一种折叠收纳课桌的制作方法

1.本实用新型涉及一种课桌，尤其涉及一种折叠收纳课桌。


背景技术：

2.为学生所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校、学堂学习的桌子应该统一为课桌。
3.专利申请cn107960749a，公布了一种便于学生阅读的学习课桌，包括：课桌支撑板体、第一课桌支撑组件、第二课桌支撑组件、第三课桌支撑组件、第四课桌支撑组件、第一转动组件、书本放置框体和发光组件。本实用新型的便于学生阅读的学习课桌，通过设置课桌支撑板体、第一课桌支撑组件、第二课桌支撑组件、第三课桌支撑组件、第四课桌支撑组件、第一转动组件、书本放置框体和发光组件。在学生需要阅读时，将书本放置在书本放置框体，调整好第一转动组件的角度，将放置在书本放置框体的书本调整到最佳的角度，便于学生阅读。虽然该装置便于学生阅读，但是现有技术设计的课桌结构固定单一，收纳起来比较费力，操作还麻烦。
4.基于现有技术中存在的缺陷，我们提出一种快速对课桌进行折叠收纳，操作方便的折叠收纳课桌。


技术实现要素：

5.为了克服现有技术设计的课桌结构固定单一，收纳起来比较费力，操作还麻烦的缺点，本实用新型提供一种快速对课桌进行折叠收纳，操作方便的折叠收纳课桌。
6.本实用新型通过以下技术途径实现：
7.一种折叠收纳课桌，包括有承载箱、桌板、固定底架、安装横轴、铰接连架、支撑底架、固定底块、连接横杆、定位短块和限位横杆，承载箱顶部通过螺栓连接的方式连接有桌板，承载箱下部左右对称连接有固定底架，固定底架下部外侧转动式设有安装横轴，安装横轴中部固接有铰接连架，铰接连架下部转动式设有连接横杆，连接横杆后端通过螺栓连接的方式连接有定位短块，左右两侧定位短块之间滑动式设有限位横杆，连接横杆上转动式设有支撑底架，支撑底架下部通过螺栓连接的方式连接有固定底块。
8.在本实用新型一个较佳实施例中，还包括有伸缩连杆、定位套筒、第一弹性件、升降滑块、复位导杆和第二弹性件，承载箱外底部后侧左右对称铰接式设有伸缩连杆，伸缩连杆下部滑动式设有定位套筒，定位套筒内部与伸缩连杆底端之间连接有两根第一弹性件，铰接连架后部设有复位导杆，复位导杆上滑动式设有升降滑块，相邻的升降滑块与定位套筒转动连接，复位导杆上套装有第二弹性件，第二弹性件一端与升降滑块连接，第二弹性件另一端与铰接连架连接。
9.在本实用新型一个较佳实施例中，桌板外侧固接有防撞胶条。
10.在本实用新型一个较佳实施例中，固定底块底部固接有橡胶块。
11.在本实用新型一个较佳实施例中，铰接连架后部开有方槽，复位导杆位于方槽内。
12.在本实用新型一个较佳实施例中，第一弹性件和第二弹性件均为弹簧。
13.本实用新型的有益效果为：
14.1、本实用新型拉动支撑底架向内摆动180度，支撑底架向内摆动180度与铰接连架接触，再拉动铰接连架向内摆动90度，铰接连架向内摆动90度带动支撑底架向内摆动90度，铰接连架与支撑底架呈水平状态，如此，快速对课桌进行折叠收纳。
15.2、本实用新型定位套筒与伸缩连杆呈倾斜状态，由于三角形具有稳定性，定位套筒与伸缩连杆可很好的对支撑底架进行支撑，如此，可进一步对本装置进行支撑。
附图说明
16.图1为本实用新型的立体结构示意图。
17.图2为本实用新型的第一种部分剖视结构示意图。
18.图3为本实用新型的第二种部分剖视结构示意图。
19.图4为本实用新型a部分的放大示意图。
