一种用于寝室的多功能课桌的制作方法

1.本实用新型属于课桌领域，涉及一种用于寝室的折叠课桌。


背景技术：

2.寝室一般是学校为师生提供住宿的地方，主要用作师生休息，但其内部面积有限，通常在寝室内放置一张或两张的课桌，但其一般用于放置其他物品，无法满足学生在寝室内的学习，为此市场上就出现了用于床上且供学生学习或娱乐的课桌，但其功能单一，可能无法满足使用者的使用要求。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的是针对现有技术中存在的上述问题，提供了一种结构简单且多功能的课桌。
4.本实用新型的目的可通过下列技术方案来实现：一种用于寝室的多功能课桌，包括带有桌面的课桌主体以及与课桌主体活动连接且能折叠的桌脚，其特征在于，所述的课桌主体位于桌面中部开设有轴向向下凹陷的凹槽，所述的桌面位于凹槽的前端铰接有与其活动连接的活动板，所述的活动板与凹槽之间设置有用于支撑活动板活动后位置的支撑组件，所述的支撑组件由限位安装块和支撑环架组成，所述的限位安装块安装于活动板上且与所述活动板相固连，所述的限位安装块位于与活动板相贴合的端面上开设有供支撑环架安装的开口槽，所述的支撑环架通过该开口槽绕其轴心线转动，所述桌面位于凹槽的槽底面上开设有若干个与支撑环架相配合的限位槽口。
5.在上述的一种用于寝室的多功能课桌中，所述的活动板位于前端的上端面上设置有挡板，所述的挡板位于与活动板相贴合的下端面上设置有若干个轴向向下凸起且嵌入活动板内的凸起柱。
6.在上述的一种用于寝室的多功能课桌中，所述的凹槽位于限位槽口处的槽底面上开设有轴向向下凹陷的缺口。
7.在上述的一种用于寝室的多功能课桌中，所述的支撑环架的横截面呈中空的矩形，且矩形的长度a大于限位安装块的长度b，所述的凹槽位于缺口两侧处的槽底面上开设有贯穿槽底面的通孔，并使上述限位槽口的两侧均与通孔相连通。
8.在上述的一种用于寝室的多功能课桌中，所述的桌面位于凹槽两侧处的内周壁上开设有用于存放物品的置物腔。
9.在上述的一种用于寝室的多功能课桌中，所述的凹槽后端的上端面与相对应活动板之间设置有防止活动板活动的防动组件，所述的防动组件由嵌入凹槽内的磁铁以及嵌入活动板内且与磁铁相配合的铁块组成。
10.与现有技术相比，本用于寝室的多功能课桌具有以下优点：
11.1、活动板的设置，使桌面部分可进行倾斜设置，支撑组件的设置，使活动板倾斜的角度能在一定范围内进行调节，便于学生在床上学习，挡板的设置防止放置在倾斜活动板
上的书或笔记本滑出活动板，置物腔的设置用于存储挡板和其他东西，使课桌主体功能相对较多，同时结构简单。
附图说明
12.图1是本用于寝室的多功能课桌中的立体结构示意图。
13.图2是本用于寝室的多功能课桌中支撑组件处的结构示意图。
14.图中，1、桌面；2、课桌主体；3、桌脚；4、凹槽；5、活动板；6、支撑组件；7、限位安装块；8、支撑环架；9、开口槽；10、限位槽口；11、挡板；12、凸起柱；13、缺口；14、通孔；15、置物腔；16、磁铁；17、铁块。
具体实施方式
15.以下是本实用新型的具体实施例并结合附图，对本实用新型的技术方案作进一步的描述，但本实用新型并不限于这些实施例。
16.如图1、图2所示，本用于寝室的多功能课桌，包括带有桌面1的课桌主体2以及与课桌主体2活动连接且能折叠的桌脚3，课桌主体2位于桌面1中部开设有轴向向下凹陷的凹槽4，且凹槽4的前、后两端均与相对应课桌主体2外相连通，致使桌面1的竖截面呈凹字形，桌面1位于凹槽4的前端铰接有与其活动连接的活动板5，且桌面1位于凹槽4前端的槽底面处开设有便于铰接后活动板5活动的活动口，活动板5与桌面1通过若干个铰接门片相连接，凹槽4位于相对应铰接门片处开设供相对应铰接门片安装的安装槽，活动板5的下端面与凹槽4的上端面之间设置有用于支撑活动板5活动后位置且可固定活动板5的支撑组件6，支撑组件6由限位安装块7和支撑环架8组成，限位安装块7安装于活动板5上且与所述活动板5相固连，限位安装块7位于与活动板5相贴合的端面上开设有供支撑环架8安装的开口槽9，支撑环架8通过该开口槽9绕其轴心线转动，桌面1位于凹槽4的槽底面上开设有若干个与支撑环架8相配合且轴向并排间隔设置的限位槽口10，并通过多个限位槽口10和支撑环架8的配合使活动板5能进行多个倾斜角度的支撑，支撑环架8的横截面呈中空的矩形，且矩形的长度a大于限位安装块7的长度b，凹槽4位于缺口13两侧处的槽底面上开设有贯穿槽底面的通孔14，并使上述缺口13和限位槽口10的两侧均与通孔14相连通，通孔14的横截面呈矩形。
17.进一步细说，为了防止书或笔记本放置在倾斜活动板5上滑落，活动板5位于前端处的上端面上设置有嵌入活动板5且防止书本或笔记本滑落的挡板11，挡板11位于与活动板5相贴合的下端面上设置有若干个轴向向下凸起且嵌入活动板5内的凸起柱12。
18.作为优选结构，凹槽4位于限位槽口10处的槽底面上开设有轴向向下凹陷的缺口13，该缺口13的高度与限位安装块7的高度相同，并通过该缺口13使未拉起的活动板5与桌面1相平齐。
19.进一步细说，为了放置不用后的挡板11，桌面1位于凹槽4两侧处的内周壁上开设有用于存放物品的置物腔15。
20.进一步细说，为了防止其在不用时，活动板5容易打开，凹槽4后端的上端面与相对应活动板5之间设置有防止活动板5活动的防动组件，防动组件由嵌入凹槽4内的磁铁16以及嵌入活动板5内且与磁铁16相配合的铁块17组成。
21.本文中所描述的具体实施例仅仅是对本实用新型精神作举例说明。本实用新型所
属技术领域的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，但并不会偏离本实用新型的精神或者超越所附权利要求书所定义的范围。


