一种折叠收纳式课桌的制作方法

本技术涉及课桌，具体为一种折叠收纳式课桌。

背景技术：

1、课桌，是学校中供学生上课和学习的桌子，由桌腿、桌板和桌洞组成，彼此之间连接为一个整体。存在以下缺点：占用空间大，不使用或备用时需要很大的空间进行存放；功能单一，只能用于学习；桌洞内空间有限，只能放置部分书籍，无法放置书包等较大物体，只能将书包放置到桌下或凳子下，不方便且容易弄脏书包。

2、经检索，公告号为：cn208769100u的中国实用新型专利公开了一种课桌椅，包括支座、桌板、设置在桌板前侧的座椅，所述支座包括固定底座、一根与固定底座一体成型且在竖直面内倾斜设置的支撑柱，所述桌板安装于支撑柱的顶部，所述座椅包括椅背和座板，椅背和座板均固定连接于支撑柱，所述固定底座通过膨胀螺栓固定安装于地面上。

3、该专利存在以下缺点：该装置不便于学生存放用品，且承压能力不够强，并且，长时间下来，桌板的前端与连接架的u形底之间产生较大磨损，以致学生在使用桌板时无法保持平衡，在施压的情况下会发生下翻，不够稳定、耐用。

4、所以，本申请一种折叠收纳式课桌来对上述出现的问题进行改进。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种折叠收纳式课桌，以解决上述不便于学生存放用品，且承压能力不够强的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种折叠收纳式课桌，包括桌面和桌腿，所述桌面的下端固定有放置箱，所述桌面的下端两侧固定有侧板，所述侧板通过连接销与桌腿转动连接，所述桌腿的上端固定有连接块，所述连接块通过固定机构与侧板固定连接。

3、其中，所述桌腿的下端固定在支撑脚上，所述桌腿的内侧从固定有加强板。

4、其中，所述加强板上固定有存放框，所述存放框的上侧固定在桌腿上。

5、其中，所述连接块上开设有卡槽。

6、其中，所述固定机构包括连接框、移动杆、调节板、限位块、弹簧和卡杆，所述连接框固定在侧板上，所述连接框上滑动连接有移动杆，所述移动杆的一端固定在调节板上，另一端固定在限位块上，所述限位块上固定有卡杆，所述卡杆滑动贯穿侧板且与卡槽卡接固定。

7、其中，所述移动杆的外围套有弹簧，所述弹簧位于连接框与限位块之间。

8、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

9、本实用新型当需要对课桌进行拆卸收纳时，向外侧拉动调节板，使得限位块对弹簧进行挤压，卡杆从卡槽的内侧抽出，解除卡杆对连接块的限制，然后转动桌面，使得侧板在连接销上转动，将桌面转动90°，收纳在桌腿的内侧，当需要对桌面进行使用时，将卡杆卡接固定在卡槽的内部，弹簧通过限位块对卡杆进行挤压固定，可以提高侧板与连接块安装的稳定性，且该装置结构简单，操作方便，便于进行收纳运输，且存放框可以用来存放学生的书包等大件物品，提高整个装置的实用性，且可以将书包等物品挂在连接框上，提高课桌整体的存放空间，且可以课桌安装的稳定性较强，值得推广使用。

技术特征：

1.一种折叠收纳式课桌，包括桌面（1）和桌腿（3），其特征在于：所述桌面（1）的下端固定有放置箱（2），所述桌面（1）的下端两侧固定有侧板（7），所述侧板（7）通过连接销（8）与桌腿（3）转动连接，所述桌腿（3）的上端固定有连接块（10），所述连接块（10）通过固定机构（9）与侧板（7）固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种折叠收纳式课桌，其特征在于：所述桌腿（3）的下端固定在支撑脚（6）上，所述桌腿（3）的内侧从固定有加强板（4）。

3.根据权利要求2所述的一种折叠收纳式课桌，其特征在于：所述加强板（4）上固定有存放框（5），所述存放框（5）的上侧固定在桌腿（3）上。

4.根据权利要求1所述的一种折叠收纳式课桌，其特征在于：所述连接块（10）上开设有卡槽（11）。

5.根据权利要求4所述的一种折叠收纳式课桌，其特征在于：所述固定机构（9）包括连接框（91）、移动杆（92）、调节板（93）、限位块（94）、弹簧（95）和卡杆（96），所述连接框（91）固定在侧板（7）上，所述连接框（91）上滑动连接有移动杆（92），所述移动杆（92）的一端固定在调节板（93）上，另一端固定在限位块（94）上，所述限位块（94）上固定有卡杆（96），所述卡杆（96）滑动贯穿侧板（7）且与卡槽（11）卡接固定。

6.根据权利要求5所述的一种折叠收纳式课桌，其特征在于：所述移动杆（92）的外围套有弹簧（95），所述弹簧（95）位于连接框（91）与限位块（94）之间。

技术总结
涉及课桌领域，本技术公开了一种折叠收纳式课桌，包括桌面和桌腿，所述桌面的下端固定有放置箱，所述桌面的下端两侧固定有侧板，所述侧板通过连接销与桌腿转动连接，所述桌腿的上端固定有连接块，所述连接块通过固定机构与侧板固定连接，所述连接框固定在侧板上，所述连接框上滑动连接有移动杆，所述卡杆滑动贯穿侧板且与卡槽卡接固定，本技术结构简单，操作方便，便于进行收纳运输，且存放框可以用来存放学生的书包等大件物品，提高整个装置的实用性，且可以将书包等物品挂在连接框上，提高课桌整体的存放空间，且可以课桌安装的稳定性较强，值得推广使用。

技术研发人员：金典
受保护的技术使用者：金典
技术研发日：20230201
技术公布日：2024/1/12