一种学校用手机收纳架的制作方法

【技术领域】

本实用新型涉及手机收纳架的技术领域，特别是一种学校用手机收纳架的技术领域。

背景技术：

现代生活中手机成为我们的生活必需品，目前越来越多的学生开始使用并携带手机，但在学校的教学中也干扰了学生的学习。使得学生沉溺于玩手机中，无法保持良好的课堂秩序，为此需要一种可以放置手机的手机收纳架，用于统一收纳和放置学生的手机。

现在市场上出现一种手机挂袋，手机挂袋上设置有多个供手机放置的手机袋，再通过钉子直接将手机挂袋钉在墙体或门板上进行使用，或者使用挂钩的形式挂在墙体或门板上进行使用，这种手机挂袋，虽然解决了学生上课手机统一收纳管理的问题，但仍然存在不足，

其中由于学生上课的人数较多，当学生的手机放置到手机收纳架上后，在学生拿取手机收纳架上的手机时，不能够快速准确的寻找到自己手机的位置。

其中手机仅仅只是放置在手机袋中，而手机袋并没有对手机进行一个保护，当手机袋出现意外的碰撞时，手机容易受到损坏，也容易从手机袋中掉落出来，造成财产损失。

技术实现要素：

本实用新型的目的就是解决现有技术中的问题，提出一种学校用手机收纳架，能够让学生快速寻找手机位置，同时可以保护手机和夹持手机，避免因为碰撞受到损坏和意外掉落。

为实现上述目的，本实用新型提出了一种学校用手机收纳架，包括收纳架和支撑架，所述收纳架架设于支撑架上，所述收纳架上设有若干个均匀排布的手机收纳装置；所述手机收纳装置包括盒体，所述盒体外表面设有标号区；所述盒体内设有放置板，所述放置板下端通过第一弹簧与盒体内部底端相连接；所述盒体外表面设有插孔，所述插孔内设有通道，所述通道贯穿盒体并延伸至放置板内，所述放置板内设有卡接槽，所述卡接槽位于通道下侧且与通道相互连通；所述插孔上插接有标识牌，所述标识牌内侧设有卡接件，所述卡接件通过通道卡接于卡接槽内；所述通道可供卡接件穿行；所述放置板上端设有手机放置区，所述手机放置区左右两侧均设有夹持板，所述夹持板均通过第二弹簧与盒体内壁相连接，所述夹持板下端设有滑轨，所述夹持板与滑轨之间形成滑动配合。

作为优选，所述放置板侧壁与盒体内部侧壁相贴合。。

作为优选，所述夹持板朝向手机放置区一侧设有软垫层，所述软垫层外侧为纤维布料。

作为优选，所述放置板上端设有软垫层，所述软垫层外侧设有纤维布料。本实用新型的有益效果：本实用新型通过手机放置区左右两侧设置的夹持板，及夹持板通过第二弹簧与盒体内壁相连接，使得放置手机放置区内的手机会受到夹持板的挤压夹持，使得手机夹持固定在手机放置区内，避免人们不小心碰撞到收纳架时使得手机意外掉落。

其中朝向手机放置区一侧的夹持板设有软垫层，且软垫层外侧为纤维布料，使得手机不会受到摩擦损坏，可以更好的保护手机，同时软垫层也可以更好的在夹持时保护手机。

通过手机下压放置板，放置板向下移动使得卡接件的卡接端可以从卡接槽中移出并进入到通道中，再将标识牌从插孔中拔出，同时卡接件顺着通道一并移出，可以将标识牌从盒体中分离出来，并由学生携带，当学生需要寻找放置在收纳架上的手机的时候，通过分离出来的标识牌和手机收纳装置上的标号区进行比对，可以快速寻找到自己的手机，找到手机后通过放置在手机收纳装置内的手机下压放置板，使得标识牌上的卡接件可以进入通道，这时将标识牌的卡接件的一端通过通道从新放置回卡槽中，并将放置板插接与插孔中，再将手机从手机收纳装置中取走。该过程操作简单，结构稳定。

