一种儿童益智板凳的制作方法

1.本实用新型涉及益智玩具技术领域，尤其涉及一种儿童益智板凳。


背景技术：

2.板凳，特别是小方凳，无论是在幼儿园还是家庭里，都是幼儿乐于玩耍的物品。当前，学习的压力已深入至幼儿阶段，幼儿虽然学习了理论知识，但缺少动手实践的能力，记忆性不高，不利于幼儿自身思维能力的提高，在玩耍中学习知识是社会所追求的目标。
3.现有的儿童板凳存在以下缺陷：
4.(1)不易拆卸，不能提高儿童动手能力。
5.(2)功能单一。


技术实现要素：

6.为了克服现有技术的不足，本实用新型的目的之一在于提出一种儿童益智板凳，本实用新型可分别单独使用，方便拼装拆卸，提高儿童动手能力，具有置物功能以及移动功能。
7.本实用新型的目的之一采用如下技术方案实现：一种儿童益智板凳，包括第一梯形体、第二梯形体、第一过滤板、第二过滤板、第一放置板、第二放置板、至少两个万向轮以及连接组件；
8.所述第一梯形体的右端面为倾斜朝上设置，所述第二梯形体的左端面为倾斜朝下设置，所述第一梯形体的右端面与所述第二梯形体的左端面形状大小相适配；所述第一梯形体开设有水平贯穿其本身的第一通槽，所述第二梯形体开设有水平贯穿其本身的第二通槽；
9.所述第一过滤板、所述第一放置板均水平设置于所述第一通槽的内壁，所述第一放置板位于所述第一过滤板的上方；
10.所述第二过滤板、所述第二放置板均水平设置于所述第二通槽的内壁，所述第二放置板位于所述第二过滤板的上方；
11.至少一个所述万向轮竖直贯穿所述第一通槽并可拆卸固定于所述第一过滤板的底壁，至少一个所述万向轮竖直贯穿所述第二通槽并可拆卸固定于所述第二过滤板的底壁；
12.所述连接组件包括有第一安装件、第二安装件、连接锁紧件；所述第一安装件固定于所述第一梯形体的外壁，所述第二安装件固定于所述第二梯形体，所述第一安装件与所述第二安装件通过连接锁紧件可拆卸固定连接。
13.进一步地，所述连接锁紧件包括有连接条、限位柱；所述第一安装件的前端面、所述第二安装件的外壁的前端面均开设有第一插孔、所述连接条的前端面开设有多个第二插孔，所述连接条水平贯穿所述第一安装件的侧壁、所述第二安装件的侧壁，所述第一插孔、所述第二插孔均与所述限位柱形状大小相适配。
14.进一步地，多个所述第二插孔等距离均匀分布于所述连接条上。
15.进一步地，所述第一梯形体的顶面、所述第二梯形体的顶面设置有弹性层。
16.进一步地，所述第一通槽的内壁、所述第二通槽的内壁分别开设有第一滑槽、第二滑槽，所述第一放置板与所述第一滑槽滑动配合，所述第二放置板与所述第二滑槽滑动配合。
17.进一步地，所述第一放置板的底壁、所述第二放置板的底壁均设置有紫外线灭菌灯。
18.相比现有技术，本实用新型的有益效果在于：
19.本实用新型设置有第一梯形体、第二梯形体可组合形成一板凳，也可单独使用，第一梯形体的右端面与第二梯形体的左端面可相互贴合后通过连接组件进行锁紧形成组合板凳；
20.第一梯形体的第一通槽内设置有第一过滤板、第一放置板，第二梯形体的第二通槽内设置有第二过滤板、第二放置板，可用于置物，第一过滤板、第二过滤板可晾干物品；
21.可拆卸设置有万向轮方便移动，方便拆卸安装。
附图说明
22.图1为本实用新型具体实施方式提供的一种儿童益智板凳的立体结构示意图；
23.图2为本实用新型具体实施方式提供的一种儿童益智板凳的主视结构示意图；
24.图3为本实用新型具体实施方式提供的第二梯形体的结构示意图。
25.图中：1、第一梯形体；2、第二梯形体；3、第一过滤板；4、第二过滤板；5、第一放置板；6、第二放置板；7、万向轮；8、第一安装件；9、第二安装件；10、连接条；11、限位柱；12、弹性层；13、紫外线灭菌灯。
具体实施方式
