一种装饰及实用型可调节书架的制作方法

本发明涉及可调节书架技术领域，具体为一种装饰及实用型可调节书架。

背景技术：

高中生由于学习的科目较多，使得书籍的数量也相对较多，如果随意堆放，很容易在学习时，由于寻找书籍耽误太多的时间，从而降低学习效率，为了能够解决这类问题，一般高中生都会在家里的添置书架。

现有的一些书桌一般会沿墙体摆放，方便物件不容易掉落到上，同时大多数书架都摆放书桌上，虽然方便学生的取拿，但是这种方式大大占用了书桌的空间，同时如果学生不小心打翻水杯，很容易弄湿书籍，并且这些书架无法根据学生的使用情况进行空间的分配，实用性需要进一步提高。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种装饰及实用型可调节书架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种装饰及实用型可调节书架，包括第一侧板和第二侧板，所述第一侧板的外侧和第二侧板的外侧均固定连接有安装块，所述第一侧板的内侧一端和第二侧板的内侧一端均固定连接有背板，所述第一侧板的上端和第二侧板的上端均固定连接有顶板，所述第一侧板的内侧另一端和第二侧板的内侧另一端均固定连接有透明玻璃板，所述顶板的上端固定连接有电机箱，所述电机箱的内侧固定连接有电机，所述电机的转轴穿过电机箱内的第一轴孔焊接有驱动锥齿轮，所述背板的内部设有圆孔，圆孔的内部设有螺纹杆，螺纹杆的上端表面穿过顶板内的第二轴孔固定套接有联动锥齿轮，所述驱动锥齿轮的表面啮合连接联动锥齿轮的表面，螺纹杆的表面转动连接有防脱套，防脱套的下端紧贴联动锥齿轮的表面，防脱套的外侧通过支架固定连接顶板的上表面，所述圆孔的一侧连通有滑槽，滑槽的下端固定连接有防脱块，滑槽的内侧滑动连接有滑块，所述螺纹杆的表面螺纹连接有螺纹套，螺纹套的外侧固定连接滑块的一侧，滑块的另一侧固定连接有升降板，滑槽的两端连通有限位槽，滑块的两端固定连接有限位块，限位块的表面滑动连接限位槽的内侧，升降板的下表面两侧均固定连接有联动板。

优选的，所述联动板的下端固定连接有底座，底座的中间凸起内部设有对位槽，对位槽的内部滑动套接对位块，对位块的内部设有凹槽，凹槽的内侧固定连接有第一弹簧，第一弹簧的另一端固定连接有卡销，对位槽的内部两端均连通有通孔，卡销的表面滑动套接通孔的内侧。

优选的，所述对位块的上端固定连接有承重板，承重板的上端固定连接有分隔座，分隔座的两端内部均设有卡槽，卡槽的内侧卡接有弹性卡，弹性卡的另一端固定连接有扣板。

优选的，所述底座的书槽下端内部连通有插槽，插槽的内侧下端嵌入有第一磁铁，插槽的内侧滑动套接有定位块，定位块的下端粘黏有第二磁铁，第一磁铁吸附第二磁铁。

优选的，所述定位块的上端固定连接有定位板，定位板的上端固定连接有分隔板，分隔板对称分布在定位板的上端。

优选的，所述分隔板的内部设有挤压槽，挤压槽的内侧固定连接有第二弹簧，第二弹簧的另一端固定连接有挤压块。

优选的，所述装饰及实用型可调节书架的生产方法如下：

第一步：先将螺纹杆穿过第二轴孔，然后利用带有滑块的螺纹套螺纹连接螺纹杆的表面，再将顶板安装在两个侧板的上端，并使得螺纹套对应到圆孔的内侧，滑块滑动连接滑槽的内侧，限位块滑动连接限位槽的内侧。

