玩具收纳桌的制作方法

1.本实用新型涉及游戏桌的技术领域，尤其涉及一种玩具收纳桌。


背景技术：

2.现有的积木桌产品中，通常为可拆卸的结构，包括可拆卸的桌板和桌腿，并且桌板一般分为平面板和积木颗粒面板，通过翻转桌板实现不同功能的变换。在桌板的下方，桌体上一般会设置有一个空腔，可用于收纳积木玩具、文具或者桌腿等等。
3.在桌体的顶部外沿或者桌腿的上端通常会挂设或套设一个收纳盒。挂设的收纳盒的取放比较麻烦，需要打开桌板才能取出收纳盒；而套在桌腿上的收纳盒要取下则要拆下桌腿，且当小朋友在玩耍中一旦不小心压在收纳盒上，容易直接损坏收纳盒或者桌腿，其损坏部分也容易对小朋友造成伤害。
4.因此，有必要设计一种拆装方便、不易损坏、使用寿命较长的玩具收纳桌。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供一种拆装方便、不易损坏、使用寿命较长的玩具收纳桌。
6.本实用新型的技术方案提供一种玩具收纳桌，包括桌体和桌板，所述桌体的顶部设有一容置室，所述桌板可拆卸地覆盖在所述容置室的上方，还包括收纳盒，所述桌体的外表面设有安装座，所述收纳盒能够与所述安装座可拆卸连接，所述收纳盒拆卸后能够收纳在所述容置室内。
7.进一步地，所述安装座包括翻转盖和固定板，所述固定板固定在所述桌体上，所述翻转盖相对于所述固定板可翻转开合；
8.所述翻转盖打开后，所述收纳盒与所述翻转盖连接。
9.进一步地，所述翻转盖的内表面设有至少两个安装轴，所述收纳盒上开设有与所述安装轴对应的安装孔，所述翻转盖打开后，所述安装轴与所述安装孔插接。
10.进一步地，所述翻转盖的外表面设有抵接面，所述翻转盖翻转打开后，所述抵接面与所述桌体抵接，所述收纳盒与所述安装轴插接后，所述收纳盒被限制在所述固定板与所述翻转盖之间。
11.进一步地，每个所述安装轴包括两个半轴，所述半轴之间间隔有空隙。
12.进一步地，所述安装孔的边缘开设有切槽。
13.进一步地，所述固定板的内表面上设有与所述安装轴对应的插槽，所述翻转盖闭合时，所述安装轴插入到所述插槽中。
14.进一步地，所述安装座设置在所述桌体的边缘下表面，所述收纳盒与所述安装座卡接。
15.进一步地，所述容置室的底部设有支撑柱，所述桌板覆盖在所述容置室上时，所述支撑柱与所述桌板接触。
16.进一步地，所述容置室的底部开设有通孔，所述通孔上覆盖有堵塞。
17.采用上述技术方案后，具有如下有益效果：
18.本实用新型的一实施例中，收纳盒与设置在桌体的外表面上的安装座可拆卸连接，拆卸时不需要打开桌板，也不需要拆卸桌腿，便于拆装。
19.本实用新型的另一实施例中，收纳盒与安装座之间通过安装轴与安装孔插接，安装孔上开设有切槽，当收纳盒过载时，切槽变形使得安装轴与安装孔之间脱离，防止收纳盒和桌体损坏，延长使用寿命。
附图说明
20.参见附图，本实用新型的公开内容将变得更易理解。应当理解：这些附图仅仅用于说明的目的，而并非意在对本实用新型的保护范围构成限制。图中：
21.图1是本实用新型一实施例中玩具收纳桌的使用状态图；
22.图2是本实用新型一实施例中玩具收纳桌的省略了桌板时的使用状态图；
23.图3是本实用新型一实施例中玩具收纳桌的省略了桌板时的收纳状态图；
24.图4是本实用新型一实施例中收纳盒与安装座连接的示意图；
25.图5是本实用新型一实施例中收纳盒与安装座的分解图；
26.图6是本实用新型一实施例中安装座的打开状态的内侧面的示意图；
27.图7是本实用新型一实施例中安装座的打开状态的外侧面的示意图。
28.附图标记对照表：
29.桌体1：容置室11、支撑柱12；
30.桌板2、桌腿3；
31.收纳盒4：安装孔41、让位槽42、切槽411；
