一种青少年儿童锻炼倒立能力用的多功能凳子的制作方法

1.本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种青少年儿童锻炼倒立能力用的多功能凳子。


背景技术：

2.凳子不仅能够作为一个供人休息和坐下的工具设备，在进行一些体育动作练习时，经常会需要使用到凳子进行练习工具来练习多种动作，其中，在针对青少年儿童使用的多功能凳子中，就需要使用到该凳子对使用者进行辅助性的倒立动作的练习，但是现有的同类多功能凳子在实际使用时存在以下问题：
3.凳子本身与地面的连接就不够稳固，初学者在使用凳子进行练习工具时，常常会因为自身重量和技巧不成熟导致凳子倾斜侧翻，时训练者在使用时容易受伤，防护性能不足。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种青少年儿童锻炼倒立能力用的多功能凳子，以解决上述背景技术中提出凳子本身与地面的连接就不够稳固，初学者在使用凳子进行练习工具时，常常会因为自身重量和技巧不成熟导致凳子倾斜侧翻，时训练者在使用时容易受伤，防护性能不足的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种青少年儿童锻炼倒立能力用的多功能凳子，包括坐板、靠板、第一支腿和第二支腿，所述坐板的顶端安装有倾斜分布的靠板，且坐板的下端面安装有第一支腿和第二支腿，且第二支腿的位于靠板的正下方，所述坐板的正下方设置有防护板，且防护板的上端面安装有防护杆，所述第二支腿的下方安装橡胶块，并且第二支腿的顶端边侧设置有操作盒，所述操作盒固定在坐板的下端面。
6.优选的，所述防护杆关于防护板的中心线对称分布有两组，且防护杆的高度大于防护板的高度，并且两者上端面均安装有防护硅胶，并且防护板的左端安装有滑环。
7.优选的，所述滑环水平滑动连接在加固杆上，且加固杆为水平分布，其两端分别与第一支腿和第二支腿固定连接。
8.优选的，所述第二支腿的内部开设有第一空腔，且第一空腔的底端贯穿橡胶块，并且第一空腔通过开孔和第二空腔相连通。
9.优选的，所述第二空腔开设在操作盒的内部，且第二空腔的边侧设置有滑动连接在操作盒内部的阀板。
10.优选的，所述阀板的内表面和横筒固定连接，且横筒的内部螺纹连接有丝杆，并且丝杆转动安装在操作盒的内部，同时丝杆的尾端固定有蜗轮，所述蜗轮和蜗杆相啮合，并且蜗杆固定在横轴上，横轴转动安装在操作盒中，其外端和把手相连。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该青少年儿童锻炼倒立能力用的多功能凳子，能够从底部对初学者的头部和肩部进行防摔保护，并且能够使凳子本体和地面
之间的连接更加稳固，有效的提高了训练者使用的安全性；
12.1.防护杆以及防护板的使用，方便使用者直接通过抽出滑动的方式使上述防护结构从凳子的底端抽出，并且防护杆既能方便熟练的训练者直接用手握持，也能从肩部对初学者的肩膀区域进行防护，避免操作不当直接摔下；
13.2.空腔以及阀板的结构设计，方便使用者从外部转动把手和横杆，通过内部阀板的滑动，使支腿中的气压变化，从而利用负压原理对室内光滑底板进行紧密贴合，避免板凳。
附图说明
14.图1为本实用新型正视结构示意图；
15.图2为本实用新型防护板俯视结构示意图；
16.图3为本实用新型操作盒正剖面结构示意图；
17.图4为本实用新型操作盒侧剖面结构示意图。
18.图中：1、坐板；2、靠板；3、第一支腿；4、第二支腿；5、防护板；6、防护杆；7、防护硅胶；8、滑环；9、加固杆；10、橡胶块；11、第一空腔；12、开孔；13、第二空腔；14、操作盒；15、阀板；16、横筒；17、丝杆；18、蜗轮；19、蜗杆；20、横轴。
具体实施方式
19.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
20.请参阅图1
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4，本实用新型提供一种技术方案：一种青少年儿童锻炼倒立能力用的多功能凳子，包括坐板1、靠板2、第一支腿3、第二支腿4、防护板5、防护杆6、防护硅胶7、滑环8、加固杆9、橡胶块10、第一空腔11、开孔12、第二空腔13、操作盒14、阀板15、横筒16、丝杆17、蜗轮18、蜗杆19和横轴20，坐板1的顶端安装有倾斜分布的靠板2，且坐板1的下端面安装有第一支腿3和第二支腿4，且第二支腿4的位于靠板2的正下方，坐板1的正下方设置有防护板5，且防护板5的上端面安装有防护杆6，第二支腿4的下方安装橡胶块10，并且第二支腿4的顶端边侧设置有操作盒14，操作盒14固定在坐板1的下端面。
21.防护杆6关于防护板5的中心线对称分布有两组，且防护杆6的高度大于防护板5的高度，并且两者上端面均安装有防护硅胶7，并且防护板5的左端安装有滑环8，滑环8水平滑动连接在加固杆9上，且加固杆9为水平分布，其两端分别与第一支腿3和第二支腿4固定连接，使用者即可将防护板5从坐板1的底端抽出，防护板5上防护硅胶7的使用，能够避免初学者在进行倒立练习时，失误情况下头部和地面的直接接触，同时肩膀区域可直接放置在防护杆6上，增加防护效果。
22.第二支腿4的内部开设有第一空腔11，且第一空腔11的底端贯穿橡胶块10，并且第一空腔11通过开孔12和第二空腔13相连通，第二空腔13开设在操作盒14的内部，且第二空腔13的边侧设置有滑动连接在操作盒14内部的阀板15，阀板15的内表面和横筒16固定连接，且横筒16的内部螺纹连接有丝杆17，并且丝杆17转动安装在操作盒14的内部，同时丝杆
17的尾端固定有蜗轮18，蜗轮18和蜗杆19相啮合，并且蜗杆19固定在横轴20上，横轴20转动安装在操作盒14中，其外端和把手相连，可先通过把手来带动横轴20转动，如图4所示，当横轴20处于转动状态时，位于操作盒14内部的蜗杆19会同步转动，因此在蜗杆19和蜗轮18的啮合传动作用下，丝杆17会同步在操作盒14的内部，因此在螺纹传动作用下，横筒16会相应的在操作盒14内部水平滑动，从而带动阀板15同步水平滑动，当阀板15向着靠近横轴20的方向滑动时，第二空腔13中会处于负压状态，因此在开孔12的连通作用下，第一空腔11会相应的处于负压状态，因此第二支腿4的底端便会紧密贴合吸附在地面上。
23.工作原理：首先使用者可将板凳整体按照图1所示方式平放在地面上，随后使用者即可先通过把手来带动横轴20转动，如图4所示，当横轴20处于转动状态时，位于操作盒14内部的蜗杆19会同步转动，因此在蜗杆19和蜗轮18的啮合传动作用下，丝杆17会同步在操作盒14的内部，因此在螺纹传动作用下，横筒16会相应的在操作盒14内部水平滑动，从而带动阀板15同步水平滑动，当阀板15向着靠近横轴20的方向滑动时，第二空腔13中会处于负压状态，因此在开孔12的连通作用下，第一空腔11会相应的处于负压状态，因此第二支腿4的底端便会紧密贴合吸附在地面上，随后使用者即可将防护板5从坐板1的底端抽出，防护板5上防护硅胶7的使用，能够避免初学者在进行倒立练习时，失误情况下头部和地面的直接接触，同时肩膀区域可直接放置在防护杆6上，增加防护效果。
24.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。