一种金融教学用多功能讲桌

1.本实用新型涉及一种金融教学用多功能讲桌，属于教具技术领域。


背景技术：

2.发展学生的智力和能力仪器设备的生产及应用也同样发生了极大的改变，大量的知识信息使现代化的教学方式受到了普遍的重视。
3.传统的金融教学教学讲台，教师在上课时需要携带书本以及做好的记录，在讲课时由于书本是直接平行放置在讲台上，从而导致教师在上课时，需要长时间低头，对其颈部健康造成十分大的危害，这样远远无法满足当前人们对该产品的要求，所以，如何设计金融教学用多功能讲桌，成为我们当前要解决的问题。


技术实现要素：

4.本实用新型针对上述背景技术所提及的技术问题，而采用以下技术方案来实现：
5.一种金融教学用多功能讲桌，包括箱体和放置板，所述箱体的顶部设有放置框，所述放置板的一端通过活动组件设置在箱体的顶部，用于放置板相对于箱体上的放置框进行翻折，所述箱体上还设有限位组件，用于对放置板相对于箱体上的放置框翻转后的固定，所述放置板的顶部设有固定组件，用于固定书本。
6.需要说明的是，所述箱体的内部设有空腔，在箱体的一侧通过合页连接有箱门。
7.作为优选实例，所述放置框的形状为“匚”形状。
8.作为优选实例，所述活动组件包括铰链，所述铰链的一端与箱体顶部相铰接，所述铰链的另一端与放置板的底部相铰接；
9.所述限位组件包括齿条、限位柱和拉簧，所述齿条固定在箱体的顶部，且位于放置框的内部，所述限位柱的一端铰接在放置板的一端，所述拉簧的一端安装在放置板上，所述拉簧另一端安装在限位柱的一侧，且所述限位柱的底部与齿条上的两个锯齿之间的间隙相匹配，且所述限位柱的底部卡接在齿条上的两个锯齿之间的间隙。
10.作为优选实例，当所述放置板上的限位柱卡在位于齿条上的第一个锯齿和第二个锯齿之间的间隙时，此时与铰链一端相连接放置板的一侧与箱体的顶部相平行，即所述放置板盖住放置框的顶部，且所述铰链位于放置框、放置板底部和箱体顶部所形成的区域内。
11.作为优选实例，所述固定组件包括壹号弹性固定板、贰号弹性固定板、弧形槽、固定柱，所述壹号弹性固定板的两端端部通过固定块分别固定在放置板的一侧，且所述壹号弹性固定板中间位置与放置板之间留有空隙，所述贰号弹性固定板的一侧转动套接在固定块上，并与壹号弹性固定板转动套接，所述弧形槽开设在放置板上，所述固定柱固定在贰号弹性固定板的一侧，所述贰号弹性固定板的中间位置在放置板上也留有空隙，所述固定柱的底部滑动套接在弧形槽的内部，并通过弹性组件与弧形槽相锁死或松开。
12.作为优选实例，所述弹性组件包括弹片，所述弧形槽的侧壁上开设有与弹片相匹配的多个卡槽，所述弹片的一端与固定柱的侧壁相固定；当所述贰号弹性固定板相对于壹
号弹性固定板发生转动时，此时所述固定柱上的弹片依次与卡槽相接触。
13.作为优选实例，所述放置框的侧壁上还开设有壹号放置槽和贰号放置槽，用于分别放置粉笔盒和教鞭。
14.本实用新型的有益效果是：首先通过固定组件，将书本固定安放在本装置上，并由于固定组件上的壹号弹性固定块、贰号弹性固定块、固定柱、弧形槽和弹性组件相互配合，使得书本可以实现翻页和固定，另外再通过活动组件、限位组件、活动组件的相互配合，使得放置板相对于箱体的顶部可实现翻折的目的，继而使得安装在放置板上的书本可以根据使用者的使用习惯，将放置板翻折到最佳位置，从而可以大大的降低教师在上课时，因观察书本而需低头的情况出现。
附图说明
15.图1为本实用新型的结构示意图；
16.图2为本实用新型中固定组件在放置板上的结构示意图；
17.图3为图1中a部分的结构示意图；
18.图4为图2中b部分的结构示意图。
