桌椅两用组合椅的制作方法

本实用新型属于生活用品技术领域，具体涉及一种桌椅两用组合椅。

背景技术：

在日常生活中无论室内或者室外，桌子和椅子均是分开使用的独立装置，就算平时将两者组合使用时，两者在结构上来说还是属于相互独立的，不具备关联性，在使用时，会存在许多不便，而且，现在存在的组合椅在有限的室内空间，难以实现装置的多种功能。

技术实现要素：

针对现有技术中的上述不足，本实用新型提供一种桌椅两用组合椅，可有效解决现有的组合椅在有限的室内空间功能性低的问题。

为解决上述的技术问题，本实用新型采用的技术方案为：

提供一种桌椅两用组合椅，包括椅架，椅架上活动设置有至少一个L型座板，L型座板背面设置有与其扣接，并与椅架活动连接的桌板；桌板背离L型座板的一面活动设置有桌架。

进一步地，椅架包括两具有相同结构的支撑件；支撑件包括第一支撑杆和第二支撑杆；第一支撑杆和第二支撑杆之间设置有第一横杆和第二横杆；第一横杆和第二横杆之间设置有第三支撑杆；第一支撑杆之间设置有第三横杆；

L型座板通过座板转轴与第二支撑杆活动连接；

桌板通过桌板转轴与第一横杆活动连接。

进一步地，第二横杆之间设置有位于L型座板下端的座板底撑。

进一步地，桌板背离L型座板的一面开有供桌架嵌入的U形槽，桌架一端通过转轴活动设置于U形槽底部，另一端端部设置有与U形槽顶部卡合的第一卡槽。

进一步地，桌架呈U形，其上设置有若干拉手。

进一步地，座板底撑上开有供桌架插入的第三卡槽。

进一步地，桌板上端开有第二卡槽，L型座板背面设置有与第二卡槽扣接的固定扣。

进一步地，桌板邻近L型座板的一面顶端开有用于放置物品的凹槽。

本实用新型的有益效果为：

1、具有多种使用形态。最常用形态为双人座椅；通过不同部件的翻转可实现单人座椅和单层或双层置物平台的组合方式；通过不同部件的翻转可变成单人或双人的桌椅组合方式。L型座板通过转动座板转轴向前翻转180°，使其倒扣在地面上，其底部可作为置物平面使用，可放置一些如书、水杯、包等小型物品，方便阅读、休闲时使用；还可作为凳面使用，能实现相对而坐的使用形式。

2、桌板通过桌板转轴可实现其向前翻转至与地面平行，桌架插入到第三卡槽中，起固定支撑作用。翻转的L型座板和桌板形成两级平台，可作为置物架来使用，也可作为单人组合桌椅进行使用。作为单人桌椅与椅子的复合性组合方式，特别适合于亲子阅读学习时使用。并且桌架两侧的拉手还可用来挂放物品。桌板上开设的凹槽可作为放置笔等工具的置物区域。

3、椅子座板由至少一块活动的L型座板和桌板组成，翻转形式自由、灵活，既可以是单一功能椅子或单层、双层置物台，也可以是多功能复合的单人桌椅组合与椅子组合，还可以是双人桌椅组合。可满足一人或多人相向而坐或相对而坐的需求，组合形式多样化，适合不同使用要求的室内外空间环境中。

附图说明

图1为本装置的正面立体视图；

图2为本装置的背面立体视图；

图3为L型座板翻转形态的正面立体视图；

图4为L型座板翻转形态的背面立体视图；

图5为L型座板和桌板翻转形态的正面立体视图。

其中，1、L型座板；2、第一横杆；3、第三支撑杆；4、第二横杆；5、第一支撑杆；6、座板底撑；61、第三卡槽；7、第三横杆；8、第二支撑杆；9、座板转轴；10、桌板；101、桌架；102、拉手；103、间隙；104、第一卡槽；105、第二卡槽；106、凹槽；11、固定扣；12、桌板转轴。

