一种带有预防近视功能的学习桌的制作方法

1.本实用新型涉及预防近视技术领域，具体为一种带有预防近视功能的学习桌。


背景技术：

2.预防近视是指通过矫正姿势，缩短时间等来防止患上近视的方法，我国青少年近视的发生率依然在与日俱增，医学专家认为：视觉环境是形成近视的主要原因，而不是用眼习惯，其中学习桌在防护使用者近视中起到较为重要的作用。
3.目前，市场上的学习桌大多不带有预防近视功能的效果，不能有效预防使用者近视，因此，设计一种带有预防近视功能的学习桌是有必要的。


技术实现要素：

4.(一)解决的技术问题
5.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种带有预防近视功能的学习桌，具备带有预防近视功能等优点，解决了传统的学习桌不带有预防近视功能的问题。
6.(二)技术方案
7.为实现上述带有预防近视功能的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种带有预防近视功能的学习桌，包括底板，所述底板的顶部固定连接有架体，所述底板的顶部活动连接有联动组件，所述底板的顶部固定连接有支撑板，所述支撑板的内壁活动连接有转轴，所述转轴的外壁固定连接有读写台，所述支撑板的外壁固定连接有调节组件，所述调节组件的外壁通过合页活动连接有防护门；
8.所述架体的内壁固定连接有置物板，所述架体的内壁固定连接有支杆，所述支杆的内壁活动连接有转把，所述转把的外壁固定连接有灯板，所述灯板的外壁固定连接有照明灯，所述架体的顶部固定连接有顶板，所述底板的底部固定连接有移动组件，所述移动组件的底部固定连接有防滑板。
9.优选的，所述移动组件包括设置在底板内壁的转梢和设置在底板底部的底座，所述转梢的外壁活动连接有套杆，所述套杆的外壁活动连接有第一套筒，所述第一套筒的外壁通过转梢活动连接有防滑板，所述底座的外壁滑动连接有滑槽，所述底座的底部滚动连接有滚珠，通过该组件的设置，可达到便于移动底板与座椅之间的位置，以达到便于使用的目的。
10.优选的，所述联动组件包括设置在底板顶部的滑道，所述滑道的内壁滑动连接有第三套筒，所述第三套筒的内壁固定连接有弹簧，所述第三套筒的内壁滑动连接有第二套筒，通过该组件的设置，可达到便于调节读写台的角度目的。
11.优选的，所述调节组件包括设置在支撑板外壁的防护箱和设置在转轴外壁的小齿轮，所述防护箱的内壁固定连接有电动机，所述电动机的输出轴通过联轴器固定连接有大齿轮，所述小齿轮的外壁与大齿轮的外壁啮合连接，通过该组件的设置，可达到便于调节读写台的角度目的。
12.优选的，所述转把的外壁设置有防护套，且该防护套为橡胶防护套，从而达到给使用者较好的使用体验的效果。
13.优选的，所述调节组件的数量为两个，分别设置在读写台的左右两侧，从而达到较好的使用效果。
14.优选的，所述底座的数量为四个，且四个底座分别对称设置在两个滑槽内，从而达到较好的平衡效果。
15.(三)有益效果
16.与现有技术相比，本实用新型提供了一种带有预防近视功能的学习桌，具备以下有益效果：
17.1、该带有预防近视功能的学习桌，通过底板、移动组件、联动组件、第二套筒、第三套筒、弹簧、滑道、调节组件、电动机、防护箱、大齿轮、小齿轮、防滑板、架体、置物板、顶板、支杆、灯板、照明灯、转把、支撑板、读写台和转轴的相互配合使用，通过联动组件和调节组件的设置以及和其他组件的配合使用，可达到根据使用者的实际情况来调节读写台的角度，迫使使用者调整好坐姿，以达到预防近视的目的，同时也可培养良好的坐姿习惯；
18.2、该带有预防近视功能的学习桌，通过底板、移动组件、套杆、第一套筒、转梢、滚珠、底座、滑槽、联动组件、调节组件、防滑板、架体、置物板、顶板、支杆、转把、支撑板、读写台和转轴的相互配合使用，通过移动组件和防滑板的设置以及和其他组件的配合使用，可达到较好的防滑效果，提高该装置的使用效果；
19.3、该带有预防近视功能的学习桌，通过底板、移动组件、套杆、第一套筒、转梢、滚珠、底座、滑槽、联动组件、调节组件、防滑板、架体、置物板、顶板、支杆、转把、支撑板、读写台和转轴的相互配合使用，通过移动组件和其他组件的设置，可达到便于调节该装置的使用位置，以达到较好的使用效果，为使用者带来了便利。
附图说明
20.图1为本实用新型正剖图；
21.图2为本实用新型主视图；
22.图3为本实用新型移动组件结构示意图；
23.图4为本实用新型联动组件结构示意图；
24.图5为本实用新型调节组件结构示意图。
