一种箱式放书柜的制作方法

本实用新型特别涉及一种箱式放书柜。

背景技术：

目前，学生课桌内的容量较小，很难满足一个标准中学生的放书量，所以很多学生将大量的课本书籍等学习用品放到桌面上，但大量书籍堆放在桌面上会大大减少桌面的利用面积，会直接影响书写的舒适性，每个课桌大量的书本堆积还会使教室显得非常凌乱；如果不放在桌面上而放在地面上，不仅拿书和放书都很不方便，而且较多的书籍堆放容易歪倒，影响到自己或周围同学学习；如果用较小的购物袋装书，不仅取拿不方便而且容量很小，无法满足高中生的用书量；如果用书包来装书，同样也满足不了放书量的要求，同时高中生经常需要考试时，在学生考试期间，需要清理课桌上的书籍或者将书籍带回宿舍中，由于课桌内的容量有限而书籍资料过多，所以大多数书籍需要搬回宿舍中，这样会浪费大量人力与时间，因此急需设计一种箱式放书柜。

技术实现要素：

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种结构简单，使用方便，实用性强，有效节省空间，方便书本取放，并且使用寿命长的一种箱式放书柜。

为解决上述技术问题，本实用新型包括由底板、顶板、背板和侧板围成的一面敞开的柜体，其结构特点是所述底板的前侧通过铰链铰接有可将柜体封闭的挡书组件，所述挡书组件围绕铰链转动到所述柜体底部可作为柜体的支撑组件，所述柜体内部安装有放书隔板，所述顶板远离背板的侧面上安装有可固定所述挡书组件的箱锁，所述底板的底部安装有滚轮。

作为优选的技术方案，所述顶板的上表面安装有方便移动所述柜体的提手，所述背板的外侧面上安装有伸缩拉手。

作为优选的技术方案，所述挡书组件包括三片由合页铰接在一起的挡板，合页设置在所述挡板的外侧面，最下侧的挡板与底板铰接铰链的长度略小于所述底板的长度。

作为优选的技术方案，最上侧的挡板与最下侧的挡板的高度大致相同，中部的挡板的高度不大于底板的宽度。

作为优选的技术方案，所述放书隔板分为两组，一组放书隔板与所述背板固定连接，放书隔板由背板向柜体的开口方向延伸再向斜上方延伸，放书隔板的两端延伸至两侧板处与侧板固定连接，另一组放书隔板是在底板上端面靠近挡书组件的一端固定安装有放书立板，放书立板垂直于底板设置。

作为优选的技术方案，所述支撑组件为挡书组件转动到底板的下方大致围成纵向截面为矩形的支撑架，最上侧的挡板和最下侧的挡板形成支撑架的侧面，中部的挡板与地面接触，所述底板底部靠近所述背板的一端设有能卡住所述挡板的凹槽，最上侧的挡板的上端开设有固定孔，所述背板上铰接有与固定孔配合的固定销。

作为优选的技术方案，所述固定销大致呈“L”型，所述固定销的弯折部分可插入固定孔内固定所述挡板。

所述底板的前侧通过铰链铰接有可将柜体封闭的挡书组件，所述挡书组件围绕铰链转动到所述柜体底部可作为柜体的支撑组件，所述柜体内部安装有放书隔板，所述顶板远离背板的侧面上安装有可固定所述挡书组件的箱锁，所述底板的底部安装有滚轮。

采用上述技术方案后，由于在柜体内部安装有放书隔板，便于学生将课桌上放不下的书籍放置在书柜中，腾出桌面学习用；放书隔板分为两组，便于学生分类放置书籍。当需要移动书柜时，书柜一侧的伸缩拉手和书柜底部的滚轮配合使用，方便学生省时省力的移动，书柜顶部的提手方便不同情况下书柜的移动。柜体底板的外侧通过铰链铰接有挡书组件，挡书组件包括三片由合页铰接的挡板，顶板远离背板的侧面上安装有可固定挡书组件的箱锁，挡板在柜体正面组合呈一个面时可作为封闭的书柜使用，由于挡书组件可以围绕底板上的铰链进行转动，并且三片挡板为铰接，所以三片挡板围绕铰链进行转动后围成纵向截面为矩形的支撑架，可以有效防止书本被地面的水浸湿，并且有效的起到了支撑作用，方便收纳挡书组件，也方便了拿取书本时不需要经常的打开关闭挡书组件，最下侧的挡板与底板铰接铰链的长度略小于底板的长度，铰链的长度较长可以防止在受到书本压力过大时，挡板之间的连接变形，底板底部靠近背板的一端设有能卡住挡板的凹槽，最上侧的挡板的上端开设有固定孔，背板上铰接有与固定孔配合的固定销，凹槽和固定孔可以将挡板进行固定，支撑架不易变形。

