多模式控制声光互动儿童逻辑、感统训练游戏垫的制作方法_4

文档序号:9460032阅读:来源:国知局
通过远距无线操控器5面板504上的功能按键505来操作。
[0072]所述的远距无线操控器5还设有操控模式选择器按钮,并相应的在表面标示有“程控”、“遥控”、“动作感应”字样,使用者通过操控模式选择器按钮,从程控、遥控、动作感应这三种操控模式中任意选择。
[0073]所述的程控模式,是指通过预先编写的程序,按照一定的规律要求,来控制声光单元上声、光的开与关、声音种类、光的颜色、不同位置的变化,而实现这一功能,是通过预先编写的控制程序,存储总控制器内专门安装的程序控制芯片306上,从而实现:当使用者按下远距无线操控器上的“程控”按键时,远距无线操控器5发射启动程序控制芯片306的信号,操控器上的“程控”按键时,远距无线操控器5发射启动程序控制芯片306的信号,总控制器内的无线信号接收器接受到信号后,传输给程序控制芯片306,程序控制即开始工作,按照预先编写的程序,控制各声光单元的声、光变化。此时,婴幼儿在游戏垫上是根据程序设定的游戏互动与玩耍。
[0074]
实施例2:
本实施例与实施例1的区别仅在于:如图6-9所示,所述的声光单元6之间采用无线连接模式时,所述的声光单元是无线声光单元6a,与有线连接的声光单元6相比,无线声光单元6a内增加了内置电池仓或可充电电池6a_l、无线信号发射器II 6a_2、无线信号接收器II 6a_3、信号处理控制芯片I 6a_5和吸盘6a_6。
[0075]采用无线连接方式的无线声光单元6a的内部,都设计有无线信号传输模块,该模块由无线信号发射器II 6a-2和无线信号接收器II 6a_3两部分构成,当无线声光单元6a内的无线信号接收器II 6a-3接收到控制信号,该信号即被传送至后端的信号处理控制芯片I 6a-5,控制芯片将任何信号转换成多路动作指令,分别发往音频播放芯片604-1、功率放大电路619直至发声器604,或者发往LED驱动芯片612至LED灯珠609,实现该无线声光单元6a的声、光启动变化;在使用动作感应控制模式的情况下,信号处理控制芯片
I6a-5还会发出控制其它各个无线声光单元上发声器604、发光器605的开、关,以及声音种类和灯光颜色变化的声光控制信号,声光控制信号经本无线声光单元上的无线信号发射器II 6a-2发送给其他无线声光单元上安装的无线信号接收器II 6a_3,无线信号接收器
II6a-3在接收到这些声光控制信号后,再把这些信号传送给该声光单元上的信号处理控制芯片I 6a-5,再由信号处理控制芯片II 607通过控制音频播放芯片604-1、功率放大电路611、LED驱动芯片612、发声器604和LED灯珠609,最终实现该声光单元上发声器604和发光器605的开、关及声音种类和灯光颜色的变化。
[0076]所述的无线声光单元6a,其底部设置有专门设计的吸盘6a_6,吸盘6a_6采用螺旋卡扣设计,可单独拆卸与无线声光单元6a本体分离,在需要使用吸盘6a_6时,将底部的吸盘6a_6卡扣压入并旋转,即可将吸盘6a_6卡住固定在无线声光单元上6a,从而实现以下功能:①对于原来已有普通儿童地垫的使用者,可将无线声光单元6a直接放置在地垫上,通过吸盘6a_6固定,即可进行训练或游戏;②对于年龄比较大,能够行走或跑动的儿童而言,可以将无线声光单元6a用吸盘6a_6固定在墙壁或其他的光滑的垂直面上,采用直立跑动的方式进行训练或游戏。
【主权项】
1.一种多模式控制声光互动儿童逻辑、感统训练游戏垫,其特征在于:包括垫体(I)、设置在垫体(I) 一侧的总控制器(3)、包埋在垫体内部的传输导线组(4)、远距无线操控器(5)和声光单元(6);在垫体(I)上开有若干数量的圆形孔;所述的圆形孔内沿着孔边一圈装有用于安装及固定声光单元(6)的卡环(9);所述的各个声光单元(6)之间、声光单元(6)与总控制器(3)之间通过铺设在垫体(I)内部的传输导线组(4)相连接。2.根据权利要求1所述的多模式控制声光互动儿童逻辑、感统训练游戏垫,其特征在于:所述的声光单元(6)主要包括保护罩(601)、震动传感器(602)、带孔防撞垫层(603)、发声器(604)、发光器(605)、聚光反光片(606)、信号处理控制芯片II (607)、数字音频文件存储介质(604-2 )、音频播放芯片(604-1)、功率放大电路(611)、LED驱动芯片(612 )和分路传输触片III (608)。3.根据权利要求1或2所述的多模式控制声光互动儿童逻辑、感统训练游戏垫,其特征在于:所述的声光单元(6)之间的连接方式有有线连接和无线连接两种模式;当采用有线连接模式时,传输导线组(4)为导线,各个声光单元(6)相互之间、各个声光单元(6)与总控制器(3)之间通过导线相连接,利用导线来传输电流以及声光控制信号;当采用无线连接模式时,所述的声光单元是无线声光单元(6a),与有线连接的声光单元(6)相比,无线声光单元(6a)内增加了内置电池仓或可充电电池(6a_l)、无线信号发射器II (6a_2)、无线信号接收器II (6a_3)、信号处理控制芯片I (6a_5)和吸盘(6a_6)。