一种新型便携式学习课桌的制作方法

本实用新型涉及学习桌技术领域，特别是一种新型便携式学习课桌。

背景技术：

课桌是学生在教室内学习使用的桌子，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌。

现有技术中的学习课桌结构较为简单，近年来为了保证学生学习的便利性，通常增加课桌功能的多样性，学生在听课时需要将书本立起，翻到特定页数进行固定，有利于听讲，由于学习任务比较大，通常情况下学生会将饭菜带到教室内吃，由于饭菜的油渍容易污染课本，因此增加专门承载饭菜的桌面，同时增加储物功能，因此设置本装置是很有必要的。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决上述问题，设计了一种新型便携式学习课桌。

实现上述目的本实用新型的技术方案为，一种新型便携式学习课桌，包括两对圆形桌腿,两对所述圆形桌腿上表面固定连接有矩形桌面板，所述矩形桌面板上表面加工有矩形承载豁槽，所述矩形承载豁槽内侧表面后端固定连接有支撑横杆，所述支撑横杆上套装有与矩形承载豁槽相匹配的活动承载板，所述活动承载板下表面两端加工有一对条形凹槽，每个所述条形凹槽内均固定连接有横置滑轨，每个所述横置滑轨上均设有矩形滑块，每个所述矩形滑块侧表面均固定连接折形固定书卡，所述活动承载板下表面后端固定连接有托书板，所述活动承载板下表面前端固定连接有一对磁铁块，所述矩形承载豁槽上表面固定连接有与一对磁铁块相匹配的一对矩形铁片，所述矩形桌面板下表面右端固定连接有五面书本储存箱，所述五面书本储存箱内上表面右端固定连接有圆形短杆，所述圆形短杆上套装有矩形连接条，所述矩形连接条侧表面固定连接有与五面书本储存箱相匹配的桌面副板，所述矩形桌面板下表面左端固定连接有储物承载体，所述储物承载体前侧表面加工有矩形储物槽，所述矩形储物槽下表面固定连接有一对移动滑轨，每个所述移动滑轨上均设有移动滑块，一对所述移动滑块上表面固定连接有储物抽屉，所述矩形桌面板上表面且位于矩形承载豁槽右侧一端固定连接有圆形笔筒。

