一种坐姿矫正防近视学习桌的制作方法

本实用新型涉及学习用具技术领域，具体涉及一种坐姿矫正防近视学习桌。

背景技术：

为了便于孩子在家进行读书、写字等学习，家长会为孩子购置学习桌。但是，目前的学习桌高度调节不方便，无法满足不同高度的孩子的使用需求；同时目前的学习桌不具备坐姿矫正功能，孩子使用时容易养成不良坐姿，影响视力的同时影响孩子的正常发育。

技术实现要素：

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种坐姿矫正防近视学习桌，以解决现有技术中目前的学习桌高度调节不方便，无法满足不同高度的孩子的使用需求；同时目前的学习桌不具备坐姿矫正功能，孩子使用时容易养成不良坐姿，影响视力的同时影响孩子的正常发育等技术问题。本实用新型提供的诸多技术方案中优选的技术方案旋转调节轴，通过蜗杆和蜗轮驱动丝杠和调节螺母相对旋转，使丝杠带动桌斗升降，实现装置整体高度调节，能够满足不同身高的孩子使用；通过矫正挡板和束紧带能够对使用者的坐姿进行矫正固定，防止养成不良坐姿，有助于孩子生长发育等技术效果，详见下文阐述。

为实现上述目的，本实用新型提供了以下技术方案：

本实用新型提供的一种坐姿矫正防近视学习桌，包括固定柱，所述固定柱共有两个，且对称分布，所述固定柱采用中空结构，所述固定柱上端通过调节螺母安装有丝杠，所述丝杠深入所述固定柱内部；所述丝杠上部外侧安装有蜗轮，所述丝杠的上端部安装有桌斗；

所述桌斗的底端通过带座轴承安装有调节轴，所述调节轴的两端安装有蜗杆，所述蜗杆与所述蜗轮相啮合；所述桌斗的内顶部对称安装有两个滑轨，所述滑轨内部通过滑块安装有U型架，所述U型架内部通过转轴安装有旋转座，所述转轴穿出所述U型架，所述转轴的两端通过螺纹安装有紧固螺母；所述旋转座端部安装有矫正挡板，所述矫正挡板的侧面安装有束紧带。

采用上述一种坐姿矫正防近视学习桌，使用装置时，旋转所述调节轴，通过所述蜗杆和所述蜗轮进行啮合传动，驱动所述丝杠相对所述调节螺母旋转，使所述丝杠在所述固定柱内部升降，从而通过所述丝杠带动所述桌斗升降，实现装置整体的高度调节，操作简单便捷，能够满足不同身高孩子的需求，有助于扩大装置的适用范围；进行读书写字时，通过所述滑块使所述U型架沿着所述滑轨向所述桌斗外侧移动，通过所述转轴旋转所述旋转座直至所述矫正挡板处于竖直状态，通过所述紧固螺母配合所述转轴实现所述旋转座的固定，通过所述束紧带将孩子的身体束紧在所述矫正挡板外侧，通过所述矫正挡板和所述束紧带能够对孩子的坐姿进行矫正固定，防止养成不良坐姿，有助于孩子生长发育；不需要进行矫正时，通过所述转轴旋转所述旋转座，直至所述矫正挡板处于水平状态，通过所述紧固螺母配合所述转轴实现所述旋转座的固定，推动所述矫正挡板，使所述U型架通过所述滑块在所述滑轨内部移动，将所述矫正挡板隐藏在所述桌斗内部。

作为优选，所述固定柱底端安装有固定底板。

作为优选，所述调节轴中部安装有拨杆。

作为优选，所述滑块的厚度尺寸与所述滑轨内壁之间的距离尺寸相等，且采用间隙配合。

作为优选，所述滑轨的外端部安装有限位块。

作为优选，所述旋转座的长度尺寸与所述U型架的内壁之间的距离尺寸相等，且采用间隙配合。

作为优选，所述束紧带共有三根，且均匀分布在所述矫正挡板侧面。

作为优选，所述矫正挡板的长度尺寸小于所述桌斗的斗深尺寸。

有益效果在于：1、旋转所述调节轴，通过所述蜗杆和所述蜗轮驱动所述丝杠和所述螺母相对旋转，使所述丝杠带动所述桌斗升降，实现装置整体高度调节，能够满足不同身高的孩子使用；