具体实施方式

下面对本实用新型的具体实施方式进行描述，以便于本技术领域的技术人员理解本实用新型，但应该清楚，本实用新型不限于具体实施方式的范围，对本技术领域的普通技术人员来讲，只要各种变化在所附的权利要求限定和确定的本实用新型的精神和范围内，这些变化是显而易见的，一切利用本实用新型构思的实用新型创造均在保护之列。

如图1所示，该桌椅两用组合椅，包括椅架，以及至少一个活动设置于椅架上的L型座板1，优选椅架上活动设置有两个L型座板1；并在每个L型座板1背后设置有与椅架活动连接的桌板10，其中，椅架包括两具有相同结构的支撑件，支撑件之间具有间隙。

如图1所示，支撑件包括在竖直方向上设置的第一支撑杆5和第二支撑杆8，并在两者之间由上至下固定有第一横杆2和第二横杆4，同时，为提升第一横杆2的支撑力，在第一横杆2和第二横杆4之间固定有第三支撑杆3；两支撑件之间通过固定与第一支撑杆5之间的第三横杆7连接。

如图1和图3所示，L型座板1分为竖直的靠背和水平的底板，其中，底板通过座板转轴9与第二支撑杆8活动连接，使L型座板1可绕座板转轴9转动。

如图1所示，为提升L型座板1的支撑力，在第二横杆4之间设置有位于L型座板1底板下端的座板底撑6。

如图2和图4所示，在L型座板1的靠背背后设置有通过桌板转轴12与第一横杆2活动连接的桌板10，并在桌板10远离L型座板1的一面上端开有第二卡槽105，同时，在L型座板1靠背的背面固定有与其扣接的固定扣11，通过固定扣11和第二卡槽105的扣接，可使与椅架活动连接的桌板10和L型座板1连接在一起，使两者之间相互固定，避免产生晃动。

如图2和图4所示，桌板10背离L型座板1的一面开有位于第二卡槽105下方的U形槽，在U形槽内嵌入有桌架101，桌架101一端通过转轴活动设置于U形槽底部，且两者之间具有间隙103，另一端端部设置有与U形槽顶部设置的凸起卡合的第一卡槽104，使得桌架101可稳定的嵌入U形槽内，不会掉落，优选桌架101外形与U形槽相同。

如图2所示，为便于使用时将桌架101从U形槽内取出，在桌架101上还设置有若干拉手102，优选每个桌架101上设置有2个拉手102。

如图3和图5所示，在底板座撑6上还开有供呈U形的桌架101开口端插入的第三卡槽61，便于桌板10转动后进行固定支撑。

如图3和图5所示，在桌板10邻近L型座板1靠背的一面开有凹槽106，当桌板10翻转至与底面平行时，邻近L型座板1靠背的一面即为桌板10此时状态下的上表面，那么，开于其上的凹槽106即可用作放置笔等工具的置物区域，提升装置的实用性。

在使用本装置时，在本装置具有两个L型座板1的前提下，首先，可以做为一种提供休息的双人休闲椅，然后，可以翻转其中一个L型座板1，使其倒扣在地面上，其底部可作为置物平面使用，可放置一些如书、水杯、包等小型物品，方便阅读、休闲时使用；还可作为凳面使用，能实现相对而坐的使用形式。

当然，还可以在翻转一个L型座板1的同时，将与其匹配的桌板10翻转，使其与地面平行，翻转的L型座板1和桌板10形成两级平台，可作为置物架来使用，也可作为单人组合桌椅进行使用。作为单人桌椅与椅子的复合性组合方式，特别适合于亲子阅读学习时使用。并且桌架两侧的拉手102还可用来挂放物品。桌板10上开设的凹槽106可作为放置笔等工具的置物区域。

具体实施方式进行了详细地描述，但不应理解为对本专利的保护范围的限定。在权利要求书所描述的范围内，本领域技术人员不经创造性劳动即可做出的各种修改和变形仍属本专利的保护范围。