一种用于固定展开书本的读书架的制作方法

本申请涉及读书架技术领域，更具体地说，涉及一种用于固定展开书本的读书架。

背景技术：

学习工作生活中，我们看书的时间是越来越多，我们看书一般是放书桌上看，但这种方法让人的颈椎和视力很容易疲劳。因此，市场上出现了多种用于放置书本的读书架，但是现有的读书架由于尺寸太大不能装进书包里，也不能适应多种不同大小的书籍，并且因为夹子不够灵活变动，对于较厚的书籍或者胶装书不能起到很好的固定效果。

因此，如何解决现有读书架太大不便于放进包中携带和适应不同厚度、不同大小的全能型读书架，成为本领域技术人员所需解决的重要技术问题。

技术实现要素：

为至少在一定程度上克服相关技术中存在的问题，本申请的目的在于提供一种用于固定展开书本的读书架，其能够解决现有读书架太大不便于放进包中携带和不能适应不同厚度、大小的书籍固定的问题。

本实用新型提供了一种用于固定展开书本的读书架，包括用于支撑书本的支撑本体和两个分别用于支撑展开的书页的活动挡板，所述活动挡板活动连接在所述支撑本体上、且远离所述支撑本体的一端连接有用于固定所述书页的夹持件，所述夹持件通过所述活动挡板可靠近或远离地连接在所述支撑本体上，所述支撑本体设置有用于支撑书本背侧的支撑面，且所述活动挡板的转动面与所述支撑面平行。

优选地，所述支撑本体包括有用于支撑所述书本的前板、用于支撑所述前板的支撑板，所述支撑板一端可转动地连接在所述前板背向所述支撑面的一面上、另一端悬空设置。

优选地，所述活动挡板可转动地连接在所述前板上，且所述活动挡板设置在所述前板背向所述支撑面的一面上。

优选地，所述活动挡板与所述前板通过调节螺丝连接。

优选地，所述夹持件可拆卸地连接在所述活动挡板上。

优选地，所述夹持件固定连接在所述活动挡板上。

优选地，所述支撑本体还包括底板，所述前板的底端可转动地连接在所述底板上，且所述支撑板远离所述前板的一端能够抵在所述底板上。

优选地，所述底板远离所述前板的一端设置有用于隔挡所述支撑板的凸起。

优选地，所述活动挡板上设置有多个通孔，多个所述通孔沿所述活动挡板的延伸方向均匀排列，所述通孔均能够与所述调节螺丝相匹配。

优选地，所述夹持件为长嘴夹。

本申请的实施例提供的技术方案可以包括以下有益效果：

本申请提供了一种用于固定展开书本的读书架，在使用时，将书本放置在支撑本体上，将活动挡板转动到合适位置，用夹持件将展开的书页分别夹住，以将书本固定在活动挡板上，当在阅读较大的书本时，书本的尺寸超出支撑面时，可以转动活动挡板使夹持件远离支撑面，直至能够将展开的书页边缘接触并能够夹住书页；当在阅读较小的书本时，即书本的尺寸小于支撑面时，可以转动活动挡板使夹持件靠近支撑面，以使夹持件能够夹住书页。如此设置，该方案的设计尺寸比现有读书架的尺寸缩减一半左右，解决了现有读书架尺寸固定不能适应于大小不同的书籍和不易对较厚书籍固定的问题。

应当理解的是，以上的一般描述和后文的细节描述仅是示例性和解释性的，并不能限制本申请。

附图说明

此处的附图被并入说明书中并构成本说明书的一部分，示出了符合本申请的实施例，并与说明书一起用于解释本申请的原理。

图1是根据一示例性实施例示出的一种用于固定展开书本的读书架使用状态图；

图2是根据一示例性实施例示出的一种用于固定展开书本的读书架的正视图。

图中：

1-书本，2-活动挡板，3-夹持件，4-前板，5-支撑板，6-底板，7-凸起，8-调节螺丝。

具体实施方式

这里将详细地对示例性实施例进行说明，其示例表示在附图中。下面的描述涉及附图时，除非另有表示，不同附图中的相同数字表示相同或相似的要素。以下示例性实施例中所描述的实施方式并不代表与本申请相一致的所有实施方式。相反，它们仅是与如所附权利要求书中所详述的、本申请的一些方面相一致的装置的例子。

参照附图1-2，本具体实施方式提供了一种用于固定展开书本的读书架，包括支撑本体和两个活动挡板2，活动挡板2一端可转动地连接在支撑本体上、另一端连接有夹持件3，两个活动挡板2分别用来支撑书本1展开的两部分书页，两个夹持件3分别夹住书本1展开的两部分书页，以使书本1固定在打开的状态，防止书页受自身的合力而合上，以便于供阅读者阅读。

其中，活动挡板2的转动面与支撑本体的支撑面平行，以便于调节活动挡板2的转动角度，以使夹持件3能够位于距离支撑本体最远位置或最近位置，从而适应不同大小的书本1。当在阅读较大的书本1时，书本1的尺寸超出支撑面时，可以转动活动挡板2使夹持件3远离支撑面，直至能够将展开的书页边缘接触并能够夹住书页；当在阅读较小的书本1时，即书本1的尺寸小于支撑面时，可以转动活动挡板2使夹持件靠近支撑面，以使夹持件3能够夹住书页。

在其中一种实施例中，夹持件3可以可拆卸地连接在活动挡板2上，即在使用时，可以将夹持件3从活动挡板2上拆卸下，将展开的书页与活动挡板2同时夹住，以将书页固定在活动挡板2上。

