一种阅读书架的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及一种教学用品，特别是一种阅读书架。
【背景技术】
[0002]目前，我们用的阅读书夹都是非常死板的，既不能调节其长度也不能调节其书架的厚度，不能适应书本的厚薄跟大小长度，这样就起不到一个阅读书夹真正的作用，同时也在浪费学生在使用时所用的时间耽误听课，影响了课堂的效率。
【发明内容】
[0003]本发明主要针对以上问题，提供一种可以适用于不同大小跟厚度的书本，更加方便学生的阅读跟抄写，能够节省时间，更加的方便携带跟使用的阅读书架，其采用的技术方案如下:
[0004]—种阅读书架包括:框架、转轴、书夹和支撑架，所述框架与书夹上下移动连接，框架与书夹连接处设有滑动板，书夹沿滑动板可以调节其高度，转轴采用伸缩结构可以调节其长度，支撑架采用伸缩结构，框架左右两部分通过转动连接的方式与转轴连接，书夹外侧设有固定螺栓，书架可以固定在框架画板处的任意高度。
[0005]在上述技术方案基础上，所述框架滑板处均匀分布，框架背面设有支撑架，所述框架背面的支撑架底端采用伸缩结构，支撑架底端采用卡接的结构可以固定，支撑架与框架背面转动连接，支撑架中的支撑杆采用气缸形式的伸缩结构，调节其阅读书架的高度。
[0006]本发明提高黑板的稳定性，更加方便使用，可以在晚上讲课的时候更加的清晰，让学生看的更清楚。
【附图说明】
[0007]图1是本发明的结构示意图；
[0008]符号说明:
[0009]1.框架、2.滑槽、3.黑板一、4.黑板二、5.插销。
【具体实施方式】
[0010]下面结合附图和实例对本发明作进一步说明:
[0011]如图1所示，一种阅读书架包括:框架1、转轴2、书夹3和支撑架4，所述框架I与书夹3上下移动连接，框架I与书夹3连接处设有滑动板，书夹3沿滑动板可以调节其高度，转轴2采用伸缩结构可以调节其长度，支撑架4采用伸缩结构，框架I左右两部分通过转动连接的方式与转轴2连接，书夹3外侧设有固定螺栓，书夹I可以固定在框架画板处的任意高度。
[0012]优选地，所述框架I滑板处均匀分布，框架I背面设有支撑杆，所述框架I背面的支撑杆底端采用伸缩结构，支撑杆底端采用卡接的结构可以固定，支撑杆与框架背面转动连接，支撑杆采用气缸形式的伸缩结构，调节其阅读书架的高度。
[0013]本发明提高黑板的稳定性，更加方便使用，可以在晚上讲课的时候更加的清晰，让学生看的更清楚。
[0014]上面以举例方式对本发明进行了说明，但本发明不限于上述具体实施例，凡基于本发明所做的任何改动或变型均属于本发明要求保护的范围。
【主权项】
1.一种阅读书架，其特征是，包括:框架、转轴、书夹和支撑架，所述框架与书夹上下移动连接，框架与书夹连接处设有滑动板，书夹沿滑动板可以调节其高度，转轴采用伸缩结构可以调节其长度，支撑架采用伸缩结构，框架左右两部分通过转动连接的方式与转轴连接，书夹外侧设有固定螺栓，书架可以固定在框架画板处的任意高度。2.根据权利要求1所述一种阅读书架，其特征是:所述框架滑板处均匀分布，框架背面设有支撑架，所述框架背面的支撑架底端采用伸缩结构，支撑架底端采用卡接的结构可以固定，支撑架与框架背面转动连接，支撑架中的支撑杆采用气缸形式的伸缩结构，调节其阅读书架的高度。
【专利摘要】本发明涉及一种阅读书架包括：框架、转轴、书夹和支撑架，所述框架与书夹上下移动连接，框架与书夹连接处设有滑动板，书夹沿滑动板可以调节其高度，转轴采用伸缩结构可以调节其长度，支撑架采用伸缩结构，框架左右两部分通过转动连接的方式与转轴连接，书夹外侧设有固定螺栓，书架可以固定在框架画板处的任意高度，本发明可以适用于不同大小跟厚度的书本，更加方便学生的阅读跟抄写，能够节省时间，更加的方便携带跟使用。
【IPC分类】A47B23/00, A47B97/04
【公开号】CN105615299
【申请号】CN201510962668
【发明人】李志华
【申请人】青岛讯达捷电子科技有限公司
【公开日】2016年6月1日
【申请日】2015年12月18日