书写板书时，需要将教材放置在讲台上并用重物将教材压住，才能保证教材不会合上，如图3所示，书本在打开时其两端的厚度不同，影响教师的视野，给教学工作带来了不便，降低了教学效率。
技术实现要素：
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种教育教学用教材固定架。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种教育教学用教材固定架，包括底座，所述底座的底部设有万向轮，所述底座的顶部固定连接有第一伸缩杆，所述第一伸缩杆的顶部转动连接有连接块，所述连接块的顶部固定连接有固定板，所述固定板的顶部外壁沿其长度方向上设有两个第一置物槽，两个第一置物槽内分别滑动连接有结构相同的第一托板和第二托板，所述第一托板的底部设有竖截面为T型的第一限位槽，所述第一限位槽内转动连接有底部位于固定板下方的调节把手，所述固定板沿其长度方向顶部两端外壁的正上方分别设有结构相同且对称设置的第一调节板和第二调节板，所述第一调节板和第二调节板的底部均设有连接件，所述第一调节板和固定板之间以及第二调节板和固定板之间分别通过两个连接件连接，所述第一调节板靠近第一托板的顶部外壁上设有定位槽，所述定位槽内转动连接有定位板。
优选的，所述固定板的顶部设有凹槽，所述连接件为弹簧，所述弹簧的两端分别与凹槽的底部内壁和第一调节板的底部外壁固定连接。
优选的，所述固定板的顶部设有凹槽，所述连接件为第二伸缩杆，所述第二伸缩杆的两端分别与凹槽的底部内壁和第一调节板的底部外壁固定连接。
优选的，所述调节把手包括圆盘、固定连接于圆盘顶部的螺杆和固定连接于螺杆顶部的第一限位块，所述第一限位块转动连接于第一限位槽内。
优选的，所述第一调节板和第二调节板均沿固定板的宽度方向分布，所述第一调节板和第二调节板相对设置的侧壁两端分别通过两个连接板连接，两个连接板相对设置的侧壁底部均设有挡板安装槽，所述挡板安装槽内均滑动连接有顶部固定连接于固定板上的挡板。
优选的，所述第一调节板上的定位槽为两个，两个定位槽沿固定板宽度方向对称设置。
优选的，所述连接块的侧壁上设有紧固螺栓，所述连接块和第一伸缩杆之间通过紧固螺栓固定连接。
本实用新型的有益效果为：
1.能够有效的避免教材或者书本的自然合拢，完成书本的固定；
2.适合于不同厚度的教材或者书本，便于教师的观察；
3.节约了教师的体能，提高了教师的教学效率。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种教育教学用教材固定架的侧视图；
图2为本实用新型提出的一种教育教学用教材固定架的俯视图；
图3为书本展开时的结构示意图。
图中：1底座、2第一伸缩杆、3连接块、4固定板、5第一托板、6调节把手、7第一调节板、8定位板、9连接件、10连接板、11挡板、12书本。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-3，一种教育教学用教材固定架，包括底座1，底座1的底部设有万向轮，底座1的顶部固定连接有第一伸缩杆2，第一伸缩杆2的顶部转动连接有连接块3，连接块3的顶部固定连接有固定板4，固定板4的顶部外壁沿其长度方向上设有两个第一置物槽，两个第一置物槽内分别滑动连接有结构相同的第一托板5和第二托板，第一托板5的底部设有竖截面为T型的第一限位槽，第一限位槽内转动连接有底部位于固定板4下方的调节把手6，固定板4沿其长度方向顶部两端外壁的正上方分别设有结构相同且对称设置的第一调节板7和第二调节板，第一调节板7和第二调节板的底部均设有连接件9，第一调节板7和固定板4之间以及第二调节板和固定板4之间分别通过两个连接件9连接，第一调节板7靠近第一托板5的顶部外壁上设有定位槽，定位槽内转动连接有定位板8，固定板4的顶部设有凹槽，连接件9为弹簧，弹簧的两端分别与凹槽的底部内壁和第一调节板7的底部外壁固定连接，固定板4的顶部设有凹槽，连接件9为第二伸缩杆，第二伸缩杆的两端分别与凹槽的底部内壁和第一调节板7的底部外壁固定连接，调节把手6包括圆盘、固定连接于圆盘顶部的螺杆和固定连接于螺杆顶部的第一限位块，第一限位块转动连接于第一限位槽内，第一调节板7和第二调节板均沿固定板4的宽度方向分布，第一调节板7和第二调节板相对设置的侧壁两端分别通过两个连接板10连接，两个连接板10相对设置的侧壁底部均设有挡板安装槽，挡板安装槽内均滑动连接有顶部固定连接于固定板4上的挡板11，第一调节板7上的定位槽为两个，两个定位槽沿固定板4宽度方向对称设置，连接块3的侧壁上设有紧固螺栓，连接块3和第一伸缩杆2之间通过紧固螺栓固定连接。
工作原理：使用时，通过紧固螺栓调节连接块3和第一伸缩杆2之间的角度，将书本12的底部置于第二托板上，打开书本，调节调节把手6，使第一托板5向上移动，将定位板8从定位槽内转出，使书本12的一端固定于第一托板5和两个定位板8之间，书本12的另一端固定于第二托板和另外两个定位板8之间。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。