一种可升降的学校用置物柜的制作方法

本技术涉及置物柜，具体为一种可升降的学校用置物柜。

背景技术：

1、置物柜一般指储物柜(家庭或商务储物的地方)，储物柜一般分为家庭储物柜和商务储物柜等，主要用来方便人们的使用，存储不同的物品，分门别类。而且对于空间较小的家庭或者宿舍来说，更是必备物品，能够充分利用好空间来容纳较多的生活物品，而且也能够很好的装饰人们的居家环境。

2、但现有的置物柜使用中还有不便，多数的置物柜没有调节升降的功能，使得人员将物品存储到底层储物柜时很是麻烦，往往需要弯腰下蹲，十分不便，同时，多数的置物柜采用刹车滑轮结构，以便于随时移动和固定，但是这种结构刹车固定时，很不稳定，非常容易出现滚轮打滑，柜体跑动的现象，使用中存在不便，为此我们提供了一种可升降的学校用置物柜。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种可升降的学校用置物柜，以解决上述背景技术中提出的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可升降的学校用置物柜，包括基座、收叠切换组件、框架、高度调控组件和储物柜，所述基座下方固定连接有支撑脚，所述基座内表面安装有收叠切换组件，所述基座上方固定连接有框架，所述框架内表面安装有高度调控组件，所述基座上方中部设有储物柜，所述框架外表面设有控制按钮。

3、优选的，所述收叠切换组件还包括有滚轮电机、滚轮螺杆、滚轮螺帽、连杆、旋转杆、万向轮，所述滚轮电机两端均固定连接有滚轮螺杆，所述滚轮螺杆外表面螺纹连接有滚轮螺帽，所述滚轮螺帽外表面下方转动连接有连杆，所述连杆下方与旋转杆中部转动连接，所述旋转杆一端固定连接有万向轮，所述旋转杆另一端与基座内表面转动连接。

4、优选的，所述高度调控组件还包括有调控电机、下锥度齿轮、上锥度齿轮、调控螺杆、调控螺帽、连接侧板，所述调控电机两端均与下锥度齿轮固定连接，所述下锥度齿轮外表面与上锥度齿轮转动连接，所述上锥度齿轮上方中部固定连接有调控螺杆，所述调控螺杆上方外表面螺纹连接有调控螺帽，所述调控螺帽外表面与连接侧板固定连接，所述连接侧板外表面与储物柜固定连接。

5、优选的，所述基座两端上方设有加固板，所述加固板与框架外表面下方固定连接，所述加固板共有四组。

6、优选的，所述框架下方中部胶合连接有缓冲垫，所述缓冲垫上方与储物柜滑动连接。

7、优选的，所述基座内表面两端设有弧形凹槽，所述弧形凹槽内表面与万向轮滑动连接。

8、优选的，所述滚轮螺杆两端均设有加固套环，所述加固套环外表面与基座内表面固定连接。

9、优选的，所述调控螺杆一侧设有折叠挡尘垫，所述折叠挡尘垫一端与连接侧板胶合连接，所述折叠挡尘垫另一端与框架内表面胶合连接。

10、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

11、1.本实用新型的收叠切换组件通过控制按钮控制，由滚轮电机带动滚轮螺杆旋转，推动滚轮螺帽位移，进而由滚轮螺帽带动连杆位移，连杆继续推动旋转杆旋转，使得旋转杆受力旋转，将万向轮旋转展开，使得万向轮展开，接触地面，从而使得柜体能够自由方便的进行移动，同时，当万向轮收叠时，柜体也能由支撑脚保持良好的固定性，杜绝打滑，偏斜，受力移动的现象。

12、2.本实用新型的高度调控组件通过控制按钮控制，由调控电机带动下锥度齿轮、上锥度齿轮、调控螺杆旋转，进而由旋转的调控螺杆推动调控螺帽位移，从而带动连接侧板、储物柜上下位移高度，使得人员在存放底层储物柜时，能够方便的调整柜体高度，无需弯腰低头或是长时间下蹲，费时费力的存放拿取物品，大大方便了人员使用。