在另一种实施例中，夹持件3可以固定连接在活动挡板2上，即夹持件3不能从活动挡板2上拆下，在使用时，直接将展开的书页夹住，即可将书页固定在活动挡板2上。

需要说明的是，夹持件3可以为长嘴夹，可以为普通夹子。

如此设置，解决了现有读书架尺寸固定不能适应于大小不同的书籍和不易对较厚书籍固定的问题。

本实施例中，如图1所示，支撑本体包括有前板4、支撑板5，支撑面位于前板4上、以使前板4能够支撑书本1，为了能够支撑住前板4，支撑板5的一端连接在前板4背向支撑面的一面上，另一端悬空设置并能够与桌面等支撑平台接触，以支撑前板4。其中，为了便于调节书本1倾斜的角度、更便于阅读者阅读，支撑板5的一端可转动地连接在前板4上，以转动支撑板5，调节支撑板5与前板4的夹角，来调节前板4的倾斜角度，从而调节书本1放置的角度。

如图1所示，为了防止支撑板5与桌面等发生滑动，在支撑板5远离前板4的一端设置有用于增加摩擦的防滑件，防滑件可以为橡胶垫，防滑件也可以为设置在支撑板5端面的多个条形凸起或凹槽，以增加支撑板5端部与桌面的摩擦力。

进一步地，如图1和图2所示，活动挡板2可转动地连接在前板4上，并且活动挡板2设置在前板4背向支撑面的一面上，这样，便于阅读者调节活动挡板2，并且放置在支撑面上的书本1不会对活动挡板2起到阻碍作用。

本实施例中，如图1所示，支撑本体还包括底板6，前板4的底端可转动地连接在底板6上，支撑板5远离前板4的一端能够抵在底板6上，在使用该读书架时，可以将底板6放置到桌面上，再转动前板4和支撑板5，使前板4和支撑板5转动到合适位置，再将书本1放置在前板4的支撑面上；在不使用时，可以将支撑板5转动至与前板4背向支撑面的一面接触，即将支撑板5折叠在前板4上，然后再将前板4转动至与底板6接触，即折叠在底板6上，实现该读书架的折叠，以便于收纳、携带。

进一步地，底板6远离前板4的一端设置有凸起7，如图1所示，以用来隔挡支撑板5，使支撑板5抵在凸起7上，以防止支撑板5与底板6之间发生相对滑动，而无法支撑前板4，而致使支撑面上的书本1倾倒。

当然，为了防止书本1的底端与底板6发生相对滑动，在底板6靠近支撑面的一端也设置有凸起，使书本1的底端抵在凸起上。

本实施例中，如图1所示，活动挡板2与前板4通过调节螺丝8连接，以便于调节活动挡板2的位置，可以调节调节螺丝8使活动挡板2抵紧在前板4上，即将调节螺丝8旋紧，以使活动挡板2不能再继续转动，从而将书页固定在所需位置，也可以通过调节调节螺丝8，即将调节螺丝8旋下，便于将活动挡板2拆卸下。

活动挡板2可以绕调节螺丝8的周向旋转，并且调节螺丝8的轴线垂直于前板4，以使活动挡板2的转动面与前板4相平行。

其中，活动挡板2上设置有多个通孔，多个通孔沿活动挡板2的延伸方向均匀排列，这里，活动挡板2上可以设置有5个通孔、或者是8个通孔，具体不作限定，并且每个通孔均能够和调节螺丝8相匹配，即每个通孔均能够供调节螺丝8穿过，可以通过确定某个通孔与调节螺丝8相配合来确定活动挡板2的长度，以适应不同大小的书本1。

需要说明的是，也可以将活动挡板2设置为由多个条形板拼接而成，每个条形板的一端可以设置有通孔、另一端可以设置有能够卡进在通孔内的凸起，依次将多个条形板相连接形成活动挡板2，这样，可以通过拆下或拼接上多个条形板来调节活动挡板2的长度，以来支撑不同大小的书籍。

这里，通孔和凸起不能相对转动。

在其他实施例中，可以将活动挡板2设置为可伸缩的结构，可以将活动挡板2设置为伸缩杆，这里不对伸缩结构做具体限定，其结构与现有的伸缩结构相同。

本实施例中，前板4的长度可以为20-40cm，前板4的宽度可以为10-24cm，前板4的长度可以为25cm，或者为30cm，宽度可以为18cm，或22cm；支撑板5的长度可以为1-15cm，具体可以为10cm；底座的长度可以为20-40cm，宽度可以为10-24cm，底座的长度可以为25cm，或者为30cm，宽度可以为18cm，或22cm；这里的尺寸值可以根据实际需要设定。

前板4、支撑板5、底座和活动挡板2的材质可以是密度板、纸板、塑料、金属、木板、竹板其中的任意一种，也可以为其他材质。

前板4、支撑板5、底板6可以设置有镂空结构，也可以涂有颜色和图案，以增加该读书架的美观性。

可以理解的是，上述各实施例中相同或相似部分可以相互参考，在一些实施例中未详细说明的内容可以参见其他实施例中相同或相似的内容。

尽管上面已经示出和描述了本申请的实施例，可以理解的是，上述实施例是示例性的，不能理解为对本申请的限制，本领域的普通技术人员在本申请的范围内可以对上述实施例进行变化、修改、替换和变型。