一种学生档案放置装置

文档序号:31048236发布日期:2022-08-06 06:00阅读:65来源:国知局
一种学生档案放置装置

1.本发明涉及档案存放技术领域,具体为一种学生档案放置装置。


背景技术:

2.学生档案是指本校在学生管理活动中形成的,记录和反映学生个人经历、德才能绩、学习和工作表现的、以学生个人为单位集中保存起来以备查考的文字、表格及其他各种形式的历史记录,学生档案系统是一个教育单位必不可少的组成部分,它对于学校的管理来说至关重要。目前学生档案大多存放在档案柜内,而学生档案数量比较大,学生档案在档案柜内堆积放置,导致某一学生档案在寻找时较为困难,并且在档案柜内堆积放置的学生档案,底部和后侧的学生档案拿取极为的不方便,在拿取时容易造成档案柜内的档案混乱,并且在需要拿取整个班级的档案时,需要将档案柜内的档案取出,整理后进行搬运,造成整个班级的档案拿取较为不便,并且现有的档案柜大多直接放置使用的位置,若在使用的过程中需要对放置学生档案的档案柜进行转移时,就需要多人对档案柜进行搬运,导致移动档案柜需要消耗大量的人力,并且档案柜在搬运时内部的学生档案容易发生混乱,影响后续学生档案的放置和拿取。


技术实现要素:

3.鉴于现有技术中所存在的问题,本发明公开了一种学生档案放置装置,采用的技术方案是,包括箱体、旋转放置单元和支撑移动单元;箱体:右侧面的前侧安装有开关组,所述箱体内固定有三个隔板,所述箱体前侧面的左侧通过转轴与箱门前侧面的右侧转动连接;旋转放置单元:设有三个,三个旋转放置单元分别安装在三个隔板的上表面,所述旋转放置单元包括放置槽、固定环、弹簧、固定杆、转动座、轴承、支撑盘和固定孔,所述轴承的内圈与上侧的隔板上表面的中部固定连接,所述支撑盘的内侧面与轴承的外圈固定连接,所述支撑盘上端的截面为六角形,且支撑盘上端的六个侧面均开设有固定孔,所述转动座上表面的中部开设有与支撑盘上端对应的六角形通槽,且转动座的侧面开设有不少于二十个的放置槽,所述固定杆的两端分别穿过转动座下表面凹槽两端的侧面,且固定杆左端的侧面固定有固定环,所述弹簧套接在固定杆的外侧,且弹簧的两端分别与固定环的右侧面和转动座下表面凹槽的右侧壁固定连接,所述固定杆与固定孔对应,设置的旋转放置单元可使人们能方便的放置和拿取学生档案,在拿取学生档案时不会造成内部档案的混乱,便于学生档案的管理;支撑移动单元:包括支撑弹簧、支撑轮、支撑块、移动板、螺杆、万向轮、升降板和电机,所述升降板的侧面与箱体下端的内侧面滑动连接,所述支撑弹簧设有四个,四个支撑弹簧的两端分别与升降板上表面的四个角落和下侧的隔板下表面的四个角落固定连接,所述升降板上表面的左右两侧均固定有支撑块,所述支撑块的截面为三角形,所述电机安装在
箱体内右侧面的下侧,且电机的输出轴与螺杆的右端固定连接,所述螺杆的左端穿过两个移动板右侧面上侧的螺孔,所述移动板为u型,且两个移动板下端的相对侧面分别与两个支撑轮前后侧面的中部转动连接,两个所述支撑轮的侧面分别与两个支撑块的斜面接触,所述升降板的下表面等距离的安装有四个万向轮,且箱体的下表面开设有与四个万向轮对应的通槽,所述电机与开关组之间电性连接,设置的支撑移动单元可在转移时不需要对箱体进行搬运,节省人们的体力,并且在箱体转移时产生的晃动小,不会造成内部档案的混乱,便于后续学生档案的放置和拿取。
4.作为本发明的一种优选技术方案,还包括拉环和拉环槽,所述拉环为u型,且拉环设有三个,三个拉环的两端分别与三个固定杆右端的侧面转动连接,所述拉环槽为葫芦形,且拉环槽设有三个,三个拉环槽开设在转动座下端的侧面,且三个拉环槽分别与三个拉环对应,设置的拉环可使人们等方便的拉动固定杆移动,便于转动座的固定和拆卸。
