一种病理学教学用大体标本展示台

1.本实用新型涉及标本展示台技术领域，更具体地说，本实用新型涉及一种病理学教学用大体标本展示台。


背景技术：

2.病理学大体标本是病理学实验教学的重要教学材料，通过全面细致的观察标本可对病理学知识有更加深刻的理解，因此，病理学大体标本除了是教学、医疗、科研工作的重要档案材料使用外，还起着记录医学病案的作用在病理学教学过程中，需要通过展示台向同学们展示大体标本，这样更加方便同学们仔细进行观察学习。
3.而在实际使用过程中，将大体标本装在透明盒里子形成固定位置不能旋转，标本上浸泡有福尔马林，然后需要拿起整个展示透明盒子放置在同学们面前进行展示讲解，这样会造成以下缺点。
4.在展示过程中，同学们只能抬头观察到大体标本的上表面，无法仔细观察大体标本的从而病例标本展示不够全面，并且人员需要用手倾斜展示，展示过程中也会造成不稳，降低了展示效果。


技术实现要素：

5.为了克服现有技术的上述缺陷，本实用新型的实施例提供一种病理学教学用大体标本展示台，通过设置展示机构，标本展示玻璃箱开始进行倾斜，可以调节标本的竖向角度进行倾斜展示，同时在倾斜过程中双点位螺纹支撑，可以保证标本展示玻璃箱稳定进行角度改变，加方便直观进行观看，无需观看人员抬头观看，即可实现多角度展示操作以解决上述背景技术中提出的问题。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种病理学教学用大体标本展示台，包括支撑凹架，所述支撑凹架靠近顶端内部设置转动轴杆，所述转动轴杆一端连接有标本展示玻璃箱，所述支撑凹架一侧设置有连接支架，所述连接支架一端安装有展示机构；
7.所述展示机构包括设置在连接支架一端的调节凹框，所述调节凹框内部设置有第一移动螺环块，所述第一移动螺环块一侧设置有第二移动螺环块，所述第一移动螺环块内部设置有双向传动丝杆，所述第二移动螺环块和第一移动螺环块顶端均设置有支撑轴杆，所述支撑轴杆外部套设有套接支杆，所述套接支杆顶端内部连接有转动支杆，所述转动支杆一端设置有铰接凹块。
8.在一个优选地实施方式中，所述双向传动丝杆两端外部螺纹对称且相反设置，所述双向传动丝杆与第一移动螺环块内部螺纹连接，所述套接支杆分别与转动支杆和支撑轴杆两两之间活动连接，所述双向传动丝杆一端固定连接有转动把手。
9.在一个优选地实施方式中，所述标本展示玻璃箱底端连接有支撑杆，所述支撑杆底端外部套设有轴承环，所述轴承环底端安装有支撑底座，所述轴承环与支撑杆之间活动连接，所述转动轴杆与支撑凹架之间活动连接，所述转动轴杆一端与标本展示玻璃箱侧面
固定连接。
10.在一个优选地实施方式中，所述标本展示玻璃箱上方设置有密封垫，所述密封垫顶端连接有密封板，所述密封板顶端靠近四拐角位置处均开设有定位嵌入槽，所述定位嵌入槽内部安装有定位下嵌块，所述定位下嵌块一端固定连接有轴承联动环，所述轴承联动环内部活动连接有转动螺环，所述转动螺环内部设置有转动螺杆，所述转动螺环上方设置有与转动螺杆外部螺纹连接的限位环，所述转动螺杆与转动螺环之间螺纹连接，所述转动螺环顶端与限位环底端之间固定连接，所述转动螺杆底端连接有转动帽，所述轴承联动环下方设置有与转动螺杆活动连接的套接轴环块。
11.本实用新型的技术效果和优点：
12.1、通过设置展示机构，双向传动丝杆带动第二移动螺环块在螺纹的作用下向右移动，第一移动螺环块带动支撑轴杆向左移动，套接支杆带动转动支杆使铰接凹块向下移动，标本展示玻璃箱开始进行倾斜，可以调节标本的竖向角度进行倾斜展示，同时在倾斜过程中双点位螺纹支撑，可以保证标本展示玻璃箱稳定进行角度改变，这样大体标本展示起来更加稳定，竖向展示效果更好，更加方便直观进行观看，无需观看人员抬头观看，即可实现多角度展示操作；
13.2、标本展示玻璃箱带动支撑杆进行转动，支撑杆在轴承环内部进行转动，实现对标本展示玻璃箱的三百六十度驱动的作用实现三百六十度展示，可以提高横向多角度展示操作，并且在展示过程中，转动螺杆可以在螺纹的作用下带动转动螺环和限位环在向下移动，定位下嵌块在定位嵌入槽内部带动密封板向下移动且挤压密封垫，四拐角位置处均实现挤压密封的作用，密封效果更好，避免在展示时福尔马林液体流出。
附图说明
14.图1为本实用新型的整体结构示意图。
15.图2为本实用新型的双向传动丝杆结构示意图。
16.图3为本实用新型的图1中a处放大结构示意图。
17.图4为本实用新型的限位环与转动螺环拆分结构示意图。
18.附图标记为：1、支撑凹架；2、转动轴杆；3、标本展示玻璃箱；4、连接支架；5、调节凹框；6、第一移动螺环块；7、第二移动螺环块；8、双向传动丝杆；9、支撑轴杆；10、套接支杆；11、转动支杆；12、铰接凹块；13、转动把手；14、支撑杆；15、轴承环；16、支撑底座；17、密封垫；18、密封板；19、定位嵌入槽；20、定位下嵌块；21、轴承联动环；22、转动螺环；23、转动螺杆；24、限位环；25、套接轴环块；26、转动帽。
具体实施方式