26.下面，结合附图以及具体实施方式，对本实用新型做进一步描述，需要说明的是，在不相冲突的前提下，以下描述的各实施例之间或各技术特征之间可以任意组合形成新的实施例。
27.如图1、图2、图3所示，一种儿童益智板凳，包括第一梯形体1、第二梯形体2、第一过滤板3、第二过滤板4、第一放置板5、第二放置板6、至少两个万向轮7以及连接组件；第一梯形体1的右端面为倾斜朝上设置，第二梯形体2的左端面为倾斜朝下设置，第一梯形体1的右端面与第二梯形体2的左端面形状大小相适配；第一梯形体1开设有水平贯穿其本身的第一通槽，第二梯形体2开设有水平贯穿其本身的第二通槽；第一过滤板3、第一放置板5均水平设置于第一通槽的内壁，第一放置板5位于第一过滤板3的上方；第二过滤板4、第二放置板6均水平设置于第二通槽的内壁，第二放置板6位于第二过滤板4的上方；至少一个万向轮7竖直贯穿第一通槽并可拆卸固定于第一过滤板3的底壁，至少一个万向轮7竖直贯穿第二通槽并可拆卸固定于第二过滤板4的底壁；连接组件包括有第一安装件8、第二安装件9、连接锁紧件；第一安装件8固定于第一梯形体1的外壁，第二安装件9固定于第二梯形体2，第一安装件8与第二安装件9通过连接锁紧件可拆卸固定连接。
28.进一步地，连接锁紧件包括有连接条10、限位柱11；第一安装件8的前端面、第二安
装件9的外壁的前端面均开设有第一插孔、连接条10的前端面开设有多个第二插孔，连接条10水平贯穿第一安装件8的侧壁、第二安装件9的侧壁，第一插孔、第二插孔均与限位柱11形状大小相适配。设置限位柱11与第一插孔、第二插孔插接配合，安装简单，连接方便，适合儿童操作。限位柱11依次穿过相应的第二插孔、第一插孔，从而保证连接条10使得第一安装件8与第二安装件9相连。
29.进一步地，多个第二插孔等距离均匀分布于连接条10上。设置插孔方便调整第一梯形体1、第二梯形体2之间的距离，可调整不同距离并通过连接组件相连。
30.进一步地，第一梯形体1的顶面、第二梯形体2的顶面设置有弹性层12。设置弹性层12可选取橡胶材料制成，采用橡胶材料弹性好，有效保护儿童，避免碰撞。
31.进一步地，第一通槽的内壁、第二通槽的内壁分别开设有第一滑槽、第二滑槽，第一放置板5与第一滑槽滑动配合，第二放置板6与第二滑槽滑动配合。设置第一滑槽与第一放置板5的侧壁、第二滑槽与第二放置板6的侧壁滑动配合，实现抽屉式更换。
32.进一步地，第一放置板5的底壁、第二放置板6的底壁均设置有紫外线灭菌灯13。设置紫外线灭菌灯13可对第一过滤板3、第二过滤板4上的物品进行灭菌，避免学习用具等物品在第一通槽内或第二通槽内放置过久滋生细菌。
33.本实用新型设置有第一梯形体1、第二梯形体2可组合形成一板凳，也可单独使用，第一梯形体1的右端面与第二梯形体2的左端面可相互贴合后通过连接组件进行锁紧形成组合板凳；连接条10穿过第一安装件8、第二安装件9后利用限位柱11插入第一安装件8的第一插孔、连接条10左端的第二插孔、利用另一限位柱11插入第二安装件9的第一插孔、连接条10右端的第二插孔，实现拆卸固定连接，操作简单，方便儿童提手动手能力。
34.第一梯形体1的第一通槽内设置有第一过滤板3、第一放置板5，第二梯形体2的第二通槽内设置有第二过滤板4、第二放置板6，可用于置物，设置第一通槽、第二通槽可减轻第一梯形体1、第二梯形体2的整体重量，第一过滤板3、第二过滤板4可晾干物品；可拆卸设置有万向轮7方便移动，方便拆卸安装。如附图中所示，本实施例中万向轮7通过插接配合插入第一过滤板3底壁的筒部、第二过滤板4底壁的筒部，在不使用的情况下可取出，结构简单，投入成本低，操作方便。
35.上述实施方式仅为本实用新型的优选实施方式，不能以此来限定本实用新型保护的范围，本领域的技术人员在本实用新型的基础上所做的任何非实质性的变化及替换均属于本实用新型所要求保护的范围。