一种中学生试卷放置架的制作方法

本实用新型是一种中学生试卷放置架，属于放置架领域。

背景技术：

试卷是一些纸张或电子版的答题卷或问题卷，在纸张或电子版上印有考试组织者为检测接受考试者学习情况而设定的并规定在一定时间内必须完成的试题。也可以是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。

现有技术公开了申请号为：201120096335.X的一种中学生试卷放置架,属于学习用具领域,其结构包括架体、底板和提手,六面体形状的架体内部中空,架体前面和上面设置有开口,架体内部两面相对的内壁上开有多条垂直底面并相互对应的滑槽,每组相互对应的滑槽内设置有一张可上下滑动的底板,底板的顶部设置有提手,提手下方设置有试卷夹，现有技术没有对放置架的底部进行加固，在移动时或者摔到底部时会将架子的底部摔坏，导致无法使用。

技术实现要素：

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种中学生试卷放置架，以解决现有技术没有对放置架的底部进行加固，在移动时或者摔到底部时会将架子的底部摔坏，导致无法使用的问题。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种中学生试卷放置架，其结构包括通风网、杂物堆积架、底板、加固块、右挡板、第一放置凹槽、第二放置凹槽、隔板、第三放置凹槽、左挡板、标签页、笔筒、前挡板，所述杂物堆积架通过内置的卡扣扣合在右挡板的前方，所述通风网安设在杂物堆积架的上方并与前挡板嵌在一起，所述笔筒胶连接在杂物堆积架的左侧并且与前挡板表面的左下端嵌在一起，所述通风网装设在通风网的上方并且粘合在前挡板表面的上端，所述底板镶嵌在杂物堆积架后方的底部，所述右挡板垂直扣合在底板的上方，所述第一放置凹槽水平固定在右挡板的左侧，所述第二放置凹槽并列连接在第一放置凹槽的左端，所述隔板钉连接在第二放置凹槽的左侧，所述第三放置凹槽水平固定在隔板的左端，所述左挡板通过内置卡扣扣合在第三放置凹槽的左端，所述加固块设有两个并且分别钉连接在右挡板的右下角与左挡板的左下角，所述加固块设有钨合金块、侧面挡块、钉紧柱、固定螺母、后侧挡块，所述侧面挡块紧贴在右挡板与底板交界处的右下角，所述钨合金块焊接在侧面挡块的底部，所述钉紧柱贯穿侧面挡块与右挡板螺纹连接，所述固定螺母通过内螺纹固定在钉紧柱的前方，所述后侧挡块垂直焊接在侧面挡块的左侧。

进一步地，所述右挡板、第一放置凹槽、第二放置凹槽、隔板、第三放置凹槽、左挡板自左向右依次排列在一个水平面上。

进一步地，所述右挡板与左挡板互相对称。

进一步地，所述通风网与标签页处在同一水平面上。

进一步地，所述标签页设有三个并且分别与第一放置凹槽、第二放置凹槽、第三放置凹槽相对应。

进一步地，所述通风网能防止内部的纸卷在潮湿天气时无法通风，降低发霉的几率。

进一步地，所述标签页能书写放置的试卷的类型，便于人们查找试卷。

有益效果

本实用新型一种中学生试卷放置架，通过设有的加固块，能对放置架底部的两个角进行加固，使架子在移动时或者摔到地上受到碰撞时底部不会被摔坏，提高放置架的整体稳定性，使放置架的寿命更长。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种中学生试卷放置架的结构示意图。

