一种折叠式复习书架的制作方法

本实用新型涉及文具用品相关技术领域，具体为一种折叠式复习书架。

背景技术：

书架是人们用来放置书籍的用具，方便人们对书籍进行存放和拿取，在校生的学习书籍以及复习资料尤其多，使用书架放置书籍可避免书籍的杂乱堆积，便于找寻书籍进行学习和巩固知识，但是，现有的书架的体积较大，不能直接使用书架对书籍进行携带运输，且书架上的书籍没有固定装置，书籍易滑落造成书籍的杂乱堆积。

所以，我们提出了一种折叠式复习书架以便于解决上述提出的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种折叠式复习书架，以解决上述背景技术提出的目前市场上不便于通过书架对书籍进行携带运输且不能对书籍进行固定的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种折叠式复习书架，包括第一存放架、转盘和第二存放架，所述第一存放架的前侧开设有存放槽，且存放槽的内部设置有放置书架，所述放置书架的底侧开设有滑槽，且滑槽的内部设置有压板，所述压板的外侧连接有牵引绳，且牵引绳的上下两侧均设置有弹簧，所述牵引绳的外侧连接有滑轮，所述转盘安装在放置书架的外侧，且转盘的后方连接有绕卷轴，所述放置书架的下侧连接有滑杆，且滑杆的外侧设置有移动槽，所述滑杆的下端连接有固定板，且固定板的外侧设置有放置槽，所述固定板的下方安装有防滑座，且防滑座的下方连接有安装杆，所述安装杆的下方连接有阻尼转轴，所述第二存放架位于第一存放架的右方，且第一存放架的下侧安装有滚轮，所述第二存放架的左侧连接有转杆，且第二存放架的下侧安装有垫块。

优选的，所述存放槽和放置书架的位置一一对应设置，且存放槽与移动槽和放置槽的内部相互连通，并且移动槽的宽度小于存放槽和放置槽的宽度。

优选的，所述压板通过弹簧与放置书架构成弹性结构，且放置书架的主剖面为“u”形结构。

优选的，所述牵引绳依次贯穿滑轮与绕卷轴连接，且滑轮安装有4个。

优选的，所述安装杆通过阻尼转轴与第一存放架构成转动机构，且安装杆与防滑座为铰接连接。

优选的，所述垫块的最低点与滚轮的最低点位于同一水平线上，且垫块和滚轮分布数量相同。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该折叠式复习书架，

(1)设置有存放槽、放置书架和压板，将书籍分类放置到放置书架上，接着通过绕卷轴对牵引绳进行收卷对压板进行移动，使得压板对书籍进行挤压固定且便于后期对书籍进行拿取，而放置书架可放置到存放槽中，便于整个装置的折叠收纳；

(2)设置有安装杆和防滑座，手动拨动防滑座，使得防滑座连同安装杆通过阻尼转轴从对应的第一存放架和第二存放架上旋转出，通过防滑座对整个书架进行支撑，提高装置的稳定性；

