一种作训桌的制作方法

本技术涉及野外作业用品，具体为一种作训桌。

背景技术：

1、目前，在野外训练时需要将指挥作业需要的作训桌、仪器、工具、资料、装备等物品全部从各个区域集中在一起，才能够进行作训，而现有的作训桌需要一个一个搬运，运送费时长，且不便于携带，容易遗漏出错的问题，为此，我们提供一种作训桌。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种作训桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种作训桌，所述作训桌包括：

3、箱体，所述箱体的表面固定连接有把手；

4、升降组件，所述升降组件包括凹块，且凹块的内侧表面通过转轴安装有转动块；

5、所述转动块的底部表面固定连接有矩形柱，且矩形柱的表面开设有限位槽二，所述矩形柱的底部表面滑动连接有矩形块，且矩形块的表面固定连接有螺纹柱一，所述螺纹柱一的表面通过螺纹连接有限位螺母一，所述凹块的表面开设有c形槽，所述转动块的表面固定连接有限位螺栓；

6、所述矩形块的底部表面固定连接有支撑垫，所述支撑垫的底部表面固定连接有磁块二；

7、收纳组件，所述收纳组件包括收纳盒，且收纳盒的表面固定连接有拉柄。

8、优选的，所述箱体的底部表面开设有限位槽一，所述箱体的顶部表面开设有收纳槽，且箱体的顶部表面通过铰链安装有箱门，所述箱门和箱体的表面均设有磁块一，且箱门的表面固定连接有方形块。

9、优选的，所述收纳槽的内部设有若干组磁扣，所述收纳槽的内壁通过转轴安装有连接杆，所述连接杆通过凹孔与方形块构成卡合结构。

10、优选的，所述收纳盒通过滑槽与箱体构成滑动结构，所述收纳盒的底部表面固定连接有螺纹柱二，且螺纹柱二的表面通过螺纹连接有限位螺母二。

11、优选的，所述螺纹柱二通过螺纹与收纳盒构成固定结构，所述螺纹柱二的表面与限位槽一的内壁接触。

12、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

13、本实用新型中，通过拧动限位螺母一，滑动矩形块，从而便于调节箱体的高度，方便使用人员使用，通过拧动限位螺栓三，转动转动块，将转动块转动到合适的位置上，拧动限位螺栓限位，从而便于将矩形柱和矩形块收纳，便于携带和搬运，通过设置的收纳盒和限位螺母二，方便携带部分作训用具，提高了稳定性，通过转动连接杆，将连接杆卡合，方便将箱门固定到合适的角度，配合磁扣，方更加方便使用人员将资料或者地图固定观看，提高了实际使用效果。

技术特征：

1.一种作训桌，其特征在于：所述作训桌包括：

2.根据权利要求1所述的一种作训桌，其特征在于：所述箱体(1)的底部表面开设有限位槽一(7)，所述箱体(1)的顶部表面开设有收纳槽(8)，且箱体(1)的顶部表面通过铰链安装有箱门(9)，所述箱门(9)和箱体(1)的表面均设有磁块一(10)，且箱门(9)的表面固定连接有方形块(11)。

3.根据权利要求2所述的一种作训桌，其特征在于：所述收纳槽(8)的内部设有若干组磁扣(12)，所述收纳槽(8)的内壁通过转轴安装有连接杆(13)，所述连接杆(13)通过凹孔与方形块(11)构成卡合结构。

4.根据权利要求1所述的一种作训桌，其特征在于：所述收纳盒(5)通过滑槽与箱体(1)构成滑动结构，所述收纳盒(5)的底部表面固定连接有螺纹柱二(21)，且螺纹柱二(21)的表面通过螺纹连接有限位螺母二(22)。

5.根据权利要求4所述的一种作训桌，其特征在于：所述螺纹柱二(21)通过螺纹与收纳盒(5)构成固定结构，所述螺纹柱二(21)的表面与限位槽一(7)的内壁接触。

技术总结
本技术涉及野外作业用品，具体为一种作训桌，述作训桌包括：箱体、升降组件以及收纳组件，所述箱体的表面固定连接有把手，所述升降组件包括凹块，且凹块的内侧表面通过转轴安装有转动块，所述收纳组件包括收纳盒，且收纳盒的表面固定连接有拉柄。本技术中，通过拧动限位螺母一，滑动矩形块，从而便于调节箱体的高度，方便使用人员使用，通过拧动限位螺栓三，转动转动块，将转动块转动到合适的位置上，拧动限位螺栓限位，从而便于将矩形柱和矩形块收纳，便于携带和搬运，通过设置的收纳盒和限位螺母二，方便携带部分作训用具，提高了稳定性，通过转动连接杆，将连接杆卡合，方便将箱门固定到合适的角度，提高了工作效率。

技术研发人员：郜丹睿,马倩一,周翠民,郜家红,常朝宏
受保护的技术使用者：河北富振实业有限责任公司
技术研发日：20221109
技术公布日：2024/1/12