技术特征：
1.一种用于寝室的多功能课桌，包括带有桌面（1）的课桌主体（2）以及与课桌主体（2）活动连接且能折叠的桌脚（3），其特征在于，所述的课桌主体（2）位于桌面（1）中部开设有轴向向下凹陷的凹槽（4），所述的桌面（1）位于凹槽（4）的前端铰接有与其活动连接的活动板（5），所述的活动板（5）与凹槽（4）之间设置有用于支撑活动板（5）活动后位置的支撑组件（6），所述的支撑组件（6）由限位安装块（7）和支撑环架（8）组成，所述的限位安装块（7）安装于活动板（5）上且与所述活动板（5）相固连，所述的限位安装块（7）位于与活动板（5）相贴合的端面上开设有供支撑环架（8）安装的开口槽（9），所述的支撑环架（8）通过该开口槽（9）绕其轴心线转动，所述桌面（1）位于凹槽（4）的槽底面上开设有若干个与支撑环架（8）相配合的限位槽口（10）。2.根据权利要求1所述的一种用于寝室的多功能课桌，其特征在于，所述的活动板（5）位于前端的上端面上设置有限位槽口（10），所述的限位槽口（10）位于与活动板（5）相贴合的下端面上设置有若干个轴向向下凸起且嵌入活动板（5）内的凸起柱（12）。3.根据权利要求1所述的一种用于寝室的多功能课桌，其特征在于，所述的凹槽（4）位于限位槽口（10）处的槽底面上开设有轴向向下凹陷的缺口（13）。4.根据权利要求3所述的一种用于寝室的多功能课桌，其特征在于，所述的支撑环架（8）的横截面呈中空的矩形，且矩形的长度a大于限位安装块（7）的长度b，所述的凹槽（4）位于缺口（13）两侧处的槽底面上开设有贯穿槽底面的通孔（14），并使上述限位槽口（10）的两侧均与通孔（14）相连通。5.根据权利要求1所述的一种用于寝室的多功能课桌，其特征在于，所述的桌面（1）位于凹槽（4）两侧处的内周壁上开设有用于存放物品的置物腔（15）。6.根据权利要求1所述的一种用于寝室的多功能课桌，其特征在于，所述的凹槽（4）后端的上端面与相对应活动板（5）之间设置有防止活动板（5）活动的防动组件，所述的防动组件由嵌入凹槽（4）内的磁铁（16）以及嵌入活动板（5）内且与磁铁（16）相配合的铁块（17）组成。

技术总结
本实用新型提供了一种用于寝室的多功能课桌，属于课桌领域。它解决了现有课桌功能单一的问题。本用于寝室的多功能课桌包括带有桌面的课桌主体以及与课桌主体活动连接且能折叠的桌脚，课桌主体位于桌面中部开设有凹槽，桌面位于凹槽的前端铰接有与其活动连接的活动板，活动板与凹槽之间设置有用于支撑活动板活动后位置的支撑组件，支撑组件由限位安装块和支撑环架组成，限位安装块安装于活动板上且与所述活动板相固连，限位安装块位于与活动板相贴合的端面上开设有供支撑环架安装的开口槽，支撑环架通过该开口槽绕其轴心线转动，所述桌面位于凹槽的槽底面上开设有若干个与支撑环架相配合的限位槽口。本实用新型具有功能多样的优点。多样的优点。多样的优点。


技术研发人员：陶慧 黄岗
受保护的技术使用者：陶慧
技术研发日：2020.12.07
技术公布日：2021/9/24