一种学习桌的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型主要涉及学习用品领域，具体是一种学习桌。
【背景技术】
[0002]学生时代的学习任务非常繁重，尤其对中学生而言，不仅在学校内要学习，回到家也要学习，为了方便学生在家里能够有一个好的学习环境，很多家庭都为孩子配备了学习桌，而随着互联网技术的发展，现在学生的学习工作和互联网的关系越来越密切，许多家庭就在原来的学习桌上面增设一台电脑，方便孩子在互联网上进行学习。
[0003]但是，目前市面上的学习桌在使用时还存在很多问题:
[0004]1、目前的学习桌桌面的面积不是很大，放上一台电脑，书写空间就变得很小，很多学生在不使用电脑时会把电脑搬离桌面，由于力量不足有时会将显示器碰到其他物品或掉到地面上损坏显示器；
[0005]2、目前的学习桌将电脑显示器长时间放在桌面上，会吸附大量灰尘，减少了显示器的使用时间；
[0006]3、目前的学习桌，当学生需要查看参考书或者小型的学习机、平板时，只能平放在桌面上，既不方便使用又很容易滑落。
【实用新型内容】
[0007]为解决现有技术的不足，本实用新型提供一种学习桌，不需要使用电脑时，可以将电脑放入第二储物格内，既不需要搬离桌面又具有很好的防尘效果，将第二活动支撑板与挡板配合使用，学生可以根据需要将参考书或者小型学习机、平板选择合适的角度放置，增加了学习桌使用的便利性。
[0008]本实用新型为实现上述目的，通过以下技术方案实现:
[0009]一种学习桌，主要包括桌体和桌面，所述桌体与桌面连接，所述桌体一侧设置第一储物格，所述桌体中间沿桌面一条长边设置第二储物格，所述第二储物格内设置第一活动支撑板，所述第二储物格底端设置第一开口，所述第一开口内设置升降装置，所述升降装置与第一活动支撑板连接，所述第一活动支撑板可在第二储物格内上下移动，所述桌面位于第二储物格处设置第二开口，所述桌面内部位于第二开口处设置滑槽，所述滑槽内设置抽拉板，所述抽拉板上设置凹槽，所述凹槽内对称设置两个滑轨，所述滑轨内设置第二活动支撑板。
[0010]所述升降装置包括底座，所述底座上设置油缸，所述油缸上设置输出轴，所述输出轴穿过第一开口与第一活动支撑板连接，所述油缸上设置控制输出轴上下移动的脚踏杆。
[0011]所述第二活动支撑板底端两侧对称设置滑块，所述第二活动支撑板与滑块铰接，所述第二活动支撑板可以卡入凹槽内，所述第二活动支撑板通过滑块和滑轨与抽拉板滑动连接。
[0012]所述桌面沿一条长边设置挡板，所述挡板靠近第二储物格。
[0013]所述桌面位于长边与短边连接处设置第三开口，所述第三开口靠近挡板，所述桌面位于第三开口处设置“L”型挡板，所述“L”型挡板与挡板连接。
[0014]所述桌面远离挡板一侧设置笔槽。
[0015]所述桌体侧面至少设置一个挂钩。
[0016]对比与现有技术，本实用新型有益效果在于:
[0017]1、本实用新型在不需要使用电脑时，可以将电脑放入第二储物格内，既不需要搬离桌面又具有很好的防尘效果，将第二活动支撑板与挡板配合使用，学生可以根据需要将参考书或者小型学习机、平板选择合适的角度放置，增加了学习桌使用的便利性；
[0018]2、本实用新型油缸装置控制输出轴上下移动的脚踏杆，可以更加方便的将第一活动支撑板进行上下移动；
[0019]3、本实用新型第二活动支撑板和抽拉板滑动连接，可以根据参考书或者小型学习机、平板的大小，选择第二活动支撑板和抽拉板的距离，方便选择合适的角度放置参考书或者小型学习机、平板；
[0020]4、本实用新型设置挡板既方便选择合适的角度放置参考书或者小型学习机、平板，又能够防止物品从桌面上滑落；
[0021]5、本实用新型“L”型挡板与挡板连接，将第三开口围起来，并且中间的空腔可以放置插排，防止插排及连接线路垂落地面上，一方面能够保护线路和插排免受拖拉踢碰等物理伤害，另一方面大大方便了地面卫生的清洁；