第二步：将带有联动板的升降板与滑块固定，同时顶板的上端将电机端口位置的驱动锥齿轮啮合连接在联动锥齿轮的表面，完成升降部分的安装。

第三步：将底座与联动板固定连接，然后将对位块插入到对位槽的内侧，让卡销弹入到通孔的内侧，完成对承重板的安装，通过弹性卡卡接卡槽的内侧，完成对扣板的安装。

第四步：通过第一磁铁吸附第二磁铁，使得定位板能够安装在底座的书槽内，最后再将透明玻璃板安装在两个侧板的内侧，完成整体的组装，以及配合安装块内的膨胀螺孔与墙体进行连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该装饰及实用型可调节书架，可以沿桌面紧靠的墙体上端进行安装，能够减少桌面的占用空间，同时方便学生对书籍的取拿，并且可以根据学生的实际需要对整体结构内的空间进行合理分配使用。

附图说明

图1为本发明的整体结构示意图；

图2为本发明的圆孔位置俯视结构示意图；

图3为本发明的两个锥齿轮连接位置示意图；

图4为本发明的c处放大示意图；

图5为本发明的b处放大示意图；

图6为本发明的扣板连接结构示意图；

图7为本发明的a处放大示意图；

图8为本发明的d处放大示意图；

图9为本发明的防脱块位置示意图。

图中：1第一侧板、11安装块、12背板、13顶板、14电机箱、15滑槽、16滑块、17升降板、18联动板、19透明玻璃板、110圆孔、111螺纹套、112限位槽、113限位块、114螺纹杆、115防脱套、116联动锥齿轮、117电机、118驱动锥齿轮、119第一轴孔、120第二轴孔、121防脱块、2底座、21对位槽、22卡销、23第一弹簧、24对位块、25通孔、26凹槽、3承重板、31分隔座、32扣板、33弹性卡、34卡槽、4插槽、41定位块、42第一磁铁、43第二磁铁、44定位板、45分隔板、46挤压槽、47第二弹簧、48挤压块、5第二侧板。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-9，本发明提供一种技术方案：一种装饰及实用型可调节书架，包括第一侧板1和第二侧板5，第一侧板1的外侧和第二侧板5的外侧均固定连接有安装块11，安装块11的内部设有膨胀螺孔，方便整体结构的安装，第一侧板1的内侧一端和第二侧板5的内侧一端均固定连接有背板12，第一侧板1的上端和第二侧板5的上端均固定连接有顶板13，第一侧板1的内侧另一端和第二侧板5的内侧另一端均固定连接有透明玻璃板19，便于学生对书籍的摆放进行观察取拿，顶板13的上端固定连接有电机箱14，电机箱14的内部一侧设有散热孔，方便散热降温，电机箱14的内侧固定连接有电机117，电机117的型号为51K90GU-C，体积小，扭矩大，电机117与外设悬挂的正反转开关通过导线串联连接，正反转开关的型号为HY2-15，正反转开关通过导线插头与室内电源插排固定连接，电机117的转轴穿过电机箱14内的第一轴孔119焊接有驱动锥齿轮118，背板12的内部设有圆孔110，圆孔110的内部设有螺纹杆114，螺纹杆114的上端表面穿过顶板13内的第二轴孔120固定套接有联动锥齿轮116，驱动锥齿轮118的表面啮合连接联动锥齿轮116的表面，螺纹杆114的表面转动连接有防脱套115，防脱套115的下端紧贴联动锥齿轮116的表面，防脱套115的外侧通过支架固定连接顶板13的上表面，圆孔110的一侧连通有滑槽15，滑槽15的下端固定连接有防脱块121，能够在升降板17向下运动时，起到一个防脱稳定的效果，保证使用的稳定性，滑槽15的内侧滑动连接有滑块16，螺纹杆114的表面螺纹连接有螺纹套111，螺纹套111的外侧固定连接滑块16的一侧，滑块16的另一侧固定连接有升降板17，滑槽15的两端连通有限位槽112，滑块16的两端固定连接有限位块113，限位块113的表面滑动连接限位槽112的内侧，升降板17的下表面两侧均固定连接有联动板18，联动板18的下端固定连接有底座2，底座2的中间凸起内部设有对位槽21，对位槽21的内部滑动套接对位块24，对位块24的内部设有凹槽26，凹槽26的内侧固定连接有第一弹簧23，第一弹簧23的另一端固定连接有卡销22，对位槽21的内部两端均连通有通孔25，卡销22的表面滑动套接通孔25的内侧，对位块24的上端固定连接有承重板3，承重板3的上端固定连接有分隔座31，分隔座31的两端内部均设有卡槽34，卡槽34的内侧卡接有弹性卡33，弹性卡33的形状为正六边形，且由橡胶材料制成，弹性卡33的另一端固定连接有扣板32，底座2的书槽下端内部连通有插槽4，插槽4的内侧下端嵌入有第一磁铁42，插槽4的内侧滑动套接有定位块41，定位块41的下端粘黏有第二磁铁43，第一磁铁42吸附第二磁铁43，定位块41的上端固定连接有定位板44，定位板44的上端固定连接有分隔板45，分隔板45对称分布在定位板44的上端，分隔板45的内部设有挤压槽46，挤压槽46的内侧固定连接有第二弹簧47，第二弹簧47的另一端固定连接有挤压块48。

