一种书法练习装置的制作方法

本实用新型涉及一种书法教学用具，尤其是一种书法练习装置。

背景技术：

书法的学习不是一朝一夕的事情，在学习过程中，需要不断地练习。现在进行书法练习时，多是使用普通的学习桌，使用时，不可调节使用角度，且对于不同身高的使用者来说，过高或过矮的使用者都会存在使用不便的问题。同时，使用者长时间练习后会产生疲惫感，或因坐姿不正确会造成驼背等不良现象发生。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种书法练习装置，它可满足不同身高不同胖瘦的使用者的使用需求，还可调节使用角度，矫正坐姿以及缓解使用疲劳。

实现上述目的，本实用新型采取下述技术方案：一种书法练习装置，包括写字板、座椅、肩枕、背带、两个伸缩杆一、两个伸缩杆二、两个锁紧旋钮、两个连接杆一、两个连接杆二以及四个伸缩杆三，

所述的写字板、两个伸缩杆一、两个伸缩杆二、两个连接杆一、两个连接杆二以及四个伸缩杆三均为长方体形状；所述的座椅的上端固定设置有肩枕，座椅椅背的正面固定设置有背带；座椅椅背的左右两侧面分别沿竖直方向设置有滑槽，座椅椅背前侧面的左右两端分别沿竖直方向设置有通槽，所述的通槽与对应的滑槽连通设置，每个通槽均滑动设置有锁紧旋钮，每个滑槽内均滑动设置有滑块，每个所述的滑块均与水平设置的伸缩杆一的一端固定连接，每个伸缩杆一的另一端均与水平设置的伸缩杆二的一端固定连接，所述的伸缩杆一与伸缩杆二垂直设置，每个所述的伸缩杆二的另一端均与水平设置的连接杆一的一端固定连接，所述的伸缩杆二与连接杆一垂直设置，每个所述的连接杆一的另一端均与水平设置的连接杆二的中部转动连接，所述的连接杆一与连接杆二垂直设置，所述的两个连接杆二相对面的前后两端分别与水平设置的伸缩杆三的一端固定连接，所述的写字板左右侧面的前后两端分别与四个伸缩杆三的另一端插接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型可通过滑动滑块调节写字板的使用高度，通过调节伸缩杆一和伸缩杆三调节左右的使用范围，通过调节伸缩杆二调节前后的使用范围，满足了不同身高不同胖瘦的使用者的使用需求；

2、本实用新型的连接杆一和连接杆二之间转动连接，并在短杆和凹槽直接设置了橡胶垫，转动时，确保了使用角度在某一位置固定，方便调节使用角度；

3、本实用新型设置了背带，使用时，帮助矫正使用者的坐姿，预防驼背；设置了肩枕，可缓解使用疲劳，提高使用的舒适度。

附图说明

图1是本实用新型的书法练习装置的整体结构轴测图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

具体实施方式一：如图所示，本实用新型公开了一种书法练习装置，包括写字板5、座椅1、肩枕6、背带7、两个伸缩杆一2、两个伸缩杆二3、两个锁紧旋钮4、两个连接杆一8、两个连接杆二9以及四个伸缩杆三10，

所述的写字板5、两个伸缩杆一2、两个伸缩杆二3、两个连接杆一8、两个连接杆二9以及四个伸缩杆三10均为长方体形状；所述的座椅1的上端固定设置有肩枕6，座椅1椅背的正面固定设置有背带7；座椅1椅背的左右两侧面分别沿竖直方向设置有滑槽A，座椅1椅背前侧面的左右两端分别沿竖直方向设置有通槽B，所述的通槽B与对应的滑槽A连通设置，每个通槽B均滑动设置有锁紧旋钮4，每个滑槽A内均滑动设置有滑块，每个所述的滑块均与水平设置的伸缩杆一2的一端固定连接，每个伸缩杆一2的另一端均与水平设置的伸缩杆二3的一端固定连接，所述的伸缩杆一2与伸缩杆二3垂直设置，每个所述的伸缩杆二3的另一端均与水平设置的连接杆一8的一端固定连接，所述的伸缩杆二3与连接杆一8垂直设置，每个所述的连接杆一8的另一端均与水平设置的连接杆二9的中部转动连接，所述的连接杆一8与连接杆二9垂直设置，所述的两个连接杆二9相对面的前后两端分别与水平设置的伸缩杆三10的一端固定连接，所述的写字板5左右侧面的前后两端分别与四个伸缩杆三10的另一端插接。

具体实施方式二：本实施方式是对具体实施方式一作出的进一步说明，所述的两个连接杆一8相对面的中部分别固定有短杆，每个所述的短杆上均固定套装有橡胶垫，位于左侧的连接杆二9的左侧面与位于右侧的连接杆二9的右侧面的中部分别设置有凹槽，两个短杆匹配地插入对应的凹槽内。

具体实施方式三：本实施方式是对具体实施方式一作出的进一步说明，所述的写字板5左右侧面的前后两端分别设置有插槽，所述的四个伸缩杆三10的一端另一端间隙地插入对应的插槽内。

具体实施方式四：本实施方式是对具体实施方式一或具体实施方式三作出的进一步说明，所述的两个伸缩杆一2、两个伸缩杆二3以及四个伸缩杆三10均包括相互套接的外管及内管，每根所述的外管管壁沿其径向设有一个螺纹孔，每个所述的螺纹孔内旋接有顶丝，每根所述的内管通过所述的顶丝与对应的外管紧固连接。

在使用本实用新型时，先将写字板5与四个伸缩杆三10分离，使用者坐在座椅1上，而后根据自身的身高调节两个伸缩杆一2至所需高度后锁紧两个锁紧旋钮4以使两个伸缩杆一2固定，而后分别调节两个伸缩杆一2、两个伸缩杆二3以及四个伸缩杆三10至所需长度，最后转动写字板5至所需角度即可开始书法练习。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的装体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同条件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。