一种智能的教学文件夹储存柜

本技术涉及储存柜，尤其是涉及一种智能的教学文件夹储存柜。

背景技术：

1、文件夹储存柜是放置文件、资料等的柜子，一般使用在办公室、档案室、资料室、存储室等。目前，虽然文档电子化已经成为文件存在的重要形式，但在社会生产经营过程中依然还伴随着大量纸质文件的产生。这些纸质文件需要进行分类存储并进行必要的记录，特别是在学校等教学场所，学籍档案、备课资料等教学内容一般是以纸质文件的形式存储，需要对这些纸质文件进行分类管理、盘点和查找。为提高工作效率，减少管理人员数量，开发出了一种智能储存柜。

2、现有的智能储存柜隔板与隔板之间的距离不能根据文件夹的厚度进行调节，隔层空间没有充分利用，导致储存空间的浪费，降低了储存柜的空间使用率，而且竖放的文件夹容易产生左右倾斜，导致文件夹杂乱，为此，提出一种可调节隔层的智能储存柜。

技术实现思路

1、本实用新型的目的是提供一种智能的教学文件夹储存柜，结构简单，操作方便，可根据实际储存情况调节储存隔层空间，提高储存柜空间利用率，增加储存文件夹的数量，保持文件夹的整齐，避免文件夹杂乱。

2、为实现上述目的，本实用新型提供了一种智能的教学文件夹储存柜，包括柜体，所述柜体内设有文件夹平放区和竖放区，平放区位于柜体内部两侧，竖放区位于平放区之间，所述平放区通过隔层一把平放区均匀分隔成多个储存室一，竖放区通过隔层二把竖放区均匀分隔成多个储存室二；所述储存室一左右两侧内壁上设有调节组件，所述储存室二上下两侧内壁上设有分隔组件，所述柜体底部设有四组带有刹车片的万向轮。

3、优选的，所述调节组件包括旋帽、滑轨一、滑轨二、滑块一、滑块二、隔板一、固定轴、转轴，所述滑轨一和滑轨二分别位于储存室一两侧内壁且对称设置，滑轨二靠近竖放区，所述滑块一位于滑轨一内，滑块二位于滑轨二内，所述转轴贯穿隔板一并与隔板一转动连接，所述固定轴贯穿滑块一和储存室一侧壁，所述转轴一端通过固定块与滑块二插接，其另一端与固定轴插接，所述固定块与滑块二连接，所述固定轴位于储存室一外部的一端设有旋帽。

4、优选的，所述滑块一和滑块二两端均圆弧设置，所述滑轨一和滑轨二两侧均设有多个与滑块一、滑块二两端分别对应的弧形槽，滑块一和滑块二两端均位于弧形槽内。

5、优选的，所述固定轴与转轴插接的一端和固定块上均设有一字槽，所述转轴两端均设有与一字槽对应的一字凸，一字凸位于一字槽内。

6、优选的，所述隔板一末端底部对称设置有插孔，储存室一背面设有多个与插孔对应的销孔，所述销孔内设有销栓。

7、优选的，所述分隔组件包括分隔槽和隔板二，所述分隔槽位于储存室二上下两侧内壁上，所述隔板二插入分隔槽内，所述分隔槽设有多个且均匀分部在储存室二上、下内壁上。

8、优选的，柜体前表面设有透明双柜门，柜门上均设有把手。

9、因此，本实用新型采用上述一种智能的教学文件夹储存柜，设有文件夹平放区和竖放区，结构简单，划分不同功能区域，提高储存柜实用性；隔板一提高平放区空间利用率，还可以拆卸，使用方便；隔板二避免竖放文件夹左右倾斜，导致文件夹杂乱。

10、下面通过附图和实施例，对本实用新型的技术方案做进一步的详细描述。

技术特征：

1.一种智能的教学文件夹储存柜，其特征在于：包括柜体，所述柜体内设有文件夹平放区和竖放区，平放区位于柜体内部两侧，竖放区位于平放区之间，所述平放区通过隔层一把平放区均匀分隔成多个储存室一，竖放区通过隔层二把竖放区均匀分隔成多个储存室二；所述储存室一左右两侧内壁上设有调节组件，所述储存室二上下两侧内壁上设有分隔组件，所述柜体底部设有四组带有刹车片的万向轮。

2.根据权利要求1所述的一种智能的教学文件夹储存柜，其特征在于：所述调节组件包括旋帽、滑轨一、滑轨二、滑块一、滑块二、隔板一、固定轴、转轴，所述滑轨一和滑轨二分别位于储存室一两侧内壁且对称设置，滑轨二靠近竖放区，所述滑块一位于滑轨一内，滑块二位于滑轨二内，所述转轴贯穿隔板一并与隔板一转动连接，所述固定轴贯穿滑块一和储存室一侧壁，所述转轴一端通过固定块与滑块二插接，其另一端与固定轴插接，所述固定块与滑块二连接，所述固定轴位于储存室一外部的一端设有旋帽。

3.根据权利要求2所述的一种智能的教学文件夹储存柜，其特征在于：所述滑块一和滑块二两端均圆弧设置，所述滑轨一和滑轨二两侧均设有多个与滑块一、滑块二两端分别对应的弧形槽，滑块一和滑块二两端均位于弧形槽内。

4.根据权利要求2所述的一种智能的教学文件夹储存柜，其特征在于：所述固定轴与转轴插接的一端和固定块上均设有一字槽，所述转轴两端均设有与一字槽对应的一字凸，一字凸位于一字槽内。

5.根据权利要求2所述的一种智能的教学文件夹储存柜，其特征在于：所述隔板一末端底部对称设置有插孔，储存室一背面设有多个与插孔对应的销孔，所述销孔内设有销栓。

6.根据权利要求1所述的一种智能的教学文件夹储存柜，其特征在于：所述分隔组件包括分隔槽和隔板二，所述分隔槽位于储存室二上下两侧内壁上，所述隔板二插入分隔槽内，所述分隔槽设有多个且均匀分部在储存室二上、下内壁上。

7.根据权利要求1所述的一种智能的教学文件夹储存柜，其特征在于：柜体前表面设有透明双柜门，柜门上均设有把手。

技术总结
本技术公开了一种智能的教学文件夹储存柜，包括柜体，所述柜体内设有文件夹平放区和竖放区，平放区位于柜体内部两侧，竖放区位于平放区之间，所述平放区通过隔层一把平放区均匀分隔成多个储存室一，竖放区通过隔层二把竖放区均匀分隔成多个储存室二；所述储存室一左右两侧内壁上设有调节组件，所述储存室二上下两侧内壁上设有分隔组件，所述柜体底部设有四组带有刹车片的万向轮。本技术采用上述的一种智能的教学文件夹储存柜，结构简单，操作方便，可根据实际储存情况调节储存隔层空间，提高储存柜空间利用率，增加储存文件夹的数量，保持文件夹的整齐，避免文件夹杂乱。

技术研发人员：林欣
受保护的技术使用者：湖南工业职业技术学院
技术研发日：20230222
技术公布日：2024/1/15