20.附图中的标记：1：承载箱，2：桌板，3：固定底架，4：安装横轴，5：铰接连架，6：支撑底架，7：固定底块，8：连接横杆，9：定位短块，10：限位横杆，11：伸缩连杆，12：定位套筒，13：第一弹性件，14：升降滑块，15：复位导杆，16：第二弹性件。
具体实施方式
21.以下结合说明书附图进一步阐述本实用新型、并结合说明书附图给出本实用新型的实施例。
22.实施例1
23.一种折叠收纳课桌，如图1和图2所示，包括有承载箱1、桌板2、固定底架3、安装横轴4、铰接连架5、支撑底架6、固定底块7、连接横杆8、定位短块9和限位横杆10，承载箱1顶部通过螺栓连接的方式连接有桌板2，承载箱1可实现学生放置书本或物品，桌板2可实现学生进行学习，桌板2外侧固接有防撞胶条，承载箱1下部左右对称连接有固定底架3，固定底架3下部外侧转动式设有安装横轴4，安装横轴4中部固接有铰接连架5，铰接连架5下部转动式设有连接横杆8，连接横杆8后端通过螺栓连接的方式连接有定位短块9，左右两侧定位短块9之间滑动式设有限位横杆10，连接横杆8上转动式设有支撑底架6，支撑底架6下部通过螺栓连接的方式连接有固定底块7，固定底块7底部固接有橡胶块。
24.平时操作人员可通过桌板2进行学习，书本或物品放置在承载箱1内，由于固定底块7底部具有橡胶垫，增大与地面的摩擦力，使得学习时本课桌不易晃动，且桌板2外侧也具有防撞胶条，避免学生产生磕碰，无需使用本装置时，首先拉动支撑底架6向内摆动180度，支撑底架6向内摆动180度与铰接连架5接触，再拉动铰接连架5向内摆动90度，铰接连架5向内摆动90度带动支撑底架6向内摆动90度，铰接连架5与支撑底架6呈水平状态，同时，铰接连架5向内摆动90度使得连接横杆8向内运动，连接横杆8向内运动带动定位短块9向内运动，且限位横杆10也会向上移动一定距离，如此，可方便折叠进行收纳，节省空间，同理，如需使用本装置时，首先拉动铰接连架5带动支撑底架6向外摆动90度，随后再拉动支撑底架6向外摆动180度，铰接连架5与支撑底架6呈竖直状态。
25.实施例2
26.如图3和图4所示，还包括有伸缩连杆11、定位套筒12、第一弹性件13、升降滑块14、复位导杆15和第二弹性件16，承载箱1外底部后侧左右对称铰接式设有伸缩连杆11，伸缩连杆11下部滑动式设有定位套筒12，定位套筒12内部与伸缩连杆11底端之间连接有两根第一弹性件13，铰接连架5后部设有复位导杆15，复位导杆15上滑动式设有升降滑块14，相邻的升降滑块14与定位套筒12转动连接，复位导杆15上套装有第二弹性件16，第二弹性件16一端与升降滑块14连接，第二弹性件16另一端与铰接连架5连接。
27.当拉动铰接连架5向上摆动时，铰接连架5向上摆动使得升降滑块14向上移动，第二弹性件16被压缩，同时，升降滑块14向上移动使得定位套筒12与伸缩连杆11呈水平状态，第一弹性件13起到缓冲作用，同理，当拉动铰接连架5向下摆动时，因第二弹性件16的作用，升降滑块14向下移动带动定位套筒12向下摆动，定位套筒12向下摆动带动伸缩连杆11向下摆动，且定位套筒12与伸缩连杆11呈倾斜状态，由于三角形具有稳定性，定位套筒12与伸缩连杆11可很好的对支撑底架6进行支撑，如此，可进一步对本装置进行支撑。
28.最后，有必要说明的是：上述内容仅用于帮助理解本实用新型的技术方案，不能理解为对本实用新型保护范围的限制；本领域技术人员根据本实用新型的上述内容所做出的非本质改进和调整，均属本实用新型所要求保护的范围。