(3)第一存放架和第二存放架通过转杆连接，可将第一存放架和第二存放架进行折叠收纳，减少装置的体积，便于通过整个装置对书籍进行携带运输。

附图说明

图1为本实用新型主视结构示意图；

图2为本实用新型放置书架主剖结构示意图；

图3为本实用新型放置书架侧视结构示意图；

图4为本实用新型仰视结构示意图。

图中：1、第一存放架；2、存放槽；3、放置书架；4、压板；5、弹簧；6、牵引绳；7、滑轮；8、绕卷轴；9、滑槽；10、转盘；11、滑杆；12、移动槽；13、固定板；14、放置槽；15、阻尼转轴；16、安装杆；17、防滑座；18、第二存放架；19、垫块；20、滚轮；21、转杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种折叠式复习书架，包括第一存放架1、存放槽2、放置书架3、压板4、弹簧5、牵引绳6、滑轮7、绕卷轴8、滑槽9、转盘10、滑杆11、移动槽12、固定板13、放置槽14、阻尼转轴15、安装杆16、防滑座17、第二存放架18、垫块19、滚轮20和转杆21，第一存放架1的前侧开设有存放槽2，且存放槽2的内部设置有放置书架3，放置书架3的底侧开设有滑槽9，且滑槽9的内部设置有压板4，压板4的外侧连接有牵引绳6，且牵引绳6的上下两侧均设置有弹簧5，牵引绳6的外侧连接有滑轮7，转盘10安装在放置书架3的外侧，且转盘10的后方连接有绕卷轴8，放置书架3的下侧连接有滑杆11，且滑杆11的外侧设置有移动槽12，滑杆11的下端连接有固定板13，且固定板13的外侧设置有放置槽14，固定板13的下方安装有防滑座17，且防滑座17的下方连接有安装杆16，安装杆16的下方连接有阻尼转轴15，第二存放架18位于第一存放架1的右方，且第一存放架1的下侧安装有滚轮20，第二存放架18的左侧连接有转杆21，且第二存放架18的下侧安装有垫块19。

本例中存放槽2和放置书架3的位置一一对应设置，且存放槽2与移动槽12和放置槽14的内部相互连通，并且移动槽12的宽度小于存放槽2和放置槽14的宽度，便于将放置书架3存放到存放槽2中。

压板4通过弹簧5与放置书架3构成弹性结构，且放置书架3的主剖面为“u”形结构，通过压板4可对放置书架3上的书籍进行固定。

牵引绳6依次贯穿滑轮7与绕卷轴8连接，且滑轮7安装有4个，通过牵引绳6可对压板4进行移动和固定，便于对书籍进行拿取。

安装杆16通过阻尼转轴15与第一存放架1构成转动机构，且安装杆16与防滑座17为铰接连接，转动安装杆16将防滑座17移出，通过防滑座17对第一存放架1和第二存放架18进行支撑。

垫块19的最低点与滚轮20的最低点位于同一水平线上，且垫块19和滚轮20分布数量相同，垫块19可使得装置平稳放置到工作区域内，而通过滚轮20便于第一存放架1进行转动。

工作原理：在使用该折叠式复习书架时，首先，使用者可将装置移动到工作区域内，通过第二存放架18下侧的垫块19将装置平稳的放置到桌面上，根据图1和图4所示，将第一存放架1和第二存放架18连接的锁头和锁扣打开，转动第一存放架1，将第一存放架1和第二存放架18展开，第一存放架1和第二存放架18展开至同一水平面上时，停止转动第一存放架1，手动拨动防滑座17，使得防滑座17连同安装杆16通过阻尼转轴15从对应的第一存放架1和第二存放架18上旋转出，直至防滑座17与桌面相抵触，通过防滑座17对整个书架进行支撑，接着便可对书籍进行拿取阅读。

根据图1-3所示，根据所需要的书籍种类拉动对应的放置书架3前侧的拉手，将放置书架3向前拉动，在放置书架3移动的同时滑杆11和固定板13分别在移动槽12和固定板13内滑动，当滑杆11与移动槽12的前端贴合时，放置书架3便从存放槽2中移出，接着手动转动转盘10，转盘10带动绕卷轴8对牵引绳6进行收卷，牵引绳6对压板4进行拉动，解除压板4对书籍的固定，然后通过插栓对转盘10进行限位，此时，便可对书籍进行拿取使用，若需要对书籍进行携带运输，便可根据上述步骤，将转盘10反向转动，通过弹簧5对压板4进行复位，使得压板4对书籍进行挤压固定，接着将放置书架3、安装杆16和防滑座17依次进行复位，转动放置书架3，将放置书架3与第二存放架18进行贴合，通过放置书架3与第二存放架18对应位置的锁头和锁扣进行固定，便可很好对书籍进行运输，以上便是整个装置的工作过程，本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。