[0022]6、本实用新型设置笔槽，可以放置笔、橡皮等学习用品，既能够防止学习用品掉落到地面，又能保持桌面的整洁；
[0023]7、本实用新型设置挂钩，能够将背包、书袋等挂在挂钩上，方便拿取书本进行学习。
【附图说明】
[0024]附图1是本实用新型实施例1结构示意图；
[0025]附图2是本实用新型实施例2结构示意图；
[0026]附图3是本实用新型第二储物格结构示意图；
[0027]附图4是本实用新型抽拉板结构示意图。
[0028]附图中所示标号:1、桌体；2、桌面；3、第一储物格；4、第二储物格；5、第一活动支撑板；6、第一开口 ；7、第二开口 ；8、抽拉板；9、凹槽；10、滑轨；11、第二活动支撑板；12、底座；13、油缸；14、输出轴；15、脚踏杆；16、滑块；17、挡板；18、第三开口 ；19、“L”型挡板；20、笔槽；21、挂钩。
【具体实施方式】
[0029]结合附图和具体实施例，对本实用新型作进一步说明。应理解，这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解，在阅读了本实用新型讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所附权利要求书所限定的范围。
[0030]一种学习桌，主要包括桌体I和桌面2，所述桌体I与桌面2连接，所述桌体I 一侧设置第一储物格3，可以放置电脑机箱或者其他物品。所述桌体I中间沿桌面2—条长边设置第二储物格4，所述第二储物格4内设置第一活动支撑板5，所述第二储物格4底端设置第一开口 6，所述第一开口 6内设置升降装置，所述升降装置与第一活动支撑板5连接，所述第一活动支撑板5可在第二储物格4内上下移动，当不需要使用电脑时将第一活动支撑板5降至第二储物格4底部，电脑显示器既不需要搬离桌面2又具有很好的防尘效果，还能起到保护电脑显示器的作用。所述桌面2位于第二储物格4处设置第二开口 7，所述桌面2内部位于第二开口 7处设置滑槽，所述滑槽内设置抽拉板8，所述抽拉板8上设置凹槽9，所述凹槽9内对称设置两个滑轨10，所述滑轨10内设置第二活动支撑板11，学生可以根据需要将参考书或者小型学习机、平板放置在第二活动支撑板11上，使其倾斜一定的角度，方便学生的学习，增加了学习桌使用的便利性。
[0031]为了更加方便的将第一活动支撑板5进行上下移动，所述升降装置包括底座12，所述底座12上设置油缸13，所述油缸13上设置输出轴14，所述输出轴14穿过第一开口 6与第一活动支撑板5连接，所述油缸13上设置控制输出轴14上下移动的脚踏杆15，用脚往下适当踩脚踏杆15即可使输出轴14上升，下踩到底即可使输出轴14回缩。
[0032]为了可以根据参考书或者小型学习机、平板的大小，选择合适的角度放置参考书或者小型学习机、平板，所述第二活动支撑板11底端两侧对称设置滑块16，所述第二活动支撑板11与滑块16铰接，所述第二活动支撑板11可以卡入凹槽9内，所述第二活动支撑板11通过滑块16和滑轨10与抽拉板8滑动连接，根据需要选择第二活动支撑板11和抽拉板8的距离。
[0033]为了既能选择合适的角度放置参考书或者小型学习机、平板，又能够防止物品从桌面2上滑落所述桌面2沿一条长边设置挡板17，所述挡板17靠近第二储物格4。
[0034]为了防止插排及连接线路垂落地面上，一方面能够保护线路和插排免受拖拉踢碰等物理伤害，另一方面大大方便了地面卫生的清洁，所述桌面2位于长边与短边连接处设置第三开口 18，所述第三开口 18靠近挡板17，所述桌面2位于第三开口 18处设置“L”型挡板19，所述“L”型挡板19与挡板17连接，将第三开口 18围起来，并且在其中间形成一个空腔，空腔内可以放置插排。
[0035]为了既能够防止学习用品掉落到地面，又能保持桌面2的整洁，所述桌面2远离挡板1