一种可调节移动式图书馆用书架的制作方法

本发明涉及教学辅助附属装置的技术领域，特别是涉及一种可调节移动式图书馆用书架。

背景技术：

众所周知，图书馆用书架是一种用于对书籍进行统一的存放，以方便使用者在需要使用书籍时对书籍进行拿取，从而提高教学质量和效率的装置，其在教学辅助的领域中得到了广泛的使用；现有的图书馆用书架包括主体、两组挡板、第一隔板和第二隔板，主体内设置有放置腔，主体的前侧壁设置有取放口，并且取放口与放置腔相通，两组挡板分别铰接安装在取放口的左侧壁和右侧壁上，第一隔板和第二隔板的左端分别与放置腔左侧壁的上侧和下侧连接，第一隔板和第二隔板的右端分别与放置腔右侧壁的上侧和下侧连接；现有的图书馆用书架使用时，使用者手动打开两组门板并将书籍放置在放置腔内或第一隔板和第二隔板的上方，需要时由取放口取出放置腔内的书籍即可；然而，现有的图书馆用书架在使用中发现，其使用局限性较高，不方便调节放置腔的放置方式，使用效果较差，实用性较低；并且，其不方便观察放置腔内的书籍存放情况，给使用者带来不便，致使其使用可靠性较低。

技术实现要素：

为解决上述技术问题，本发明提供一种使用局限性较低，方便调节放置腔的放置方式，使用效果较强，实用性较高；并且，方便观察放置腔内的书籍存放情况，给使用者带来便利，从而提高其使用可靠性的可调节移动式图书馆用书架。

本发明的一种可调节移动式图书馆用书架，包括主体、两组挡板、第一隔板和第二隔板，主体内设置有放置腔，主体的前侧壁设置有取放口，并且取放口与放置腔相通，两组挡板分别铰接安装在取放口的左侧壁和右侧壁上；所述放置腔的左侧壁和右侧壁分别设置有左卡槽，还包括两组左固定架、两组右固定架、两组伺服电机、两组链条和两组输送带，所述两组左固定架和两组右固定架分别安装在所述左卡槽和右卡槽内的上侧和下侧，两组左固定架和两组右固定架上分别设置有两组左转轴和两组右转轴，并在所述两组左转轴和两组右转轴上分别设置有两组第一传动辊和两组第二传动辊，所述两组输送带分别套设在两组第一传动辊和两组第二传动辊上，两组伺服电机分别安装在左卡槽和右卡槽内，所述两组伺服电机输出端分别设置有两组传动轴，所述两组传动轴、一组左转轴和一组右转轴上分别两组第一链轮和两组第二链轮，所述两组链条分别套设在两组第一链轮和两组第二链轮上，所述两组输送带上分别设置有多组第一滑轨和多组第二滑轨，并且所述多组第一滑轨的右端均设置有左放置槽，所述多组第二滑轨的左端均设置有右放置槽，第一隔板和第二隔板的左端分别插入至所述多组左放置槽中的两组左放置槽内，第一隔板和第二隔板的右端分别插入至所述多组右放置槽中的两组右放置槽内；还包括两组透明板，两组挡板上分别设置有两组观察孔，所述两组观察孔均与放置腔相通，所述两组透明板分别安装在两组观察孔上。

本发明的一种可调节移动式图书馆用书架，还包括紫外线灯，放置腔的顶壁设置有安装槽，所述紫外线灯安装在安装槽内。

本发明的一种可调节移动式图书馆用书架，还包括两组固定板，两组固定板分别安装在左卡槽与右卡槽内，并且所述两组固定板上分别设置有两组海绵垫，所述两组海绵垫分别与两组输送带接触。

本发明的一种可调节移动式图书馆用书架，还包括两组拉板，两组挡板的前侧壁上分别设置有两组拉槽，两组拉板分别固定在所述两组拉槽内。

本发明的一种可调节移动式图书馆用书架，还包括夹套，胶套左端的底部、前侧和后侧均与主体侧壁连接，并且所述夹套与主体之间形成固定槽。

本发明的一种可调节移动式图书馆用书架，还包括风机，所述风机安装在放置腔内，主体的侧壁上设置有多组通风口，并且所述多组通风口均与放置腔相通。

本发明的一种可调节移动式图书馆用书架，所述两组第一链轮、两组第二链轮、两组链条和两组挡板均为不锈钢材质。

本发明的一种可调节移动式图书馆用书架，还包括四组支腿，四组支腿分别安装在机体底端的左前侧、右前侧、左后侧和右后侧，所述四组支腿底端分别设置有四组滚轮。

与现有技术相比本发明的有益效果为：两组伺服电机带动两组传动轴同时带动两组第一链轮旋转，两组第一链轮旋转可带动两组链条相对旋转并带动两组第二链轮转动，以带动一组左转轴和一组右转轴转动同时带动两组输送带相对转动从而带动第一隔板和第二隔板进行移动，从而调节放置腔内的放置格局，使用局限性较低，方便调节放置腔的放置方式，使用效果较强，实用性较高；并且，透过两组透明板方便观察放置腔内的书籍存放情况，给使用者带来便利，从而提高其使用可靠性。

附图说明

图1是本发明的结构示意图；

图2是本发明的正视结构示意图。

附图中标记：1、主体；2、挡板；3、第一隔板；4、第二隔板；5、左固定架；6、右固定架；7、第一传动辊；8、第二传动辊；9、伺服电机；10、链条；11、输送带；12、第一滑轨；13、第二滑轨；14、透明板；15、紫外线灯；16、海绵垫；17、拉板；18、夹套；19、风机；20、支腿；21、滚轮。