装饰及实用型可调节书架的生产方法如下：

第一步：先将螺纹杆114穿过第二轴孔120，然后利用带有滑块16的螺纹套111螺纹连接螺纹杆114的表面，再将顶板13安装在两个侧板的上端，并使得螺纹套111对应到圆孔110的内侧，滑块16滑动连接滑槽15的内侧，限位块113滑动连接限位槽112的内侧。

第二步：将带有联动板18的升降板17与滑块16固定，同时顶板14的上端将电机117端口位置的驱动锥齿轮118啮合连接在联动锥齿轮116的表面，完成升降部分的安装。

第三步：将底座2与联动板18固定连接，然后将对位块24插入到对位槽21的内侧，让卡销22弹入到通孔25的内侧，完成对承重板3的安装，通过弹性卡33卡接卡槽34的内侧，完成对扣板32的安装。

第四步：通过第一磁铁42吸附第二磁铁43，使得定位板44能够安装在底座2的书槽内，最后再将透明玻璃板19安装在两个侧板的内侧，完成整体的组装，以及配合安装块11内的膨胀螺孔与墙体进行连接。

本发明在具体实施时：但需要取拿书籍时，先通过透明玻璃板19对书籍的位置进行观察，利用正反转开关的正转开关启动电机117，电机117通过带动驱动锥齿轮118转动，啮合联动锥齿轮116联动，使得螺纹套111能够活动，配合限位块113在限位槽112的内侧滑动，使得螺纹套111能够带动升降板17进行上下运动，从而使得底座2能够逐渐的向下运动，可以让学生进行书籍的取拿，当需要对承重板3进行安装时，通过对位块24滑动连接对位槽21的内侧，使得承重板3的位置可以被定位，当卡销22的位置与通孔25的位置对应时，通过第一弹簧23的压缩复位，使得卡销22弹入到通孔25的内侧，完成对承重板3的固定，当需要对扣板32进行安装时，通过弹性卡33卡接卡槽34的内侧，完成对扣板32的安装，扣板32配合分隔座31能对大体积书本资料进行摆放，当需要对定位板44进行安装时，通过第一磁铁42吸附第二磁铁43，使得定位板44能够与底座2内的书槽进行连接，通过分隔板45能够对书写本或小体积书籍进行摆放，通过挤压块48配合第二弹簧47的压缩复位，使得挤压块48能够对容易弯折的书写本或小体积书籍进行挤压摆放，提高稳定性，同时整体结构将书本进行内置，减少书本落灰的情况发生。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。