5.作为本发明的一种优选技术方案,还包括挡环和磁铁块,所述磁铁块设有三组,三组磁铁块分别固定在三个转动座中部的侧面,所述挡环设有三个,三个挡环分别套接在三个转动座的外侧,且三个挡环分别与三组磁铁块对应,设置的磁铁块可对挡环进行吸附,使挡环对档案进行阻挡,防止转动座转动时档案发生掉落。
6.作为本发明的一种优选技术方案,还包括名字板和班级班,所述名字板设有三组,三组名字板分别固定在三个转动座上端的侧面,且三组名字板的数量与放置槽的数量相等,所述班级板设有三个,三个班级板分别固定在三个转动座下端的侧面,所述名字板和班级板为白板,设置的名字板和班级板可用来书写学生档案的名字和班级,便于人们寻找和拿取档案。
7.作为本发明的一种优选技术方案,还包括观察窗,所述观察窗设有三个,三个观察窗安装在箱门前侧面的三个通槽内,且三个观察窗分别与三个转动座对应,设置的观察窗可使人们能从外部看到名字板和班级板上的内容,便于人们快速准确的找到学生档案。
8.作为本发明的一种优选技术方案,还包括灯条,所述灯条设有六个,六个灯条固定在箱门前侧面的左右两侧,且六个灯条分别位于三个观察窗的两侧,设置的灯条可将箱体内照亮,使人们能看清名字板和班级板上的内容。
9.作为本发明的一种优选技术方案,还包括提手杆,所述提手杆设有三个,三个提手杆的两端分别与三个转动座内侧面的上侧固定连接,设置的提手杆可使人们能提起转动座进行移动,便于整个班级学生档案的存放和拿取。
10.作为本发明的一种优选技术方案,还包括把手,所述把手为u型,且把手固定在箱门后侧面的左侧,设置的把手可使人们能方便的打开箱门,便于使用。
11.本发明的有益效果:本发明通过固定杆、固定环、弹簧和固定孔的配合可使转动座固定在支撑盘上,并且支撑盘能绕着轴承转动,可使得转动座能流畅的转动,便于人们寻找放置在放置槽内的学生档案,学生档案竖直单独放置在放置槽内,不会发生堆积,并且转动座还能转动,便于人们拿取学生的档案,在拿取时不会造成内部档案的混乱,转动座能够拆下提起,便于人们拿取整个班级的学生档案,通过电机带动螺杆转动,使螺杆带动两个移动板向左移动,使两移动板上的支撑轮与支撑块的斜面接触,使移动板和支撑轮推动升降板向下移动,使升降板上的万向轮伸出到箱体的外部,使万向轮将箱体支撑离地,使万向轮转动进行箱体的转移,在转移时不需要对箱体进行搬运,节省人们的体力,并且在箱体转移时
产生的晃动小,不会造成内部档案的混乱,便于后续学生档案的放置和拿取,通过拉环可使人们等方便的拉动固定杆移动,便于转动座的固定和拆卸,通过磁铁块可对挡环进行吸附,使挡环对档案进行阻挡,防止转动座转动时档案发生掉落,通过名字板和班级板可用来书写学生档案的名字和班级,便于人们寻找和拿取档案,通过观察窗可使人们能从外部看到名字板和班级板上的内容,便于人们快速准确的找到学生档案,通过灯条可将箱体内照亮,使人们能看清名字板和班级板上的内容,通过提手杆可使人们能提起转动座进行移动,便于整个班级学生档案的存放和拿取,通过把手可使人们能方便的打开箱门,便于使用。
附图说明
12.图1为本发明正面结构示意图;
13.图2为本发明转动座结构示意图;
14.图3为本发明a处局部放大结构示意图;
15.图4为本发明侧面结构示意图;
16.图5为本发明内部结构示意图。
17.图中:1箱体、2开关组、3隔板、4箱门、5旋转放置单元、51放置槽、52固定环、53弹簧、54固定杆、55转动座、56轴承、57支撑盘、58固定孔、6支撑移动单元、61支撑弹簧、62支撑轮、63支撑块、64移动板、65螺杆、66万向轮、67升降板、68电机、7拉环、8挡环、9磁铁块、10名字板、11班级板、12观察窗、13灯条、14提手杆、15把手、16拉环槽。
