一种幼儿文学教育用图文悬吊装置的制作方法

1.本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种幼儿文学教育用图文悬吊装置。


背景技术：

2.幼儿教育也有广义和狭义之分，从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动等等，都可说是幼儿教育，而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育，幼儿园教育在中国属于学校教育系统，和学校教育一样，幼儿园教育也具有家庭教育和社会教育所没有的优点，如计划性、系统性等，幼儿园教育以幼儿园教师为主要对象，致力于宣传党和国家的幼儿教育政策，反映幼儿教育研究与改革成果，交流幼儿园、托儿所、家庭教育经验，介绍国内外幼儿教育信息，提供幼儿教育活动材料和教学参考资料。
3.现有的幼儿文学教育用图文悬吊装置，在使用时对纸张的固定效果较差，在对纸张进行悬吊过程中，易出现纸张掉落的情况，导致人员使用较为不便，且难以对其位置进行调整，不便于幼儿进行观看学习，同时护眼效果差，学习效率较低。


技术实现要素：

4.(一)解决的技术问题
5.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种幼儿文学教育用图文悬吊装置，解决了上述背景技术中提出的问题。
6.(二)技术方案
7.为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种幼儿文学教育用图文悬吊装置，包括设置有伺服电机的安装壳，所述伺服电机的输出端螺纹连接有套管，所述套管的底端插接有a阻力转轴，所述套管通过a 阻力转轴连接有连接架，所述连接架的内壁开设有用于固定b阻力转轴的插孔，所述连接架通过b阻力转轴连接有安装杆，所述安装杆的表面套接有支撑杆，所述支撑杆的一端固定连接有套环，所述套环的一侧开设有圆孔，所述圆孔的内部插接有c阻力转轴，所述套环通过c阻力转轴连接有转杆，所述转杆的一端固定连接有连接座，所述连接座的一侧固定连接有固定板。
8.可选的，所述固定板的内壁开设有a螺纹孔，所述a螺纹孔的内部螺纹连接有调节螺栓。
9.可选的，所述调节螺栓的一端固定连接有转动座。
10.可选的，所述转动座的内部套接有压板，所述压板的一侧固定连接有紧固垫。
11.可选的，所述安装壳的上表面开设有b螺纹孔，所述b螺纹孔的内部螺纹连接有b螺栓。
12.可选的，所述套管的上表面开设有限位插孔，所述限位插孔的内部插接有限位杆，所述限位杆的顶端固定连接于安装壳的下表面。
13.可选的，所述固定板的上表面通过铰链铰接有安装板，所述安装板的一侧设置有护眼灯。
14.(三)有益效果
15.本实用新型提供了一种幼儿文学教育用图文悬吊装置，具备以下有益效果：
16.本实用新型的主要优势在于提供一种幼儿文学教育用图文悬吊装置，本设备提供一种悬吊结构，使用时，人员可通过手动转动连接架，从而对固定板的展示方向进行调整，通过启动伺服电机使其输出端转动带动套管进行上下移动，从而调节固定板的高度，避免幼儿在使用时因身高不足，难以直视固定板上的图文，导致幼儿的学习效率较低。
17.本实用新型的主要优势在于提供一种幼儿文学教育用图文悬吊装置，本设备提供一种悬吊结构，使用时，人员可将图文纸张放置于固定板内，转动调节螺栓，带动转动座向内移动，从而使压板对图文纸张进行压紧，从而达到对图文纸张的固定效果，固定效果较好，同时便于人员进行调节，提升了人员的调节效率，便于幼儿学习使用，且可通过铰链调节安装板的角度，从而使护眼灯对图文进行照射，便于幼儿夜间学习，保护幼儿的眼睛，避免幼儿眼睛出现近视散光的情况。
附图说明
18.图1为本实用新型结构示意图；
19.图2为本实用新型固定板结构分视示意图；
20.图3为本实用新型压板结构分视示意图。
21.图中：1、伺服电机；2、安装壳；3、套管；4、a阻力转轴；5、连接架； 6、b阻力转轴；7、安装杆；8、支撑杆；9、套环；10、c阻力转轴；11、转杆；12、连接座；13、固定板；14、转动座；15、压板；16、紧固垫；17、限位杆；18、安装板；19、护眼灯。
具体实施方式
22.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
23.请参阅图1至图3，本实用新型提供一种技术方案：一种幼儿文学教育用图文悬吊装置，包括设置有伺服电机1的安装壳2，伺服电机1可使控制速度，位置精度非常准确，可以将电压信号转化为转矩和转速以驱动控制对象，转子转速受输入信号控制，并能快速反应，在自动控制系统中，用作执行元件，且具有机电时间常数小、线性度高、始动电压等特性，可把所收到的电信号转换成电动机轴上的角位移或角速度输出，伺服电机1的输出端螺纹连接有套管3，套管3的底端插接有a阻力转轴4，套管3通过a阻力转轴4连接有连接架5，连接架5的内壁开设有用于固定b阻力转轴6的插孔，连接架5通过b阻力转轴6连接有安装杆7，安装杆7的表面套接有支撑杆8，支撑杆8 的一端固定连接有套环9，套环9的一侧开设有圆孔，圆孔的内部插接有c阻力转轴10，套环9通过c阻力转轴10连接有转杆11，转杆11的一端固定连接有连接座12，连接座12的一侧固定连接有固定板13。
24.固定板13的内壁开设有a螺纹孔，a螺纹孔的内部螺纹连接有调节螺栓。
25.调节螺栓的一端固定连接有转动座14。
26.转动座14的内部套接有压板15，压板15的一侧固定连接有紧固垫16。
27.安装壳2的上表面开设有b螺纹孔，b螺纹孔的内部螺纹连接有b螺栓。
28.套管3的上表面开设有限位插孔，限位插孔的内部插接有限位杆17，限位杆17的顶端固定连接于安装壳2的下表面。
29.固定板13的上表面通过铰链铰接有安装板18，安装板18的一侧设置有护眼灯19，使用时，人员可通过手动转动连接架5，从而对固定板13的展示方向进行调整，通过启动伺服电机1使其输出端转动带动套管3进行上下移动，从而调节固定板13的高度，避免幼儿在使用时因身高不足，难以直视固定板上的图文，导致幼儿的学习效率较低，使用时，人员可将图文纸张放置于固定板13内，转动调节螺栓，带动转动座14向内移动，从而使压板15对图文纸张进行压紧，从而达到对图文纸张的固定效果，固定效果较好，同时便于人员进行调节，提升了人员的调节效率，便于幼儿学习使用，且可通过铰链调节安装板18的角度，从而使护眼灯19对图文进行照射，便于幼儿夜间学习，保护幼儿的眼睛，避免幼儿眼睛出现近视散光的情况。
30.综上所述，该幼儿文学教育用图文悬吊装置，使用时，人员可通过手动转动连接架5，从而对固定板13的展示方向进行调整，通过启动伺服电机1 使其输出端转动带动套管3进行上下移动，从而调节固定板13的高度，避免幼儿在使用时因身高不足，难以直视固定板上的图文，导致幼儿的学习效率较低，使用时，人员可将图文纸张放置于固定板13内，转动调节螺栓，带动转动座14向内移动，从而使压板15对图文纸张进行压紧，从而达到对图文纸张的固定效果，固定效果较好，同时便于人员进行调节，提升了人员的调节效率，便于幼儿学习使用，且可通过铰链调节安装板18的角度，从而使护眼灯19对图文进行照射，便于幼儿夜间学习，保护幼儿的眼睛，避免幼儿眼睛出现近视散光的情况。
31.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。