32.安装座5：翻转盖51、固定板52、转轴53、安装轴511、抵接面512、半轴511a、空隙511b、插槽521。
具体实施方式
33.下面结合附图来进一步说明本实用新型的具体实施方式。
34.容易理解，根据本实用新型的技术方案，在不变更本实用新型实质精神下，本领域的一般技术人员可相互替换的多种结构方式以及实现方式。因此，以下具体实施方式以及附图仅是对本实用新型的技术方案的示例性说明，而不应当视为本实用新型的全部或视为对实用新型技术方案的限定或限制。
35.在本说明书中提到或者可能提到的上、下、左、右、前、后、正面、背面、顶部、底部等方位用语是相对于各附图中所示的构造进行定义的，它们是相对的概念，因此有可能会根据其所处不同位置、不同使用状态而进行相应地变化。所以，也不应当将这些或者其他的方位用语解释为限制性用语。
36.本实用新型一实施例中，如图1
‑
2所示，玩具收纳桌，包括桌体1和桌板2，桌体1的顶部设有一容置室11，桌板2可拆卸地覆盖在容置室11的上方，还包括收纳盒4，桌体1的外表面设有安装座5，收纳盒4能够与安装座5可拆卸连接，收纳盒4拆卸后能够收纳在容置室11内。
37.具体为，桌体1为矩形盘结构，桌体1的顶部设有向下凹陷的容置室11，容置室11用于收纳玩具，或太空沙，或水，或收纳盒4。
38.容置室11的边缘为圆形。
39.桌板2为圆形板状结构，覆盖在容置室11的上方，桌板2的一面为平面板，另一面为积木颗粒面板。桌板2与桌体1之间可拆卸连接，方便切换使用桌板2的两个面板。当桌板2的平面板在上与桌体1连接后，桌板2与桌体1的顶面平齐，形成一个完整的桌面。
40.如图1所示，桌板2的积木颗粒面板在上方，便于儿童玩耍颗粒积木。当儿童需要画画或写字时，拆下桌板2翻转到平面板，再次安装到桌体1上。
41.收纳盒4有两个，分别可拆卸地连接在桌体1的两对两侧，由于收纳盒4与桌体1的外表面可拆卸连接，使得拆卸或安装都容易操作，不需要打开桌板，也不需要拆卸桌腿。
42.如图3所示，当拆卸收纳盒4以后，将两个收纳盒4正好放入到容置室11中，然后盖上桌板2，减少空间占用。
43.进一步地，如图1所示，桌体1的下方可拆卸地安装有四个桌腿3，用于支撑桌体1。
44.进一步地，如图4所示，安装座5设置在桌体1的边缘下表面，收纳盒4与安装座5卡接。
45.安装座5隐藏在桌体1的边缘的下表面，当收纳盒4与安装座5拆卸时，安装座5不容易被观察到，不影响桌体1的外观和使用。
46.可选地，安装座5还可以设置在桌体1的上表面，收纳盒5上延伸出连接件与安装座5连接，使收纳盒5悬挂在桌体1的侧面。
47.进一步地，如图5
‑
6所示，安装座5包括翻转盖51和固定板52，固定板52固定在桌体1上，翻转盖51相对于固定板52可翻转开合，翻转盖51的内表面设有至少两个安装轴511，收纳盒4上开设有与安装轴511对应的安装孔41，翻转盖51打开后，安装轴511与安装孔41插接。
48.具体为，固定板52与桌体1的下表面连接，或固定板52与桌体1一体成型。
49.翻转盖51与固定板52通过转轴53铰接，当翻转盖51向上翻转时，与固定板52闭合，闭合后将安装轴511隐藏在其中，不影响桌体1的美观性；当翻转盖51向下翻转时打开，翻转盖51打开后，其内表面上的安装轴511露出，收纳盒4上的安装孔41与安装后511插接，实现收纳盒4的安装。
50.本实施例中，翻转盖51打开到与地面垂直的方向，收纳盒4能够从侧面与翻转盖51插接。
51.可选地，安装轴还可以设置在固定板52上，收纳盒4从下往上与安装轴插接。
52.进一步地，如图6所示，翻转盖51的外表面设有抵接面512，翻转盖51翻转打开后，抵接面512与桌体1抵接，收纳盒4与安装轴511插接后，收纳盒4被限制在固定板52与翻转盖51之间。