图2为本实用新型加固块剖面的结构示意图。

图3为本实用新型一种中学生试卷放置架剖面的结构示意图。

图中：通风网-1、杂物堆积架-2、底板-3、加固块-4、右挡板-5、第一放置凹槽-6、第二放置凹槽-7、隔板-8、第三放置凹槽-9、左挡板-10、标签页-11、笔筒-12、前挡板-13、钨合金块-401、侧面挡块-402、钉紧柱-403、固定螺母-404、后侧挡块-405。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1、图2、图3，本实用新型提供一种中学生试卷放置架：其结构包括通风网1、杂物堆积架2、底板3、加固块4、右挡板5、第一放置凹槽6、第二放置凹槽7、隔板8、第三放置凹槽9、左挡板10、标签页11、笔筒12、前挡板13，所述杂物堆积架2通过内置的卡扣扣合在右挡板5的前方，所述通风网1安设在杂物堆积架2的上方并与前挡板13嵌在一起，所述笔筒12胶连接在杂物堆积架2的左侧并且与前挡板13表面的左下端嵌在一起，所述通风网1装设在通风网1的上方并且粘合在前挡板13表面的上端，所述底板3镶嵌在杂物堆积架2后方的底部，所述右挡板5垂直扣合在底板3的上方，所述第一放置凹槽6水平固定在右挡板5的左侧，所述第二放置凹槽7并列连接在第一放置凹槽6的左端，所述隔板8钉连接在第二放置凹槽7的左侧，所述第三放置凹槽9水平固定在隔板8的左端，所述左挡板10通过内置卡扣扣合在第三放置凹槽9的左端，所述加固块4设有两个并且分别钉连接在右挡板5的右下角与左挡板10的左下角，所述加固块4设有钨合金块401、侧面挡块402、钉紧柱403、固定螺母404、后侧挡块405，所述侧面挡块402紧贴在右挡板5与底板3交界处的右下角，所述钨合金块401焊接在侧面挡块402的底部，所述钉紧柱403贯穿侧面挡块402与右挡板5螺纹连接，所述固定螺母404通过内螺纹固定在钉紧柱403的前方，所述后侧挡块405垂直焊接在侧面挡块402的左侧，所述右挡板5、第一放置凹槽6、第二放置凹槽7、隔板8、第三放置凹槽9、左挡板10自左向右依次排列在一个水平面上，所述右挡板5与左挡板10互相对称，所述通风网1与标签页11处在同一水平面上，所述标签页11设有三个并且分别与第一放置凹槽6、第二放置凹槽7、第三放置凹槽9相对应，所述通风网1能防止内部的纸卷在潮湿天气时无法通风，降低发霉的几率，所述标签页11能书写放置的试卷的类型，便于人们查找试卷。

本实用新型所述的钨合金块401具有很好的物理化学性能，如密度高，硬度强，延展性好，耐高温腐蚀等，密度可以达到普通钢密度的两倍以上。

在进行使用时，将试卷放置在第一放置凹槽6、第二放置凹槽7、第三放置凹槽9中，将笔和橡皮擦等杂物放在杂物堆积架2与笔筒12，方便老师使用，一物多用，通过两侧的钉紧柱403、固定螺母404将侧面挡块402与后侧挡块405紧紧的锁在右挡板5与左挡板10上，使设备摔在地上的时候，来自侧面的冲击能被侧面挡块402与后侧挡块405挡住，地面的反震力能被钨合金块401挡住，使放置架的主架体不会受到损坏。

本实用部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，本实用新型解决的问题是现有技术没有对放置架的底部进行加固，在移动时或者摔到底部时会将架子的底部摔坏，导致无法使用，本实用新型通过上述部件的互相组合，能对放置架底部的两个角进行加固，使架子在移动时或者摔到地上受到碰撞时底部不会被摔坏，提高放置架的整体稳定性，使放置架的寿命更长，具体如下所述:

所述侧面挡块402紧贴在右挡板5与底板3交界处的右下角，所述钨合金块401焊接在侧面挡块402的底部，所述钉紧柱403贯穿侧面挡块402与右挡板5螺纹连接，所述固定螺母404通过内螺纹固定在钉紧柱403的前方，所述后侧挡块405垂直焊接在侧面挡块402的左侧。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。