具体实施方式
18.实施例1
19.如图1至图5所示,本发明公开了一种学生档案放置装置,采用的技术方案是,包括箱体1、旋转放置单元5和支撑移动单元6;箱体1:右侧面的前侧安装有开关组2,箱体1内固定有三个隔板3,箱体1前侧面的左侧通过转轴与箱门4前侧面的右侧转动连接;旋转放置单元5:设有三个,三个旋转放置单元5分别安装在三个隔板3的上表面,旋转放置单元包括放置槽51、固定环52、弹簧53、固定杆54、转动座55、轴承56、支撑盘57和固定孔58,轴承56的内圈与上侧的隔板3上表面的中部固定连接,支撑盘57的内侧面与轴承56的外圈固定连接,支撑盘57上端的截面为六角形,且支撑盘57上端的六个侧面均开设有固定孔58,转动座55上表面的中部开设有与支撑盘57上端对应的六角形通槽,且转动座55的侧面开设有不少于二十个的放置槽51,固定杆54的两端分别穿过转动座55下表面凹槽两端的侧面,且固定杆54左端的侧面固定有固定环52,弹簧53套接在固定杆54的外侧,且弹簧53的两端分别与固定环52的右侧面和转动座55下表面凹槽的右侧壁固定连接,固定杆54与固定孔58对应,通过固定杆54、固定环52、弹簧53和固定孔58的配合可使转动座55固定在支撑盘57上,并且支撑盘57能绕着轴承56转动,可使得转动座55能流畅的转动,便于人们寻找放置在放置槽内的学生档案,学生档案竖直单独放置在放置槽51内,不会发生堆积,并且转动座55还能转动,便于人们拿取学生的档案,在拿取时不会造成内部档案的混乱,转动座55能够拆下提起,便于人们拿取整个班级的学生档案;支撑移动单元6:包括支撑弹簧61、支撑轮62、支撑块63、移动板64、螺杆65、万向轮
66、升降板67和电机68,升降板67的侧面与箱体1下端的内侧面滑动连接,支撑弹簧61设有四个,四个支撑弹簧61的两端分别与升降板67上表面的四个角落和下侧的隔板3下表面的四个角落固定连接,升降板67上表面的左右两侧均固定有支撑块63,支撑块63的截面为三角形,电机68安装在箱体1内右侧面的下侧,且电机68的输出轴与螺杆65的右端固定连接,螺杆65的左端穿过两个移动板64右侧面上侧的螺孔,移动板64为u型,且两个移动板64下端的相对侧面分别与两个支撑轮62前后侧面的中部转动连接,两个支撑轮62的侧面分别与两个支撑块63的斜面接触,升降板67的下表面等距离的安装有四个万向轮66,且箱体1的下表面开设有与四个万向轮66对应的通槽,电机68与开关组2之间电性连接,通过电机68带动螺杆65转动,使螺杆65带动两个移动板64向左移动,使两移动板64上的支撑轮与支撑块63的斜面接触,使移动板64和支撑轮62推动升降板67向下移动,使升降板上67的万向轮66伸出到箱体1的外部,使万向轮66将箱体1支撑离地,使万向轮66转动进行箱体1的转移,在转移时不需要对箱体1进行搬运,节省人们的体力,并且在箱体1转移时产生的晃动小,不会造成内部档案的混乱,便于后续学生档案的放置和拿取。
20.作为本发明的一种优选技术方案,还包括拉环7和拉环槽16,拉环7为u型,且拉环7设有三个,三个拉环7的两端分别与三个固定杆54右端的侧面转动连接,拉环槽16为葫芦形,且拉环槽16设有三个,三个拉环槽16开设在转动座55下端的侧面,且三个拉环槽16分别与三个拉环7对应,通过拉环7可使人们等方便的拉动固定杆54移动,便于转动座55的固定和拆卸。
21.作为本发明的一种优选技术方案,还包括挡环8和磁铁块9,磁铁块9设有三组,三组磁铁块9分别固定在三个转动座55中部的侧面,挡环8设有三个,三个挡环8分别套接在三个转动座55的外侧,且三个挡环8分别与三组磁铁块9对应,通过磁铁块9可对挡环8进行吸附,使挡环8对档案进行阻挡,防止转动座44转动时档案发生掉落。