19.图中：箱体1、放置板2、放置框3、铰链4、齿条5、限位柱6、拉簧7、壹号弹性固定板8、贰号弹性固定板9、弧形槽10、固定柱11、弹片12、壹号放置槽13、贰号放置槽14。
具体实施方式
20.为了对本实用新型的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本实用新型。
21.如图1
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4所示，一种金融教学用多功能讲桌，包括箱体1和放置板2，箱体1的顶部设有放置框3，放置板2的一端通过活动组件设置在箱体1的顶部，用于放置板2相对于箱体1上的放置框3进行翻折，箱体1上还设有限位组件，用于对放置板2相对于箱体1上的放置框3翻转后的固定，放置板2的顶部设有固定组件，用于固定书本。
22.放置框3的形状为“匚”形状。
23.活动组件包括铰链4，铰链4的一端与箱体1顶部相铰接，铰链4的另一端与放置板2的底部相铰接；
24.限位组件包括齿条5、限位柱6和拉簧7，齿条5固定在箱体1的顶部，且位于放置框3的内部，限位柱6的一端铰接在放置板2的一端，拉簧7的一端安装在放置板2上，拉簧7另一端安装在限位柱6的一侧，且限位柱6 的底部与齿条5上的两个锯齿之间的间隙相匹配，且限位柱6的底部卡接在齿条5上的两个锯齿之间的间隙。
25.当放置板2上的限位柱卡在位于齿条5上的第一个锯齿和第二个锯齿之间的间隙时，此时与铰链4一端相连接放置板2的一侧与箱体1的顶部相平行，即放置板2盖住放置框3的顶部，且铰链4位于放置框3、放置板2底部和箱体1顶部所形成的区域内。
26.固定组件包括壹号弹性固定板8、贰号弹性固定板9、弧形槽10、固定柱11，壹号弹性固定板8的两端端部通过固定块分别固定在放置板2的一侧，且壹号弹性固定板8中间位置与放置板2之间留有空隙，贰号弹性固定板9 的一侧转动套接在固定块上，并与壹号弹性固定板8转动套接，弧形槽10 开设在放置板2上，固定柱11固定在贰号弹性固定板9的一侧，
贰号弹性固定板9的中间位置在放置板2上也留有空隙，固定柱11的底部滑动套接在弧形槽10的内部，并通过弹性组件与弧形槽10相锁死或松开。
27.弹性组件包括弹片12，弧形槽10的侧壁上开设有与弹片12相匹配的多个卡槽，弹片12的一端与固定柱11的侧壁相固定；当贰号弹性固定板9相对于壹号弹性固定板8发生转动时，此时固定柱11上的弹片12依次与卡槽相接触。
28.放置框3的侧壁上还开设有壹号放置槽13和贰号放置槽14，用于分别放置粉笔盒和教鞭。
29.工作原理：
30.i、首先转动贰号弹性固定板9，且在转动过程中，固定柱11上的弹片 12依次与弧形槽10上的卡槽相接触，直到贰号弹性固定板9与壹号固定板 8之间呈90度角，此时固定柱11与弧形槽10上的第一个卡槽相接触，然后再由于壹号弹性固定板8和贰号弹性固定板9的弹性因素，将书本的竖直侧壁和与竖直侧壁相邻的水平侧壁分别放置在壹号弹性固定板8与放置板2之间的空隙、贰号弹性固定板9和放置板2之间的空隙内，以此来实现书本的固定；
31.ii、然后再手按住放置板2底部的一侧，将放置板2朝着放置框3的一侧推，且在推的过程中，铰链4会出现收缩的情况，而限位柱6在拉簧7弹力作用下，使得限位柱6依次在齿条5上行走，当放置板2与箱体1的顶部呈一定角度后(角度根据使用者的使用习惯来调整)，限位柱11在齿条5 上停止行走；
32.iii、然后当需要书本翻页时，只需重复操作i即可。
33.以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。