19.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
20.如附图1-4所示的一种病理学教学用大体标本展示台，包括支撑凹架1，支撑凹架1靠近顶端内部设置转动轴杆2，转动轴杆2一端连接有标本展示玻璃箱3，支撑凹架1一侧设
置有连接支架4，连接支架4一端安装有展示机构；
21.展示机构包括设置在连接支架4一端的调节凹框5，调节凹框5内部设置有第一移动螺环块6，第一移动螺环块6一侧设置有第二移动螺环块7，第一移动螺环块6内部设置有双向传动丝杆8，第二移动螺环块7和第一移动螺环块6顶端均设置有支撑轴杆9，支撑轴杆9外部套设有套接支杆10，套接支杆10顶端内部连接有转动支杆11，转动支杆11一端设置有铰接凹块12。
22.如附图2所示，双向传动丝杆8两端外部螺纹对称且相反设置，双向传动丝杆8与第一移动螺环块6内部螺纹连接，以便双向传动丝杆8可以带动第一移动螺环块6和第二移动螺环块7在螺纹的作用下相互靠近或相互分离，套接支杆10分别与转动支杆11和支撑轴杆9两两之间活动连接，双向传动丝杆8一端固定连接有转动把手13，以便可以转动着转动把手13，转动把手13带动双向传动丝杆8进行转动，同时双向传动丝杆8带动第一移动螺环块6可以向左移动，第一移动螺环块6带动支撑轴杆9使套接支杆10底端向左移动，并且转动支杆11顶端向下移动。
23.如附图1所示，标本展示玻璃箱3底端连接有支撑杆14，支撑杆14底端外部套设有轴承环15，轴承环15底端安装有支撑底座16，轴承环15与支撑杆14之间活动连接，以便可以转动标本展示玻璃箱3，标本展示玻璃箱3带动支撑杆14进行转动，支撑杆14在轴承环15内部进行转动，并且由支撑底座16对轴承环15起到支撑的作用，这样可以实现对标本展示玻璃箱3的三百六十度驱动作用实现三百六十度展示，转动轴杆2与支撑凹架1之间活动连接，转动轴杆2一端与标本展示玻璃箱3侧面固定连接，以便当标本展示玻璃箱3一侧向下倾斜时，转动轴杆2可以在支撑凹架1内部进行转动。
24.如附图3和图4所示，标本展示玻璃箱3上方设置有密封垫17，密封垫17顶端连接有密封板18，密封板18顶端靠近四拐角位置处均开设有定位嵌入槽19，定位嵌入槽19内部安装有定位下嵌块20，定位下嵌块20一端固定连接有轴承联动环21，轴承联动环21内部活动连接有转动螺环22，转动螺环22内部设置有转动螺杆23，转动螺环22上方设置有与转动螺杆23外部螺纹连接的限位环24，以便可以转动转动螺杆23，转动螺杆23可以带动转动螺环22在螺纹的作用下向下移动，转动螺环22带动限位环24在螺纹的作用下也向下移动，限位环24对轴承联动环21起到限位的作用，同时转动螺环22带动轴承联动环21使定位下嵌块20在定位嵌入槽19内部向下移动，定位下嵌块20可以带动密封板18向下移动，密封板18开始向下挤压密封垫17，按照此种方法可以对标本展示玻璃箱3四拐角位置处均实现挤压固定的作用，从而实现对标本展示玻璃箱3的密封操作，密封效果更好，避免在倾斜展示时福尔马林液体流出，转动螺杆23与转动螺环22之间螺纹连接，转动螺环22顶端与限位环24底端之间固定连接，转动螺杆23底端连接有转动帽26，轴承联动环21下方设置有与转动螺杆23活动连接的套接轴环块25，以便转动帽26可以利用六角扳手转动，转动帽26可以带动转动螺杆23进行驱动，第二移动螺环块7且转动螺杆23可以在套接轴环块25内部进行稳定驱动，且转动螺环22和限位环24同时向下驱动，实现对转动螺环22进行限位作用。
25.本实用新型工作原理：在使用时，可以通过转动着转动把手13转动把手13带动双向传动丝杆8进行转动，双向传动丝杆8带动第一移动螺环块6在螺纹的作用下向左移动，同时双向传动丝杆8带动第二移动螺环块7在螺纹的作用下向右移动，第一移动螺环块6带动支撑轴杆9向左移动，支撑轴杆9带动套接支杆10底端向左移动，同时套接支杆10顶端带动
转动支杆11向下移动，转动支杆11带动铰接凹块12向下移动，铰接凹块12带动标本展示玻璃箱3向下移动，这样可以实现对标本展示玻璃箱3开始进行倾斜，从而在标本展示玻璃箱3内部的标本可以实现倾斜操作，这样可以保证标本展示玻璃箱3带动转动轴杆2在支撑凹架1上进行转动，待标本倾斜后，可以更加直观的进行展示无需手拿倾斜角度进行展示，展示效果更好，观看效果更好。
26.最后应说明的几点是：首先，在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，可以是机械连接或电连接，也可以是两个元件内部的连通，可以是直接相连，“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变，则相对位置关系可能发生改变；
27.其次：本实用新型公开实施例附图中，只涉及到与本公开实施例涉及到的结构，其他结构可参考通常设计，在不冲突情况下，本实用新型同一实施例及不同实施例可以相互组合；
28.最后：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。