积木桌的制作方法

本实用新型涉及积木桌。

背景技术：

积木作为提高儿童的动手能力，开发智力起到巨大的作用，然而，现有的积木桌结构过于简单，不能实现两用，也就是不能够平时学习使用和玩积木使用。

技术实现要素：

针对上述技术问题，本实用新型提供一种：能够两用的，平时学习可以使用和玩积木使用的积木桌。

为解决上述技术问题，本实用新型采用以下技术方案：积木桌，包括桌脚和桌面，所述桌面上设有立板，所述立板将桌面围出积木放置区域，所述积木放置区域内设有可拆卸的桌板，所述桌板包括面板和用于安装积木的积木底板，所述积木底板安装在面板上。

本实用新型提供的积木桌的有益效果是：由于包括桌脚和桌面，所述桌面上设有立板，所述立板将桌面围出积木放置区域，所述积木放置区域内设有可拆卸的桌板，所述桌板包括面板和用于安装积木的积木底板，所述积木底板安装在面板上，因此平时读书写字学习使用的时候，将桌板的面板朝上，积木底板朝下使用，使得在平整的面板上可读书写字，玩插接积木的时候，将桌板翻转一个面，积木底板朝上，面板朝下使用，使得可以在积木底板上玩积木，并且积木可以放置在积木放置区域，积木被挡在积木放置区域内，积木不容易掉落，而且在清洗时可以将桌板单独拆下清洗，无需移动整个桌子，使得清洗更加方便、干净。

进一步地，所述桌板具有两块，两块桌板将积木放置区域填充满，这种结构的有益效果是：通过设置两块桌板，使用时更加灵活方便，玩积木时可以先将其中一块桌板拿掉，使得积木放置区域空出一些空间放置积木，读书写字时将两块桌板放置在积木放置区域上，将积木放置区域填充满，使得桌面更加平整，从而学习时更加舒适。

进一步地，所述立板上设有槽口，这种结构的有益效果是：通过设置槽口，使得的清洗更加方便，清洗的灰尘和水可从槽口出来，并且拿取桌板时更加方便，手指可从槽口处伸入握住桌板。

进一步地，所述积木底板上设有多个用于插设积木的立柱，这种结构的有益效果是：通过设置立柱，使得积木插件更加灵活方便。

进一步地，所述积木底板通过胶水粘贴在面板上，这种结构的有益效果是：组装安装方便、制造成本更低。

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步的描述。

附图说明

图1是本实用新型提供的积木桌的结构示意图之一；

图2是本实用新型提供的积木桌的结构示意图之二；

图3是本实用新型提供的积木桌的结构示意图之三；

图4是本实用新型提供的积木桌的结构示意图之四；

图5是本实用新型提供的积木桌的结构示意图之五。

具体实施方式

如图1至图5所示，本实用新型提供的积木桌的实施例，包括桌脚1和桌面2，所述桌面2安装在桌脚1上，所述桌面2上设有立板3，所述立板3将桌面2围出积木放置区域4，所述积木放置区域4内设有可拆卸的桌板5，所述桌板5包括面板6和用于安装积木的积木底板7，所述积木底板7安装在面板6上，所述桌板5具有两块，两块桌板5将积木放置区域4填充满，所述立板3上设有槽口8，所述积木底板7上设有多个用于插设积木的立柱9，所述积木底板7通过胶水粘贴在面板6上。

根据需要，在本文中公开了本实用新型的详细实施例，但应了解所公开的实施例只是示范本实用新型，本实用新型可以有不同和替代形式实施。附图未必按照比例绘制。因此，本文所公开的具体结构和功能细节不应被理解为具有限制意义，而是仅作为代表性基础以教导本领域技术人员采用实施本实用新型。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。