2、通过所述矫正挡板和所述束紧带能够对使用者的坐姿进行矫正固定，防止养成不良坐姿，有助于孩子生长发育。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的立体结构示意图；

图2是本实用新型的内部结构示意图；

图3是本实用新型的桌斗后视局部剖视放大图；

图4是本实用新型的桌斗侧视局部剖视放大图。

附图标记说明如下：

1、固定底板；2、固定柱；3、束紧带；4、桌斗；5、矫正挡板；6、丝杠；7、调节螺母；8、蜗轮；9、蜗杆；10、调节轴；11、拨杆；12、滑轨；1201、限位块；13、转轴；14、U型架；15、旋转座；16、紧固螺母；17、滑块。

具体实施方式

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将对本实用新型的技术方案进行详细的描述。显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所得到的所有其它实施方式，都属于本实用新型所保护的范围。

参见图1-图4所示，本实用新型提供了一种坐姿矫正防近视学习桌，包括固定柱2，固定柱2共有两个，且对称分布，固定柱2采用中空结构，固定柱2上端通过调节螺母7安装有丝杠6，丝杠6深入固定柱2内部；丝杠6上部外侧安装有蜗轮8，丝杠6的上端部安装有桌斗4；

桌斗4的底端通过带座轴承安装有调节轴10，调节轴10的两端安装有蜗杆9，蜗杆9与蜗轮8相啮合；桌斗4的内顶部对称安装有两个滑轨12，滑轨12内部通过滑块17安装有U型架14，U型架14内部通过转轴13安装有旋转座15，转轴13穿出U型架14，转轴13的两端通过螺纹安装有紧固螺母16；旋转座15端部安装有矫正挡板5，矫正挡板5的侧面安装有束紧带3。

作为可选的实施方式，固定柱2底端安装有固定底板1这样设置能够保证装置的放置稳固性；

调节轴10中部安装有拨杆11，这样设置便于旋转调节轴10，辅助实现装置的高度调节；

滑块17的厚度尺寸与滑轨12内壁之间的距离尺寸相等，且采用间隙配合，这样设置便于使滑块17在滑轨12内部平稳滑动；

滑轨12的外端部安装有限位块1201，这样设置能够起到限位作用，放置滑块17与滑轨12脱离；

旋转座15的长度尺寸与U型架14的内壁之间的距离尺寸相等，且采用间隙配合，这样设置能够保证旋转座15在U型架14内部平稳旋转；

束紧带3共有三根，且均匀分布在矫正挡板5侧面，这样设置能够保证束紧带3对使用者的束紧效果；

矫正挡板5的长度尺寸小于桌斗4的斗深尺寸，这样设置能够保证将矫正挡板5完全隐藏在桌斗4内部。

采用上述结构，使用装置时，旋转调节轴10，通过蜗杆9和蜗轮8进行啮合传动，驱动丝杠6相对调节螺母7旋转，使丝杠6在固定柱2内部升降，从而通过丝杠6带动桌斗4升降，实现装置整体的高度调节，操作简单便捷，能够满足不同身高孩子的需求，有助于扩大装置的适用范围；进行读书写字时，通过滑块17使U型架14沿着滑轨12向桌斗4外侧移动，通过转轴13旋转旋转座15直至矫正挡板5处于竖直状态，通过紧固螺母16配合转轴13实现旋转座15的固定，通过束紧带3将孩子的身体束紧在矫正挡板5外侧，通过矫正挡板5和束紧带3能够对孩子的坐姿进行矫正固定，防止养成不良坐姿，有助于孩子生长发育；不需要进行矫正时，通过转轴13旋转旋转座15，直至矫正挡板5处于水平状态，通过紧固螺母16配合转轴13实现旋转座15的固定，推动矫正挡板5，使U型架14通过滑块17在滑轨12内部移动，将矫正挡板5隐藏在桌斗4内部。

以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。