一种学生档案储存装置的制作方法

本实用新型涉及档案储存技术领域，具体为一种学生档案储存装置。

背景技术：

学生档案是指本校在学生活动中形成的，记录学生个人经历和学习等各方面的表现，以学生个人为单位集中保存起来以备查考的文字、表格及其他各种形式的历史记录，作为学生与学校沟通的桥梁，老师经常承担着收集和整理学生档案的工作，以往老师在收集整理完学生档案后大多是放在普通的文件夹或者文件袋中，其不仅保密性较差，而且对于文件也起不到一个很好的保护作用，且档案较多，存放不规范的话，找寻会很麻烦，为此，我们提出一种学生档案储存装置。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种学生档案储存装置，具备便于存放，且安全性高的优点，解决了以往老师在收集整理完学生档案后大多是放在普通的文件夹或者文件袋中，其不仅保密性较差，对文件的保护效果也不好，且存放不规范的话，找寻会很麻烦的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学生档案储存装置，包括档案柜，所述档案柜内腔的中端固定安装有隔板，所述档案柜内腔的顶部与底部和隔板的顶部与底部均开设有若干个限位槽，所述上下相邻的两个限位槽之间放置有存放盒，所述存放盒包括有第一半盒、第二半盒、卡扣和第一密封条，所述第一半盒和第二半盒通过卡扣固定连接，所述第一密封条设置于第一半盒和第二半盒的缝隙处，所述存放盒的表面涂抹有防腐蚀层、防潮层和阻燃层，所述防潮层位于防腐蚀层的表面，所述阻燃层位于防潮层的表面。

优选的，所述防腐蚀层为环氧树脂涂层，所述防潮层为丙烯酸防水涂层，所述阻燃层为多磷酸铵防火涂层。

优选的，所述档案柜内腔的左右两侧均开设有孔槽，所述档案柜的底部固定安装有底座。

优选的，所述档案柜的正面通过铰链活动连接有玻璃门，所述档案柜与玻璃门的缝隙处设置有第二密封条，所述玻璃门正面的右侧设置有把手。

优选的，所述防腐蚀层和防潮层的厚度为0.1-0.15mm，所述阻燃层的厚度为0.2-0.25mm。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本实用新型可将档案放入存放盒内，利用卡扣将档案锁住，设置了第一密封条，使档案在存放盒内密闭，将存放盒通过限位槽放入档案柜内，在存放盒的正面贴上标签，在找寻时通过玻璃门就可以观察到需要找寻的档案，设置了防腐蚀层，防止存放盒因腐蚀损坏而影响存放盒内档案的封闭性，设置了防潮层，避免存放盒受潮使档案受潮损坏，设置了阻燃层，防止发生火灾时，档案会立即烧毁，设置了孔槽，可在孔槽内放入樟脑丸和干燥剂等，设置了第二密封条，可进一步防止湿气进入档案柜内，解决了以往老师在收集整理完学生档案后大多是放在普通的文件夹或者文件袋中，其不仅保密性较差，对文件的保护效果也不好，且存放不规范的话，找寻会很麻烦的问题。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型存放盒背面结构示意图；

图3为本实用新型存放盒截面结构示意图；

图4为本实用新型档案柜主视结构示意图。

图中：1、档案柜；2、隔板；3、孔槽；4、限位槽；5、把手；6、底座；7、存放盒；701、第一半盒；702、第二半盒；703、卡扣；704、第一密封条；705、防腐蚀层；706、防潮层；707、阻燃层；8、铰链；9、玻璃门；10、第二密封条。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

本实用新型的档案柜1、隔板2、孔槽3、限位槽4、把手5、底座6、存放盒7、第一半盒701、第二半盒702、卡扣703、第一密封条704、防腐蚀层705、防潮层706、阻燃层707、铰链8、玻璃门9和第二密封条10部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。

请参阅图1-4，一种学生档案储存装置，包括档案柜1，档案柜1内腔的左右两侧均开设有孔槽3，可在孔槽3内放入樟脑丸和干燥剂等，档案柜1的底部固定安装有底座6，档案柜1的正面通过铰链8活动连接有玻璃门9，档案柜1与玻璃门9的缝隙处设置有第二密封条10，可进一步防止湿气进入档案柜1内，所述玻璃门9正面的右侧设置有把手5，档案柜1内腔的中端固定安装有隔板2，档案柜1内腔的顶部与底部和隔板2的顶部与底部均开设有若干个限位槽4，上下相邻的两个限位槽4之间放置有存放盒7，存放盒7包括有第一半盒701、第二半盒702、卡扣703和第一密封条704，第一半盒701和第二半盒702通过卡扣703固定连接，可将档案放入存放盒7内，利用卡扣703将档案锁住，第一密封条704设置于第一半盒701和第二半盒702的缝隙处，使档案在存放盒7内密闭，存放盒7的表面涂抹有防腐蚀层705、防潮层706和阻燃层707，防腐蚀层705为环氧树脂涂层，防止存放盒7因腐蚀损坏而影响存放盒7内档案的封闭性，防潮层706为丙烯酸防水涂层，避免存放盒7受潮使档案受潮损坏，阻燃层707为多磷酸铵防火涂层，防止发生火灾时，档案会立即烧毁，防潮层706位于防腐蚀层705的表面，阻燃层707位于防潮层706的表面，防腐蚀层705和防潮层706的厚度为0.1-0.15mm，阻燃层707的厚度为0.2-0.25mm，将存放盒7通过限位槽4放入档案柜1内，在存放盒7的正面贴上标签，在找寻时通过玻璃门9就可以观察到需要找寻的档案，解决了以往老师在收集整理完学生档案后大多是放在普通的文件夹或者文件袋中，其不仅保密性较差，对文件的保护效果也不好，且存放不规范的话，找寻会很麻烦的问题。

使用时，可将档案放入存放盒7内，利用卡扣703将档案锁住，设置了第一密封条704，使档案在存放盒7内密闭，将存放盒7通过限位槽4放入档案柜1内，在存放盒7的正面贴上标签，在找寻时通过玻璃门9就可以观察到需要找寻的档案，设置了防腐蚀层705，防止存放盒7因腐蚀损坏而影响存放盒7内档案的封闭性，设置了防潮层706，避免存放盒7受潮使档案受潮损坏，设置了阻燃层707，防止发生火灾时，档案会立即烧毁，设置了孔槽3，可在孔槽3内放入樟脑丸和干燥剂等，设置了第二密封条10，可进一步防止湿气进入档案柜1内，解决了以往老师在收集整理完学生档案后大多是放在普通的文件夹或者文件袋中，其不仅保密性较差，对文件的保护效果也不好，且存放不规范的话，找寻会很麻烦的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。