一种桌面可翻转式桌子的制作方法

1.本实用新型涉及学习终端技术领域，特别涉及一种桌面可翻转式桌子。


背景技术：

2.随着学生学习时的需求不断增加，课桌的功能也随之增加，正逐渐变得功能多样化，其中，可翻转桌面的课桌已经成为学生日常学习中的一个重要功能，但是，现存的大多课桌在翻转桌面后，原先的平整的桌面剩余的面积大幅减少，这不利于学生在翻转桌面后的书写以及在桌面上放置学习资料。
3.为了解决上述问题，本实用新型提出了一种桌面可翻转式桌子，可以有效的解决在翻转桌面后，原先的桌面可使用面积大幅减少不利于学生在后续使用中的书写和在桌面上放置学习资料的问题。


技术实现要素：

4.本实用新型的主要目的在于提供一种桌面可翻转式桌子，可以有效解决在翻转桌面后，原先的桌面可使用面积大幅减少不利于学生在后续使用中的书写和在桌面上放置学习资料的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：
6.一种桌面可翻转式桌子，包括上桌板面，所述上桌板面下端中部固定连接有放置腔，所述上桌板面下端两侧固定连接有两个对称的交叉桌腿，两个交叉桌腿下端均固定连接有两个橡胶垫，所述上桌板面上端一侧固定连接有两个对称的脚撑，所述上桌板面内腔上端设置有移动装置，所述移动装置上方设置有可随移动装置向内移动而使高度抬升的支撑桌板，所述支撑桌板两侧设有对称的第一斜面，所述支撑桌板下端固定连接有两个对称的紧固件，所述支撑桌板上方设有翻转桌板，所述翻转桌板一端固定连接有转柱，所述转柱两端固定连接有两个对称的轴承，所述翻转桌板下端开设有置物槽，所述上桌板面内腔上端设置有限位件，所述限位件位于移动装置的一侧。
7.优选的，所述移动装置包括齿轮，所述齿轮啮合连接有两个关于齿轮中心位置中心对称的齿条，两个齿条远离齿轮的一端均固定连接有移动块，所述齿轮上端中部固定连接有连接杆，所述连接杆下端固定连接有旋钮，所述移动块靠近齿条的一侧设有第二斜面，所述移动块上端中部开设有紧固槽。
8.优选的，所述限位件包括挡块，所述挡块内腔转动连接有挡键，所述挡键一端固定连接有弹簧，所述弹簧远离挡键的一端与挡块内壁固定连接，所述挡块上端中部固定连接有转杆，所述挡键套设于转柱外壁。
9.优选的，所述第一斜面与第二斜面的倾斜角度相等。
10.优选的，所述移动块上端面到支撑桌板下端面之间的垂直距离与翻转桌板的宽度相等。
11.优选的，所述支撑桌板的长度小于翻转桌板的长度。
12.优选的，所述紧固件中心位置所在竖直平面与紧固槽中心位置所在竖直平面为同一竖直平面。
13.优选的，所述齿条的长度等于移动固定好后的两个移动块靠近齿轮的两个侧面之间的垂直距离。
14.与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：
15.本实用新型提出了一种桌面可翻转式桌子，通过设置翻转桌板、支撑桌板、移动装置和限位件，可以轻松的将桌面进行翻转操作且可以将参考书放置在置物槽内，在保证桌面翻转的同时通过移动装置和限位件将支撑桌板抬起并固定，来得到一个拥有较大可使用面积的平整桌面，这很大程度上提高了桌面空间利用率，方便学生在翻转桌面后的书写以及在桌面上放置更多的学习资料。
附图说明
16.图1为本实用新型的整体结构示意图；
17.图2为本实用新型的使用状态示意图；
18.图3为本实用新型的爆炸结构示意图；
19.图4为本实用新型的移动装置结构示意图；
20.图5为本实用新型的紧固件结构示意图。
21.图中：1、上桌板面；2、放置腔；3、交叉桌腿；4、橡胶垫；5、翻转桌板；6、脚撑；7、支撑桌板；8、移动装置；81、移动块；82、第二斜面；83、紧固槽；84、齿条；85、齿轮；86、连接杆；87、旋钮；9、限位件；91、挡块；92、转杆；93、挡键；94、弹簧；10、第一斜面；11、紧固件；12、轴承；13、转柱；14、置物槽。
具体实施方式