附图说明

以下附图仅旨在于对本实用新型做示意性说明和解释，并不限定本实用新型的范围。其中：

图1是本实用新型实施例一的结构示意图；

图2是图1的右视图；

图3是本实用新型实施例二的结构示意图；

图4是图3的右视图；

图5是图3中A处的放大示意图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例，进一步阐述本实用新型。在下面的详细描述中，只通过说明的方式描述了本实用新型的某些示范性实施例。毋庸置疑，本领域的普通技术人员可以认识到，在不偏离本实用新型的精神和范围的情况下，可以用各种不同的方式对所描述的实施例进行修正。因此，附图和描述在本质上是说明性的，而不是用于限制权利要求的保护范围。

实施例一

参照附图，该箱式放书柜包括由底板1，顶板2，背板3和侧板4围成的一面敞开的柜体，顶板2的上表面安装有方便移动柜体的提手9，背板3的外侧面上安装有伸缩拉手10，提手9和伸缩拉手10方便学生在不同的情况下对书柜进行搬运，底板1的前侧通过铰链5铰接有可将柜体封闭的挡书组件，挡书组件包括三片由合页11铰接在一起的挡板12，柜体内部安装有放书隔板6，放书隔板6分为两组，一组放书隔板6与背板3固定连接，放书隔板6由背板3向柜体的开口方向延伸再向斜上方延伸，放书隔板6的两端延伸至两侧板4处与侧板4固定连接，另一组放书隔板6是在底板1上端面靠近挡书组件的一端固定安装有放书立板13，放书立板13垂直于底板1设置，放书隔板6的形状方便学生拿取下层的放书立板13内的课本，并且方便学生观察书名，底板1的底部安装有滚轮8，顶板2远离背板3的侧面上安装有可固定挡书组件的箱锁7。

实施例二

本实施例结构与实施例一的结构大致相同，不同之处在于挡书组件围绕铰链5转动到柜体底部可作为柜体的支撑组件，支撑组件为挡书组件旋转构成，支撑组件包括转动到底板1的下方大致围成纵向截面为矩形的支撑架，最上侧的挡板12和最下侧的挡板12形成支撑架的侧面，中部的挡板12与地面接触，最上侧的挡板12与最下侧的挡板12的高度大致相同，中部的挡板12的高度不大于底板1的宽度，底板1的宽度是指自背板3至书柜开口方向的距离，亦即是书柜的厚度，保证在翻折到底板1的底部后对柜体的支撑能保持柜体竖直不倾斜，合页11设置在挡板12的外侧面，铰链5的长度略小于底板1的长度，可以防止在受到书本压力过大时，挡板12之间的连接变形，底板1底部靠近背板3的一端设有能卡住挡板9的凹槽14，最上侧的挡板12的上端开设有固定孔15，背板3上铰接有与固定孔15配合的固定销16，固定销16大致呈“L”型，固定销16的弯折部分可插入固定孔15内固定挡板12。

本实用新型使用方法：

在使用本实用新型时，需要在课桌旁使用时，则将三块挡板12打开，可将书桌内放不下的课本放到放书隔板6或者放书立板13上，两层放书隔板6方便学生对书本进行分类放置，转动到书柜的底部形成一个支撑架，支撑架可以防止书本接近地面时接触潮湿，在需要装书后进行移动时，将书本装在书柜内，然后将三块挡板12转动到书柜的前侧形成一个完整的侧面，由箱锁7将挡板12固定，然后配合底部的滚轮11和提手9或者伸缩拉手10使用进行运书，省时省力。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征及本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。