一种新型讲台

本技术涉及讲台，具体为一种新型讲台。

背景技术：

1、讲台是辅助老师进行上课的工具，目前讲台结构简单，功能单一。

2、但是，1、老师在进行上课时需要低头进行读书，长时间低头看书导致脖子产生不适感；2、讲台上一般不具有便于老师休息的装置，因此，本实用新型提供了一种新型讲台。

技术实现思路

1、(一)解决的技术问题

2、针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种新型讲台，解决了上述背景技术中提出1、老师在进行上课时需要低头进行读书，长时间低头看书导致脖子产生不适感；2、讲台上一般不具有便于老师休息的装置的问题。

3、(二)技术方案

4、为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种新型讲台，包括桌体，所述桌体的内侧壁开设有矩形槽，所述矩形槽的表面设置有固定板，所述固定板的底部固定连接有座椅，所述座椅的表面固定连接有第二把手，所述桌体的上表面的一侧设置有多媒体显示屏，所述桌体的上表面通过转轴连接有书本固定板，所述书本固定板的底部通过转轴连接有支撑杆，所述桌体的上表面开设有凹槽，所述书本固定板的两侧固定连接有挡块，所述书本固定板的上表面通过转轴连接有固定杆。

5、可选的，所述桌体的底部固定连接有底板，所述底板的底部固定连接有万向轮，所述万向轮的表面设置有刹车片。

6、可选的，所述桌体的上表面固定连接有挡板，所述桌体的内侧壁通过滑槽连接有抽屉。

7、可选的，所述抽屉的表面固定连接有第一把手，所述第一把手为金属材质。

8、可选的，所述座椅的上表面设置有第一软垫，所述第一软垫的内部嵌入有海绵。

9、可选的，所述固定杆的底部固定连接有第二软垫，所述第二软垫为橡胶材质。

10、(三)有益效果

11、本实用新型提供了一种新型讲台，具备以下有益效果：

12、1、该新型讲台，通过桌体、矩形槽、固定板、座椅和第二把手的配合设置，使用时，工作人员可以将座椅从桌体内的矩形槽中抽出，固定板可以卡接在矩形槽中，第二把手便于工作人员将座椅抽出，从而便于工作人员休息，且具有收纳功能。

13、2、该新型讲台，通过书本固定板、支撑杆、凹槽、挡块和固定杆的配合设置，使用时，工作人员将书本放置在书本固定板上，挡块上的固定杆可以固定书本的两侧，避免书本乱页，且书本固定板下的支撑杆可以卡接在凹槽内，从而可以调整书本固定板的角度，便于工作人员观看。

技术特征：

1.一种新型讲台，包括桌体(1)，其特征在于：所述桌体(1)的内侧壁开设有矩形槽(2)，所述矩形槽(2)的表面设置有固定板(3)，所述固定板(3)的底部固定连接有座椅(4)，所述座椅(4)的表面固定连接有第二把手(5)，所述桌体(1)的上表面的一侧设置有多媒体显示屏(6)，所述桌体(1)的上表面通过转轴连接有书本固定板(7)，所述书本固定板(7)的底部通过转轴连接有支撑杆(8)，所述桌体(1)的上表面开设有凹槽(9)，所述书本固定板(7)的两侧固定连接有挡块(10)，所述书本固定板(7)的上表面通过转轴连接有固定杆(11)。

2.根据权利要求1所述的一种新型讲台，其特征在于：所述桌体(1)的底部固定连接有底板(12)，所述底板(12)的底部固定连接有万向轮(13)，所述万向轮(13)的表面设置有刹车片。

3.根据权利要求1所述的一种新型讲台，其特征在于：所述桌体(1)的上表面固定连接有挡板(14)，所述桌体(1)的内侧壁通过滑槽连接有抽屉(15)。

4.根据权利要求3所述的一种新型讲台，其特征在于：所述抽屉(15)的表面固定连接有第一把手(16)，所述第一把手(16)为金属材质。

5.根据权利要求1所述的一种新型讲台，其特征在于：所述座椅(4)的上表面设置有第一软垫(17)，所述第一软垫(17)的内部嵌入有海绵。

6.根据权利要求1所述的一种新型讲台，其特征在于：所述固定杆(11)的底部固定连接有第二软垫(18)，所述第二软垫(18)为橡胶材质。

技术总结
本技术涉及讲台技术领域，且公开了一种新型讲台，包括桌体，所述桌体的内侧壁开设有矩形槽，所述矩形槽的表面设置有固定板，所述固定板的底部固定连接有座椅，所述座椅的表面固定连接有第二把手，所述桌体的上表面的一侧设置有多媒体显示屏，所述桌体的上表面通过转轴连接有书本固定板，所述书本固定板的底部通过转轴连接有支撑杆，所述桌体的上表面开设有凹槽。该新型讲台，通过书本固定板、支撑杆、凹槽、挡块和固定杆的配合设置，使用时，工作人员将书本放置在书本固定板上，挡块上的固定杆可以固定书本的两侧，避免书本乱页，且书本固定板下的支撑杆可以卡接在凹槽内，从而可以调整书本固定板的角度，便于工作人员观看。

技术研发人员：张菡
受保护的技术使用者：通化师范学院
技术研发日：20230203
技术公布日：2024/1/12