22.为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
23.如图1-3所示，一种桌面可翻转式桌子，包括上桌板面1，上桌板面1下端中部固定连接有放置腔2，上桌板面1下端两侧固定连接有两个对称的交叉桌腿3，两个交叉桌腿3下端均固定连接有两个橡胶垫4，上桌板面1上端一侧固定连接有两个对称的脚撑6，上桌板面1内腔上端设置有移动装置8，移动装置8上方设置有可随移动装置8向内移动而使高度抬升的支撑桌板7，支撑桌板7两侧设有对称的第一斜面10，支撑桌板7下端固定连接有两个对称的紧固件11，支撑桌板7上方设有翻转桌板5，翻转桌板5一端固定连接有转柱13，转柱13两端固定连接有两个对称的轴承12，翻转桌板5下端开设有置物槽14，上桌板面1内腔上端设置有限位件9，限位件9位于移动装置8的一侧。支撑桌板7的长度小于翻转桌板5的长度，防止支撑桌板7的长度过长从而阻碍翻转桌板5的翻转使用。
24.如图4所示，移动装置8包括齿轮85，齿轮85啮合连接有两个关于齿轮85中心位置中心对称的齿条84，两个齿条84远离齿轮85的一端均固定连接有移动块81，齿轮85上端中部固定连接有连接杆86，连接杆86下端固定连接有旋钮87，移动块81靠近齿条84的一侧设有第二斜面82，移动块81上端中部开设有紧固槽83，移动块81上端面到支撑桌板7下端面之间的垂直距离与翻转桌板5的宽度相等，紧固件11中心位置所在竖直平面与紧固槽83中心
位置所在竖直平面为同一竖直平面，紧固件11置于紧固槽83后不仅可以固定支撑桌板7位置还可以为支撑桌板7提供可靠的支撑，使装置本身的可靠性增加。
25.第一斜面10与第二斜面82的倾斜角度相等，二者的倾斜角度相等，可以确保在移动的过程中不会受到其它的物体阻碍移动，且更加省力和方便，齿条84的长度等于移动固定好后的两个移动块81靠近齿轮85的两个侧面之间的垂直距离，防止齿条84的长度过长使移动块81无法移动到合适的位置，从而使支撑桌板7无法达到预期的高度。
26.如图5所示，限位件9包括挡块91，挡块91内腔转动连接有挡键93，挡键93一端固定连接有弹簧94，弹簧94远离挡键93的一端与挡块91内壁固定连接，挡块91上端中部固定连接有转杆92，挡键93套设于转柱13外壁，通过挡键93来固定齿轮85使装置的整体刚性增加。
27.需要说明的是，本实用新型为一种桌面可翻转式桌子，通过将桌面翻转来更好的展示学生学习过程中所需要使用的资料，学生也不必一直保持一个姿势来学习，这对学生的颈椎健康十分有益，本实用中所提出的桌子在需要翻转桌面使用时，先将翻转桌板5向上抬起，此时翻转桌板5绕着转柱13发生转动，然后通过脚撑6来支撑并固定旋转之后的翻转桌板5，此时便可以将书本或资料放置在置物槽14内来进行参考或观看，若是需要进行书写或者需要在桌面上放置更多的资料或课本时，既可以将支撑桌板7抬起来使用，具体的，通过旋转旋钮87来带动齿轮85转动，齿轮85的转动则会使与之啮合连接的齿条84发生移动，从而带动移动块81向内移动，两个移动块81同时向内移动与支撑桌板7发生相对运动，第一斜面10与第二斜面82之间互相贴合，支撑桌板7随着移动块81的高度变化被逐渐抬高，直到支撑桌板7上端面所在平面与上桌板面1上端面所在平面重合为止，挡键93会限制齿轮85回转，紧固件11置于紧固槽83内，确保支撑桌板7的整体刚性，使其在使用的过程中不会发生晃动且具有足够的支撑力，在支撑桌板7固定好后，学生就可以一边观看参考书一边来进行书写，同时也方便学生在课堂上以一个有益颈椎健康的姿势看课本的同时来记下课堂笔记，当不需要用到翻转桌板5时，既可以将挡键93向内掰动解除限制，然后反向旋转旋钮87，就可以使支撑桌板7下降会原来的位置，然后将翻转桌板5转回来既可以继续进行使用。
28.以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。