25.图中：1、底板；2、移动组件；201、套杆；202、第一套筒；203、转梢；204、滚珠；205、底座；206、滑槽；3、联动组件；301、第二套筒；302、第三套筒；303、弹簧；304、滑道；4、调节组件；401、电动机；402、防护箱；403、大齿轮；404、小齿轮；5、防滑板；6、架体；7、置物板；8、顶板；9、支杆；10、灯板；11、照明灯；12、转把；13、支撑板；14、读写台；15、转轴；16、防护门。
具体实施方式
26.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
27.请参阅图1-5，一种带有预防近视功能的学习桌，包括底板1，底板1的顶部固定连接有架体6，底板1的顶部活动连接有联动组件3，联动组件3包括设置在底板1顶部的滑道304，滑道304的内壁滑动连接有第三套筒302，第三套筒302的内壁固定连接有弹簧303，第三套筒302的内壁滑动连接有第二套筒301，底板1的顶部固定连接有支撑板13，支撑板13的内壁活动连接有转轴15，转轴15的外壁固定连接有读写台14，支撑板13的外壁固定连接有调节组件4，调节组件4包括设置在支撑板13外壁的防护箱402和设置在转轴15外壁的小齿轮404，防护箱402的内壁固定连接有电动机401，电动机401的输出轴通过联轴器固定连接有大齿轮403，小齿轮404的外壁与大齿轮403的外壁啮合连接，调节组件4的数量为两个，分别设置在读写台14的左右两侧，调节组件4的外壁通过合页活动连接有防护门16；
28.架体6的内壁固定连接有置物板7，架体6的内壁固定连接有支杆9，支杆9的内壁活动连接有转把12，转把12的外壁设置有防护套，且该防护套为橡胶防护套，转把12的外壁固定连接有灯板10，灯板10的外壁固定连接有照明灯11，架体6的顶部固定连接有顶板8，底板1的底部固定连接有移动组件2，移动组件2包括设置在底板1内壁的转梢203和设置在底板1底部的底座205，转梢203的外壁活动连接有套杆201，套杆201的外壁活动连接有第一套筒202，第一套筒202的外壁通过转梢203活动连接有防滑板5，底座205的外壁滑动连接有滑槽206，底座205的底部滚动连接有滚珠204，底座205的数量为四个，且四个底座205分别对称设置在两个滑槽206内，移动组件2的底部固定连接有防滑板5，通过底板1、移动组件2、联动组件3、第二套筒301、第三套筒302、弹簧303、滑道304、调节组件4、电动机401、防护箱402、大齿轮403、小齿轮404、防滑板5、架体6、置物板7、顶板8、支杆9、灯板10、照明灯11、转把12、支撑板13、读写台14和转轴15的相互配合使用，通过联动组件3和调节组件4的设置以及和其他组件的配合使用，可达到根据使用者的实际情况来调节读写台14的角度，迫使使用者调整好坐姿，以达到预防近视的目的，同时也可培养良好的坐姿习惯，通过底板1、移动组件2、套杆201、第一套筒202、转梢203、滚珠204、底座205、滑槽206、联动组件3、调节组件4、防滑板5、架体6、置物板7、顶板8、支杆9、转把12、支撑板13、读写台14和转轴15的相互配合使用，通过移动组件2和防滑板5的设置以及和其他组件的配合使用，可达到较好的防滑效果，提高该装置的使用效果，通过底板1、移动组件2、套杆201、第一套筒202、转梢203、滚珠204、底座205、滑槽206、联动组件3、调节组件4、防滑板5、架体6、置物板7、顶板8、支杆9、转把12、支撑板13、读写台14和转轴15的相互配合使用，通过移动组件2和其他组件的设置，可达到便于调节该装置的使用位置，以达到较好的使用效果，为使用者带来了便利。
29.该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220v市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。
30.在使用时，推动底板1，根据需要调整底板1的位置以达到适合的目的，打开调节组件4，通过联动组件3的配合，来调节读写台14的倾斜最佳角度，转动转把12来调节照明灯11的角度，从而达到最佳的照明角度。
31.综上所述，该带有预防近视功能的学习桌，通过联动组件3和调节组件4的设置以及和其他组件的配合使用，可达到根据使用者的实际情况来调节读写台14的角度，迫使使用者调整好坐姿，以达到预防近视的目的，同时也可培养良好的坐姿习惯，通过移动组件2和防滑板5的设置以及和其他组件的配合使用，可达到较好的防滑效果，提高该装置的使用效果，通过移动组件2和其他组件的设置，可达到便于调节该装置的使用位置，以达到较好
的使用效果，为使用者带来了便利。
32.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
33.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。