所述储物抽屉前侧表面固定连接有密封板，所述密封板前侧表面固定连接有半圆形拉手。

所述圆形短杆下表面固定连接有圆形档片。

每个所述圆形桌腿下表面均固定连接有防滑摩擦垫。

所述活动承载板前侧表面固定连接有一对棉布拉手。

所述活动承载板下表面一端固定连接有一对圆形橡胶缓冲垫块。

利用本实用新型的技术方案制作的一种新型便携式学习课桌，结构新颖，有利于书本固定，便于承载饭菜，避免污染书本，使用方便，方便储存杂物，可利用价值高。

附图说明

图1是本实用新型所述一种新型便携式学习课桌的结构示意图；

图2是本实用新型所述一种新型便携式学习课桌的侧面剖视图；

图中，1、圆形桌腿；2、矩形桌面板；3、支撑横杆；4、活动承载板；5、横置滑轨；6、矩形滑块；7、折形固定书卡；8、托书板；9、磁铁块；10、矩形铁片；11、五面书本储存箱；12、圆形短杆；13、矩形连接条；14、桌面副板；15、储物承载体；16、移动滑轨；17、移动滑块；18、储物抽屉；19、圆形笔筒；20、密封板；21、半圆形拉手；22、圆形档片；23、防滑摩擦垫；24、棉布拉手；25、圆形橡胶缓冲垫块。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型进行具体描述，如图1-2所示，一种新型便携式学习课桌，包括两对圆形桌腿1,两对所述圆形桌腿1上表面固定连接有矩形桌面板2，所述矩形桌面板2上表面加工有矩形承载豁槽，所述矩形承载豁槽内侧表面后端固定连接有支撑横杆3，所述支撑横杆3上套装有与矩形承载豁槽相匹配的活动承载板4，所述活动承载板4下表面两端加工有一对条形凹槽，每个所述条形凹槽内均固定连接有横置滑轨5，每个所述横置滑轨5上均设有矩形滑块6，每个所述矩形滑块6侧表面均固定连接折形固定书卡7，所述活动承载板4下表面后端固定连接有托书板8，所述活动承载板4下表面前端固定连接有一对磁铁块9，所述矩形承载豁槽上表面固定连接有与一对磁铁块9相匹配的一对矩形铁片10，所述矩形桌面板2下表面右端固定连接有五面书本储存箱11，所述五面书本储存箱11内上表面右端固定连接有圆形短杆12，所述圆形短杆12上套装有矩形连接条13，所述矩形连接条13侧表面固定连接有与五面书本储存箱11相匹配的桌面副板14，所述矩形桌面板2下表面左端固定连接有储物承载体15，所述储物承载体15前侧表面加工有矩形储物槽，所述矩形储物槽下表面固定连接有一对移动滑轨16，每个所述移动滑轨16上均设有移动滑块17，一对所述移动滑块17上表面固定连接有储物抽屉18，所述矩形桌面板2上表面且位于矩形承载豁槽右侧一端固定连接有圆形笔筒19；所述储物抽屉18前侧表面固定连接有密封板20，所述密封板20前侧表面固定连接有半圆形拉手21；所述圆形短杆12下表面固定连接有圆形档片22；每个所述圆形桌腿1下表面均固定连接有防滑摩擦垫23；所述活动承载板4前侧表面固定连接有一对棉布拉手24；所述活动承载板4下表面一端固定连接有一对圆形橡胶缓冲垫块25。

本实施方案的特点为，两对圆形桌腿1用于固定支撑整个装置，保证矩形桌面板2的稳定性，矩形桌面板2方便学生学习听讲使用，支撑横杆3有利于活动承载板4旋转翻起，从而便于辅助书本立起，在教师授课时有助于学生认真听讲，摆正坐姿，托书板8有利于承载书本，矩形滑块6在横置滑轨5上来回移动有利于控制折形固定书卡7固定不同大小的书本，折形固定书卡7有利于将书本固定在特定页面，一对磁铁块9与一对矩形铁片10相匹配有利于活动承载板4闭合时固定，五面书本储存箱11用于承装书本，便于收集整理书本，圆形短杆12便于套装矩形连接条13，有利于桌面副板14旋转特定位置，桌面副板14方便进餐使用，避免污染书本，储物抽屉18用于存储杂物，增加功能的多样性，移动滑块17来回移动有利于带动储物抽屉18里外抽拉使用，圆形笔筒19用于承装学习用笔，结构新颖，有利于书本固定，便于承载饭菜，避免污染书本，使用方便，方便储存杂物，可利用价值高。

在本实施方案中，首先按照所述依次连接各个零部件，具体零部件作用如下：两对圆形桌腿1用于固定支撑整个装置，矩形桌面板2方便学生学习听讲使用，矩形承载豁槽用于承载活动承载板4，支撑横杆3有利于活动承载板4旋转翻起，从而便于辅助书本立起，一对条形凹槽用于承载横置滑轨5，当活动承载板4翻起成一定角度后，将书本放置在托书板8上，此时横置滑轨5上的矩形滑块6来回移动，带动折形固定书卡7将书本固定在特定页面，一对磁铁块9与一对矩形铁片10相匹配有利于活动承载板4闭合时固定，五面书本储存箱11用于承装书本，圆形短杆12便于套装矩形连接条13，有利于桌面副板14旋转特定位置，桌面副板14方便进餐使用，储物承载体15上的矩形储物槽用于储存安装储物抽屉18，储物抽屉18用于存储杂物，一对移动滑轨16上的移动滑块17有利于带动储物抽屉18里外抽拉使用，圆形笔筒19用于承装学习用笔，密封板20起到密封保护作用，半圆形拉手21方便拉动储物抽屉18开关，圆形档片22用于保护固定矩形连接条13，防滑摩擦垫23增大摩擦力，保证桌子的固定效果，一对棉布拉手24方便打开活动承载板4，一对圆形橡胶缓冲垫块25在活动承载板4关闭时起到一定的缓冲作用。

上述技术方案仅体现了本实用新型技术方案的优选技术方案，本技术领域的技术人员对其中某些部分所可能做出的一些变动均体现了本实用新型的原理，属于本实用新型的保护范围之内。