13、3.本实用新型的调控螺杆一侧设有折叠挡尘垫，折叠挡尘垫一端与连接侧板胶合连接，折叠挡尘垫另一端与框架内表面胶合连接，通过折叠挡尘垫挡住灰尘杂质，防止其进入结构内部，影响高度调整，也便于结构长期稳定运行。

技术特征：

1.一种可升降的学校用置物柜，包括基座(1)、收叠切换组件(3)、框架(4)、高度调控组件(5)和储物柜(6)，其特征在于：所述基座(1)下方固定连接有支撑脚(2)，所述基座(1)内表面安装有收叠切换组件(3)，所述基座(1)上方固定连接有框架(4)，所述框架(4)内表面安装有高度调控组件(5)，所述基座(1)上方中部设有储物柜(6)，所述框架(4)外表面设有控制按钮(7)。

2.根据权利要求1所述的一种可升降的学校用置物柜，其特征在于：所述收叠切换组件(3)还包括有滚轮电机(31)、滚轮螺杆(32)、滚轮螺帽(33)、连杆(34)、旋转杆(35)、万向轮(36)，所述滚轮电机(31)两端均固定连接有滚轮螺杆(32)，所述滚轮螺杆(32)外表面螺纹连接有滚轮螺帽(33)，所述滚轮螺帽(33)外表面下方转动连接有连杆(34)，所述连杆(34)下方与旋转杆(35)中部转动连接，所述旋转杆(35)一端固定连接有万向轮(36)，所述旋转杆(35)另一端与基座(1)内表面转动连接。

3.根据权利要求1所述的一种可升降的学校用置物柜，其特征在于：所述高度调控组件(5)还包括有调控电机(51)、下锥度齿轮(52)、上锥度齿轮(53)、调控螺杆(54)、调控螺帽(55)、连接侧板(56)，所述调控电机(51)两端均与下锥度齿轮(52)固定连接，所述下锥度齿轮(52)外表面与上锥度齿轮(53)转动连接，所述上锥度齿轮(53)上方中部固定连接有调控螺杆(54)，所述调控螺杆(54)上方外表面螺纹连接有调控螺帽(55)，所述调控螺帽(55)外表面与连接侧板(56)固定连接，所述连接侧板(56)外表面与储物柜(6)固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种可升降的学校用置物柜，其特征在于：所述基座(1)两端上方设有加固板(101)，所述加固板(101)与框架(4)外表面下方固定连接，所述加固板(101)共有四组。

5.根据权利要求1所述的一种可升降的学校用置物柜，其特征在于：所述框架(4)下方中部胶合连接有缓冲垫(102)，所述缓冲垫(102)上方与储物柜(6)滑动连接。

6.根据权利要求1或2所述的一种可升降的学校用置物柜，其特征在于：所述基座(1)内表面两端设有弧形凹槽(301)，所述弧形凹槽(301)内表面与万向轮(36)滑动连接。

7.根据权利要求2所述的一种可升降的学校用置物柜，其特征在于：所述滚轮螺杆(32)两端均设有加固套环(302)，所述加固套环(302)外表面与基座(1)内表面固定连接。

8.根据权利要求3所述的一种可升降的学校用置物柜，其特征在于：所述调控螺杆(54)一侧设有折叠挡尘垫(501)，所述折叠挡尘垫(501)一端与连接侧板(56)胶合连接，所述折叠挡尘垫(501)另一端与框架(4)内表面胶合连接。

技术总结
本技术公开了一种可升降的学校用置物柜，包括基座、收叠切换组件、框架、高度调控组件和储物柜，基座下方固定连接有支撑脚，基座内表面安装有收叠切换组件，基座上方固定连接有框架，框架内表面安装有高度调控组件，基座上方中部设有储物柜，框架外表面设有控制按钮，通过控制按钮控制，由调控电机带动下锥度齿轮、上锥度齿轮、调控螺杆旋转，进而由旋转的调控螺杆推动调控螺帽位移，从而带动连接侧板、储物柜上下位移高度，使得人员在存放底层储物柜时，能够方便的调整柜体高度，无需弯腰低头或是长时间下蹲，费时费力的存放拿取物品，大大方便了人员使用。

技术研发人员：杨贤元
受保护的技术使用者：广东卓阅智能科技有限公司
技术研发日：20220914
技术公布日：2024/1/12