一种学习用坐姿矫正器的制作方法

本技术涉及学习用具，特别涉及一种学习用坐姿矫正器。

背景技术：

1、目前学龄儿童的桌面学习使用时间已经占到了很大程度的使用时间，并且伴随着各种电子设备的使用，使用者在阅读和作业的时间不断增加，这也造成了现在的使用者在桌面学习的过程中出现驼背、颈椎病、近视等问题不断增多。

2、目前使用者出现驼背、颈椎病和近视等问题的主要原因源自于使用者在保持一个较长时间的坐姿后容易出现疲累和弯腰等，而学龄儿童需要家长的监督引导去矫正学习姿态，而让自己持续保持一个弯腰低头的状态，长此以往后会对使用者的脊椎甚至是身体发育造成一定程度的影响。

3、针对使用者出现驼背近视、颈椎病等问题，为了使使用者保持良好的坐姿，现有技术中设计了坐姿矫正器，通过在学习的桌面上装设坐姿矫正器，利用坐姿矫正器形成限位结构，通过限位结构来限制使用者低头和弯腰程度，防止使用者趴在桌面上看书写字，以达到矫正坐姿的目的。现有的坐姿矫正器虽然能解决使用者看书和看电子设备容易弯腰低头的问题，但是在使用时相对不便，仅仅具备防止使用者身体前倾的作用，而不能根据不同人群的身体特征来进行贴靠位置的调整，功能有限。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于针对现有技术的不足，提供一种学习用坐姿矫正器,该学习用坐姿矫正器可以很好地解决上述问题。

2、为达到上述要求本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：

3、提供一种学习用坐姿矫正器，包括防止身体前倾的矫正组件，和将所述矫正组件固定在学习桌上的固定座；所述矫正组件包括设置在所述固定座上为身体提供支撑力的限位座，和滑动设置在所述限位座上以供人体贴靠的活动件；所述限位座上纵向设置有供所述活动件滑动调节位置的活动位面。

4、本实用新型所述的学习用坐姿矫正器，其中，所述活动位面上设有配合所述活动件滑动的滑道单元。

5、本实用新型所述的学习用坐姿矫正器，其中，所述活动件设有多个，所述活动件上设有软垫。

6、本实用新型所述的学习用坐姿矫正器，其中，所述活动件设有两个，所述滑道单元对应两所述活动件设有两组，每一组所述滑道单元均包括横向滑道和纵向滑道，所述横向滑道和所述纵向滑道上均滑动设置有与同一所述限位座滑动连接的连接件。

7、本实用新型所述的学习用坐姿矫正器，其中，所述纵向滑道设有两个且上下并排，所述横向滑道位于两所述纵向滑道之间，所述活动件通过所述连接件实现在所述活动位面上的任意位置停留。

8、本实用新型所述的学习用坐姿矫正器，其中，所述活动件呈c形，装配到位时，两所述活动件的开口朝向彼此并形成环状结构。

9、本实用新型所述的学习用坐姿矫正器，其中，所述活动件供人体贴靠的一侧壁上设有避让人体凸出部位的避让凹位。

10、本实用新型所述的学习用坐姿矫正器，其中，所述避让凹位贯穿所述活动件，所述限位座上对应所述避让凹位设有通孔。

11、本实用新型所述的学习用坐姿矫正器，其中，所述限位座背离人体贴靠的一侧设有照明灯以及两支撑凸起，所述照明灯位于两所述支撑凸起之间且均位于所述通孔的上方。

12、本实用新型所述的学习用坐姿矫正器，其中，所述固定座包括与所述限位座可拆卸连接的固定板，与所述固定板配合将所述限位座夹持固定在桌体上的活动板，以及调节所述固定板和所述活动板的间距的调节杆。

13、本实用新型的有益效果在于：本实用新型整体结构简单，使用方便便捷，使用时可任意调节活动件位置，以更符合不同使用者的身体，同时通过限位座提供支撑力，可防止学生儿童身体前倾，进而造成弯腰驼背的情况。

技术特征：

1.一种学习用坐姿矫正器，其特征在于，包括防止身体前倾的矫正组件，和将所述矫正组件固定在学习桌上的固定座；所述矫正组件包括设置在所述固定座上为身体提供支撑力的限位座，和滑动设置在所述限位座上以供人体贴靠的活动件；所述限位座上纵向设置有供所述活动件滑动调节位置的活动位面。

2.根据权利要求1所述的学习用坐姿矫正器，其特征在于，所述活动位面上设有供配合所述活动件滑动的滑道单元。

3.根据权利要求2所述的学习用坐姿矫正器，其特征在于，所述活动件设有多个，所述活动件上设有软垫。

4.根据权利要求3所述的学习用坐姿矫正器，其特征在于，所述活动件设有两个，所述滑道单元对应两所述活动件设有两组，每一组所述滑道单元均包括横向滑道和纵向滑道，所述横向滑道和所述纵向滑道上均滑动设置有与同一所述限位座滑动连接的连接件。

5.根据权利要求4所述的学习用坐姿矫正器，其特征在于，所述纵向滑道设有两个且上下并排，所述横向滑道位于两所述纵向滑道之间，所述活动件通过所述连接件实现在所述活动位面上的任意位置停留。

6.根据权利要求4所述的学习用坐姿矫正器，其特征在于，所述活动件呈c形，装配到位时，两所述活动件的开口朝向彼此并形成环状结构。

7.根据权利要求1所述的学习用坐姿矫正器，其特征在于，所述活动件供人体贴靠的一侧壁上设有避让人体凸出部位的避让凹位。

8.根据权利要求7所述的学习用坐姿矫正器，其特征在于，所述避让凹位贯穿所述活动件，所述限位座上对应所述避让凹位设有通孔。

9.根据权利要求8所述的学习用坐姿矫正器，其特征在于，所述限位座背离人体贴靠的一侧设有照明灯以及两支撑凸起，所述照明灯位于两所述支撑凸起之间且均位于所述通孔的上方。

10.根据权利要求9所述的学习用坐姿矫正器，其特征在于，所述固定座包括与所述限位座可拆卸连接的固定板，与所述固定板配合将所述限位座夹持固定在桌体上的活动板，以及调节所述固定板和所述活动板的间距的调节杆。

技术总结
本技术涉及一种学习用坐姿矫正器，包括防止身体前倾的矫正组件，和将矫正组件固定在学习桌上的固定座；矫正组件包括设置在固定座上为身体提供支撑力的限位座，和滑动设置在限位座上以供人体贴靠的活动件；限位座上纵向设置有供活动件滑动调节位置的活动位面，本技术整体结构简单，使用方便便捷，使用时可任意调节活动件位置，以更符合不同使用者的身体，同时通过限位座提供支撑力，可防止学生儿童身体前倾，进而造成弯腰驼背的情况。

技术研发人员：周世旺
受保护的技术使用者：深圳市一粒创新设计有限公司
技术研发日：20220126
技术公布日：2024/5/19