同时当标识牌被取走时，学生可以快速判断哪个手机收纳装置内放置有手机，可以帮助学生快速寻找到空置的手机收纳装置来放置自己的手机。

同时由于标识牌插接在插孔中，同时标识牌通过卡接件、卡槽和通道的配合卡接在盒体上，该方式可以使标识牌可以更好的固定在盒体上，不会出现标识牌连接在盒体上时，出现意外的掉落和丢失。

其中通过放置板上侧的软件层和软垫层外的纤维布料可以可以手机下压的时候保护手机不受到摩擦损坏。

本实用新型的特征及优点将通过实施例结合附图进行详细说明。

【附图说明】

图1是本实用新型整体示意图；

图2是本实用新型手机收纳装置结构示意图。

图中：1-收纳架、2-支撑架、3-手机收纳装置、4-标号区、5-标识牌、6-手机放置区、31-通道、32-插孔、33-卡接槽、34-第一弹簧、35-放置板、36-滑轨、37-第二弹簧、38-夹持板、381-软垫层、39-盒体。

【具体实施方式】

参阅图1和图2，本实用新型，包括收纳架1和支撑架2，所述收纳架1架设于支撑架2上，支撑架2和收纳架1固定连接，所述收纳架1上设有若干个均匀排布的手机收纳装置3；所述手机收纳装置3包括盒体39，所述盒体39外表面设有标号区4；所述盒体39内设有放置板35，所述放置板35下端通过第一弹簧34与盒体39内部底端相连接；所述盒体39外表面设有插孔32，所述插孔32内设有通道31，所述通道31贯穿盒体39并延伸至放置板35内，所述放置板35内设有卡接槽33，所述卡接槽33位于通道31下侧且与通道31相互连通；所述插孔32上插接有标识牌5，所述标识牌5内侧设有卡接件，所述卡接件通过通道31卡接于卡接槽33内；其中通道31可供卡接件穿行；所述放置板35上端设有手机放置区6，所述手机放置区6左右两侧均设有夹持板38，所述夹持板38均通过第二弹簧37与盒体39内壁相连接，所述夹持板38下端设有滑轨36，所述夹持板38与滑轨36之间形成滑动配合；所述放置板35侧壁与盒体39内部侧壁相贴合；所述夹持板38朝向手机放置区6一侧设有软垫层381，所述软垫层381外侧为纤维布料；所述放置板35上端设有软垫层381，所述软垫层381外侧设有纤维布料。

其中各个标号区4内标记有不同数字，各个标识牌5上设有与该手机收纳装置3上的标号区4相同的数字。

本实用新型工作过程：使用时学生通过将手机放置在手机收纳装置3内的手机放置区6内，其中手机放置区6的宽度可以设置为小于5mm，现有手机的厚度大于5mm，这时通过手机放置区6左右两侧设置的夹持板38，及夹持板38通过第二弹簧37与盒体39内壁相连接，使得手机会受到夹持板38的夹持，其中夹持板38的下端设有滑轨36，滑轨36可以使夹持板38移动更加的顺畅，

将手机放置于手机放置区6内后，通过手机下压放置板35，放置板35下端的第一弹簧34受到挤压变形，使得放置板35可以向下移动，其中第一弹簧34可以用弹性系数较低的弹簧，使得手机在下压时，手机不会受到太大的压力，从而保护手机，当放置板35向下移动使得卡接件的卡接端可以从卡接槽33中移出并进入到通道31中，其中该通道31的宽度刚好供卡接件穿行，再将标识牌5从插孔32中拔出，同时卡接件顺着通道31一并移出，可以将标识牌5从盒体39中分离出来，并由学生携带，当学生需要寻找放置在收纳架1上的手机的时候，通过分离出来的标识牌5和手机收纳装置3上的标号区4进行比对，可以快速寻找到自己的手机，找到手机后通过放置在手机收纳装置3内的手机下压放置板35，使得标识牌5上的卡接件可以进入通道31，这时将标识牌5的卡接件的一端通过通道31从新放置回卡槽中，并将放置板35插接与插孔32中，再将手机从手机收纳装置3中取走。该过程操作简单，结构稳定。

上述实施例是对本实用新型的说明，不是对本实用新型的限定，任何对本实用新型简单变换后的方案均属于本实用新型的保护范围。