22.作为本发明的一种优选技术方案,还包括名字板10和班级班11,名字板10设有三组,三组名字板10分别固定在三个转动座55上端的侧面,且三组名字板10的数量与放置槽51的数量相等,班级板11设有三个,三个班级板11分别固定在三个转动座55下端的侧面,名字板10和班级板11为白板,通过名字板10和班级板11可用来书写学生档案的名字和班级,便于人们寻找和拿取档案。
23.作为本发明的一种优选技术方案,还包括观察窗12,观察窗12设有三个,三个观察窗12安装在箱门4前侧面的三个通槽内,且三个观察窗12分别与三个转动座55对应,通过观察窗12可使人们能从外部看到名字板10和班级板11上的内容,便于人们快速准确的找到学生档案。
24.作为本发明的一种优选技术方案,还包括灯条13,灯条13设有六个,六个灯条13固定在箱门4前侧面的左右两侧,且六个灯条13分别位于三个观察窗12的两侧,通过灯条13可将箱体1内照亮,使人们能看清名字板10和班级板11上的内容。
25.作为本发明的一种优选技术方案,还包括提手杆14,提手杆14设有三个,三个提手杆14的两端分别与三个转动座55内侧面的上侧固定连接,通过提手杆14可使人们能提起转动座655进行移动,便于整个班级学生档案的存放和拿取。
26.作为本发明的一种优选技术方案,还包括把手15,把手15为u型,且把手15固定在箱门4后侧面的左侧,通过把手15可使人们能方便的打开箱门4,便于使用。
27.本发明的工作原理:接通外部电源,握持把手15打开箱门4,将固定环8取下,将学生档案放入到放置槽51内,并且放置的同时通过记号笔在名字板10上写上与学生档案对应的学生名字,并在班级板11上写上学生所在的扳机,在学生档案放置完毕后,可将挡环8套接在转动座55上,并通过磁铁块9将铁质的挡环8吸附在转动座55的中部,在需要找寻某个学生的档案时,可通过开关组2控制灯条13工作,使灯条13提供照明,使人们通过观察窗12看清班级板11上的班级,便于人们找到学生班级的档案,打开箱门4,推动转动座55转动,使人们能快速的找到学生的档案,将挡环8取下,将学生档案从对应的放置槽51取出即可,在需要拿取整个班级的档案时,可通过班级板11直接找到对应的班级,加工拉环7转动至水平位置,并向外侧拉动拉环7,使拉环7拉动固定杆54向外侧移动,使固定杆54移动出固定孔8,将移动座55整个从支撑盘57上取下,握持提手杆14,即可将整个班级学生的档案进行拿取,在需要对箱体1进行移动时,可通过开关组2控制电机68工作,使电机68的输出轴带动螺杆65转动,使螺杆65带动两移动板64向左移动,两个移动板64在向左的过程中两个支撑轮62会与两个支撑块63的斜面接触,随着移动板64的移动,两个支撑轮62会推动支撑块63和升降板67向下移动,使万向轮66伸出到箱体1的外部,随着升降板67的向下移动,万向轮66会将箱体1支撑离地,此时推动箱体1使万向轮66转动,即可对箱体1进行移动。本发明涉及的电路连接为本领域技术人员采用的惯用手段,可通过有限次试验得到技术启示,属于广泛使用的现有技术。
28.本文中未详细说明的部件为现有技术。
29.上述虽然对本发明的具体实施例作了详细说明,但是本发明并不限于上述实施例,在本领域普通技术人员所具备的知识范围内,还可以在不脱离本发明宗旨的前提下做出各种变化,而不具备创造性劳动的修改或变形仍在本发明的保护范围以内。
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