专利名称:学习书架的制作方法
一种支放在桌上並能在其上安置已翻开书页的书的学习书架。用金属材料生产这种学习书架的技术仅涉及到小五金生产中的落料、冲孔、模压、攻丝、铆接等技术。用塑料生产这种学习书架涉及到制模、排件、成型、粘接等技术。至申请日为止，本人尚未在专利文献和市场上看到这种学习书架。此实用新型的目的在于使学习者既感到方便，又利于保护视力和健康。这种学习书架由面板、书夹、活动脚等组成，可以收合折叠。一般小五金厂和小塑料厂都能实现这一技术方案。此实用新型方案在金属材料制作上只不过是生产铰链、门窗插销、方夹的已有技术的组合。
现结合附图对这种学习书架的结构进行描述附图1是前正视图面板(1)由两支前侧脚(4)和两只后脚(6)支撑，其中部由铰链(7)连结，面板(1)由板片侧面的吻合而保持稳定。面板(1)的左右两边各有一只起着夹书作用的书夹(2)，面板(1)的下方有两条防止书籍滑落的书挡片(5)，面板(1)的左下端和右下端各有一条作为弹簧延伸的压书钢线(3)，其作用是压住少量的书页。书挡片(5)与桌面的距离和两只前侧脚(4)之间的距离能使笔记本通过。
附图2是后正视图后脚(6)上的锁紧销(9)与后腿(8)的锁紧孔(10)的作用是固定后腿(8)和后腿(6)的伸缩长度，以调节面板(1)的角度。固定在书夹(2)上的固定丝杆(11)穿过移动孔(12)通过与蝴蝶螺母(13)的作用而使书夹(2)移动或者固定，以适应不同书籍的宽度。前侧脚(4)通过全封导向座(15)和半封导向座(16)而实现支撑或者收合的动作。凸块(14)防止了前侧脚(4)在支撑时的滑动。
附图3是展开状的侧视图后腿(8)的顶端在支撑时与面板(1)形成约70°的固定角。
附图4是折叠状的局部侧面图书挡片(5)通过销钉(17)而附在卷起的面板(1)侧面上。尾卡(18)与书挡片(5)是一体，其作用是防止支撑书籍时的书挡片(5)下滑。
一般小五金厂和塑料厂都能实现这项技术方案。本技术方案的大小以能适应大、中、小学教材的规格为宜。
权利要求
1.一种支放在桌上並能在其上安置已翻开书页的书的学习书架，该学习书架由面板(1)、书夹(2)、前侧脚(4)、后脚(6)和书挡片(5)等组成，其特征在于a、两块面板(1)之间有铰链(7)，b、两只书夹(2)在面板(1)的左右两边，c、两块面板(1)的下方有两条书挡片(5)，d、两块面板(1)的左下方和右下方共有两条压书钢线(3)。
2.按照权利要求
1所述的学习书架，其特征是a、 全封导向座(15)和半封导向座(16)之间有凸块(14)，b、后腿(8)上有锁紧孔(10)，后脚(6)上有锁紧销(9)，c、书夹(2)上有穿过移动孔(12)的固定丝杆(11)，d、 尾卡(18)顶在面板(1)的背面，e、 后腿(8)与面板(1)形成一个70°的固定角，f、两块面板(1)可折叠成平面重合，两只前侧脚(4)和两只后脚(6)均可收合。
专利摘要
本新型为一种支放在桌上并能在其上安置已翻开书页的书的学习书架。用金属制作这种学习书架仅涉及到小五金生产中的落料、冲孔、模压、攻丝、铆接等技术，一般小五金厂都能实现。塑料生产也只涉及到制模、排件、成型、粘接等技术，一般塑料厂都可以实现。学习书架的面板由四只活动脚支撑；面板的左右两边和左下端、右下端共有两只书夹和两条压书钢线，其作用是夹住压稳书页；面板下方的书挡片防止书籍滑落。学习书架可以收合折叠。
文档编号A47B23/00GK86200883SQ86200883
公开日1987年5月13日 申请日期1986年2月18日
发明者杨维康 申请人:杨维康导出引文BiBTeX, EndNote, RefMan