4.根据权利要求2所述的多模式控制声光互动儿童逻辑、感统训练游戏垫,其特征在于:所述的连接各声光单元(6)及总控制盒(3)的各种传输线,全部包括在垫体的内部,只有一端的出头与各相应固定卡环(9)上的分路传输触片IV (9-2)相连。5.根据权利要求3所述多模式控制声光互动儿童逻辑、感统训练游戏垫,其特征在于:采用无线连接方式的无线声光单元(6a)的内部,都设计有无线信号传输模块,该模块由无线信号发射器II (6a-2)和无线信号接收器II (6a-3)两部分构成,当无线声光单元(6a)内的无线信号接收器II (6a-3)接收到控制信号,该信号即被传送至后端的信号处理控制芯片I (6a-5),控制芯片将任何信号转换成多路动作指令,分别发往音频播放芯片(604-1)、功率放大电路(619)直至发声器(604),或者发往LED驱动芯片(612)至LED灯珠(609),实现该无线声光单元^a)的声、光启动变化;在使用动作感应控制模式的情况下,信号处理控制芯片I (6a-5)还会发出控制其它各个无线声光单元上发声器(604)、发光器(605)的开、关,以及声音种类和灯光颜色变化的声光控制信号,声光控制信号经本无线声光单元上的无线信号发射器II (6a-2)发送给其他无线声光单元上安装的无线信号接收器II(6a_3),无线信号接收器II (6a-3)在接收到这些声光控制信号后,再把这些信号传送给该声光单元上的信号处理控制芯片I (6a-5),再由信号处理控制芯片II (607)通过控制音频播放芯片(604-1 )、功率放大电路(611 )、LED驱动芯片(612 )、发声器(604 )和LED灯珠(609),最终实现该声光单元上发声器(604)和发光器(605)的开、关及声音种类和灯光颜色的变化。6.根据权利要求5所述多模式控制声光互动儿童逻辑、感统训练游戏垫,其特征在于:所述的无线声光单元(6a),其底部设置有专门设计的吸盘(6a_6),吸盘(6a_6)采用螺旋卡扣设计,可单独拆卸与无线声光单元(6a)本体分离,在需要使用吸盘(6a_6)时,将底部的吸盘(6a_6)卡扣压入并旋转,即可将吸盘(6a_6)卡住固定在无线声光单元上(6a),从而实现以下功能:①对于原来已有普通儿童地垫的使用者,可将无线声光单元(6a)直接放置在地垫上,通过吸盘^a-6)固定,即可进行训练或游戏;②对于年龄比较大,能够行走或跑动的儿童而言,可以将无线声光单元^a)用吸盘^a-6)固定在墙壁或其他的光滑的垂直面上,采用直立跑动的方式进行训练或游戏。7.根据权利要求1所述的多模式控制声光互动儿童逻辑、感统训练游戏垫,其特征在于:在垫体(I)的适当位置,安装有总控制器(3),总控制器(3)主要由用于安放远距无线操控器的卡架(301)、变压器(302)、外接电源线(303)、集中式信号处理控制模块(304)、无线信号接收模块(305 )、程序控制芯片(306 )、工作电源(307 )构成。8.根据权利要求7所述的多模式控制声光互动儿童逻辑、感统训练游戏垫,其特征在于:所述的卡架(301)位于总控制器(3)上表面,为一个向下凹陷的形状,该凹陷处的宽度、尺寸刚好可以放入远距无线操控器(5),并在卡架(301)两边有对称的凸起块用于夹紧和固定该操控器;当远距无线操控器(5)放置在卡架(301)中时,总控制器上没有面板和按键,而是用远距无线操控器(5)的面板(504)和功能按键(505),这是通过设计在卡架(301)凸起块及远距无线操控器(5)对应位置上的分路传输触片II (507)实现的,当将远距无线控制器(5)放置到卡架(301)时,远距无线操控器(5)上的分路传输触片II (507)与卡架(301)凸起块上的分路传输触片I (301-1)紧紧贴合在一起,即可传输控制信号,从而实现在远距无线控制器(5)的面板(504)和功能按键(505)操作来控制总控制器的工作。9.根据权利要求2所述的多模式控制声光互动儿童逻辑、感统训练游戏垫,其特征在于:所述的卡环(9)上有两个处于相对位置的锁定声光单元(6)的卡口(9-1)和分路传输触片IV (9-2),当声光单元(6)放入卡环(9)后,卡口(9-1)对准声光单元(6)上两个相对位置的卡扣(613)将声光单元(6)固定,若要取出,需将卡扣(613)按下;这一结构,有利于在清洗地垫的时候,将声光单元轻易地取出和装回,同时,可以防止儿童将声光单元移动或拿走。10.根据权利要求2所述的多模式
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