53.具体为，抵接面512与容置室11的外表面抵接，能够将翻转盖51限制在垂直于地面的方向。
54.收纳盒4与翻转盖51插接后，收纳盒4的部分上边缘与固定板52抵接，由于固定板52的位置是固定的，因此将收纳盒4限制在固定板52与翻转盖51之间，通过翻转盖51与容置室11的接触，能够为收纳盒4提供一定的支撑，增加收纳盒4的承重和连接牢固性。
55.可选地，当安装轴设置在固定板52上时，收纳盒4的内侧板与翻转盖51抵接，翻转盖51与容置室11的外表面抵接，同样将收纳盒4限制在固定板52与翻转盖51之间。
56.进一步地，如图6所示，每个安装轴511包括两个半轴511a，半轴511a之间间隔有空隙511b。
57.当安装轴511与安装孔41插接前，两个半轴511a的宽度大于安装孔41的孔径；
58.安装轴511插入过程中，两个安装轴511被压缩变形，使得间隙511b变小，安装轴511挤过安装孔41后，回复变形，使得安装轴511与安装孔41之间稳定连接。
59.进一步地，如图5所示，安装孔41的边缘开设有切槽411。
60.三条切槽411发射分布，安装轴511挤过安装孔41时，切槽411被撑大变形，使得安装轴511能够顺利穿过安装孔41。
61.连接后，当收纳盒4中的物品过重时，切槽411变形，使得安装孔41的孔径扩大，收纳盒4与安装座5分离，避免因为过载，导致收纳盒4或安装座5的断裂。
62.可选地，收纳盒4和安装轴511可以由橡胶材料制成，容易变形后分离或拆卸。
63.进一步地，如图5所示，固定板52的内表面上设有与安装轴511对应的插槽521，翻转盖51闭合时，安装轴511插入到插槽521中。
64.如图5所示，插槽521在翻转盖51的内表面侧凹陷；如图6所示，插槽521在翻转盖51的外表面向外凸起。插槽521用于收纳和固定安装轴511。
65.进一步地，如图2所示，容置室11的底部设有支撑柱12，桌板2覆盖在容置室11上时，支撑柱12与桌板2接触。
66.支撑柱12为一根圆柱形管，支撑柱12的底端与容置室11的底部固定连接，或可拆卸连接。
67.当桌板2与桌体1连接时，覆盖在容置室11的上方，支撑柱12用于支撑桌板2，为桌板2提供一定的支撑力，防止桌板2变形。
68.进一步地，如图3和图5所示，收纳盒4上设有让位槽42，收纳盒4收纳到容置室11中时，支撑柱12嵌入到让位槽42中。
69.具体为，两个收纳盒4上的让位槽42为半圆形槽，支撑柱12位于容置室11的中心，两个收纳盒4分别收容到容置室11的左右两边，两个让位槽42拼合成一个完整的圆形槽，支撑柱12位于该圆形槽内。
70.可选地，收纳盒4还可以只有一个，让位槽42为圆柱形槽，收纳盒4放入到容置室11后，支撑柱12插入到让位槽42中。
71.可选地，支撑柱12还可以替换为，在容置室11的底部开设的通孔，通孔上覆盖有堵塞。堵塞能够起到支撑桌板12的作用。容置室11中可以放入太空沙或水，供儿童玩耍；打开堵塞时，方便清理沙子和水。
72.本实用新型一实施例中的一种玩法为，如图1所示，当需要玩耍颗粒积木时，将两个收纳盒4安装在桌体1的底面，并且将桌板2翻转到积木颗粒面板在上方的位置。颗粒积木可以放在收纳盒4中，供儿童拿取。
73.本实用新型一实施例中的另一种玩法为，如图2所示，将桌板2拆卸下，在容置室11中放入太空沙，完成好的作品可以放入收纳盒4中。
74.本实用新型一实施例中的另一种玩法为，如图3所示，将收纳盒4收入到容置室11
中，再将桌板1的平面板朝上，覆盖在容置室11的上方。可以在桌板1上画画，或练字，或玩耍其他的玩具。
75.以上所述的仅是本实用新型的原理和较佳的实施例。应当指出，对于本领域的普通技术人员来说，在本实用新型原理的基础上，还可以做出若干其它变型，也应视为本实用新型的保护范围。