具体实施方式

下面结合附图和实施例，对本发明的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本发明，但不用来限制本发明的范围。

如图1至图2所示，本发明的一种可调节移动式图书馆用书架，包括主体1、两组挡板2、第一隔板3和第二隔板4，主体1内设置有放置腔，主体1的前侧壁设置有取放口，并且取放口与放置腔相通，两组挡板2分别铰接安装在取放口的左侧壁和右侧壁上；放置腔的左侧壁和右侧壁分别设置有左卡槽，还包括两组左固定架5、两组右固定架6、两组伺服电机9、两组链条10和两组输送带11，两组左固定架5和两组右固定架6分别安装在左卡槽和右卡槽内的上侧和下侧，两组左固定架5和两组右固定架6上分别设置有两组左转轴和两组右转轴，并在两组左转轴和两组右转轴上分别设置有两组第一传动辊7和两组第二传动辊8，两组输送带11分别套设在两组第一传动辊7和两组第二传动辊8上，两组伺服电机9分别安装在左卡槽和右卡槽内，两组伺服电机9输出端分别设置有两组传动轴，两组传动轴、一组左转轴和一组右转轴上分别两组第一链轮和两组第二链轮，两组链条10分别套设在两组第一链轮和两组第二链轮上，两组输送带11上分别设置有多组第一滑轨12和多组第二滑轨13，并且多组第一滑轨12的右端均设置有左放置槽，多组第二滑轨13的左端均设置有右放置槽，第一隔板3和第二隔板4的左端分别插入至多组左放置槽中的两组左放置槽内，第一隔板3和第二隔板4的右端分别插入至多组右放置槽中的两组右放置槽内；还包括两组透明板14，两组挡板2上分别设置有两组观察孔，两组观察孔均与放置腔相通，两组透明板14分别安装在两组观察孔上；两组伺服电机带动两组传动轴同时带动两组第一链轮旋转，两组第一链轮旋转可带动两组链条相对旋转并带动两组第二链轮转动，以带动一组左转轴和一组右转轴转动同时带动两组输送带相对转动从而带动第一隔板和第二隔板进行移动，从而调节放置腔内的放置格局，使用局限性较低，方便调节放置腔的放置方式，使用效果较强，实用性较高；并且，透过两组透明板方便观察放置腔内的书籍存放情况，给使用者带来便利，从而提高其使用可靠性。

本发明的一种可调节移动式图书馆用书架，还包括紫外线灯15，放置腔的顶壁设置有安装槽，紫外线灯15安装在安装槽内；打开紫外线灯可对放置腔内的书籍进行杀菌消毒处理，防止其交叉使用导致病菌传染。

本发明的一种可调节移动式图书馆用书架，还包括两组固定板，两组固定板分别安装在左卡槽与右卡槽内，并且两组固定板上分别设置有两组海绵垫16，两组海绵垫16分别与两组输送带11接触；可在两组输送带相对旋转的过程中利用两组海绵垫对两组输送带进行表面擦拭清洁。

本发明的一种可调节移动式图书馆用书架，还包括两组拉板17，两组挡板2的前侧壁上分别设置有两组拉槽，两组拉板17分别固定在两组拉槽内；拉动两组拉板方便使用者打开两组挡板。

本发明的一种可调节移动式图书馆用书架，还包括夹套18，胶套左端的底部、前侧和后侧均与主体1侧壁连接，并且夹套18与主体1之间形成固定槽；可将与书籍存放信息相关的便签放置在固定槽内，给使用者带来便利。

本发明的一种可调节移动式图书馆用书架，还包括风机19，风机19安装在放置腔内，主体1的侧壁上设置有多组通风口，并且多组通风口均与放置腔相通；风机输出风力可提高附近工作环境的气体流动速度，方便对放置腔内的灰尘进行清理。

本发明的一种可调节移动式图书馆用书架，两组第一链轮、两组第二链轮、两组链条10和两组挡板2均为不锈钢材质；可有效延长装置的工作寿命。

本发明的一种可调节移动式图书馆用书架，还包括四组支腿20，四组支腿20分别安装在机体底端的左前侧、右前侧、左后侧和右后侧，四组支腿20底端分别设置有四组滚轮21；可提高装置的工作灵活性。

本发明的一种可调节移动式图书馆用书架，其在工作时，使用者首先手动移动主体带动四组支腿移动同时带动四组滚轮滚动从而将装置整体移动到用户需要的位置，使用者手动拉动拉板带动两组挡板打开，使用者打开两组伺服电机带动两组传动轴同时带动两组第一链轮旋转，两组第一链轮旋转可带动两组链条相对旋转并带动两组第二链轮转动，以带动一组左转轴和一组右转轴转动同时带动两组输送带相对转动从而带动第一隔板和第二隔板进行移动，使用者也可调节第一隔板和第二隔板插入至第一滑轨和第二滑轨的位置，从而调节放置腔内的放置格局，使用者将需要进行存放的书籍放置在放置腔底部或第一隔板和第二隔板的上方，打开紫外线灯可对放置腔内的书籍进行杀菌消毒处理，防止其交叉使用导致病菌传染，在装置的使用过程中，可利用两组海绵垫对两组输送带进行表面擦拭清洁，使用者需要拿取书籍时刻透过两组透明板观察放置腔内的书籍存放情况，并双手拉动拉板带动两组挡板打开，使用者手动取出放置腔内的书籍，并可填写相关书籍的便签纸并将其放置在固定槽内以提高再次使用装置时的使用效率即可。

本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的；本发明中所述“第一”、“第二”、“()”不代表具体的数量及顺序，仅仅是用于名称的区分。

以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变型，这些改进和变型也应视为本发明的保护范围。