书夹的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了书夹，包括具有直角折边的第一固定杆、具有直角折边的第二固定杆、连接杆、具有直角折边的第一挡板和具有直角折边的第二挡板，第一固定杆与第二固定杆活动连接，第一挡板活动套住第二挡板的部分段，连接杆的两端分别活动连接第一固定杆和第一挡板。本实用新型的第一挡板和第二挡板用来挡住课桌上的书本防止其从课桌上滑落，使用时调节第一固定杆与第二固定杆，使它们同事卡在课桌的两侧边，这样就把整个书夹通过第一固定杆和第二固定杆固定起来，结构简单，实用性强。
【专利说明】
书夹
技术领域
[0001]本实用新型属于学习辅助用品，具体的说是书夹。
【背景技术】
[0002]在学生的学生生活中，一学期用到的书籍非常多，再加上科目也多，所以很多学生的课桌上堆满了很多书，而课桌上能摆放的面积又闲，当课桌上摆放的书本过多时，书本就很容易从课桌上滑落。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型要解决的技术问题是提供一种书夹用来挡住书本，防止它们从课桌上滑落。
[0004]本实用新型的技术方案如下:书夹，包括具有直角折边的第一固定杆、具有直角折边的第二固定杆、连接杆、具有直角折边的第一挡板和具有直角折边的第二挡板，所述第一固定杆与所述第二固定杆活动连接，所述第一挡板活动套住所述第二挡板的部分段，所述连接杆的两端分别活动连接所述第一固定杆和所述第一挡板。
[0005]本实用新型的所述第一挡板和第二挡板用来挡住课桌上的书本防止其从课桌上滑落，当所述连接杆的两端分别连接所述第一固定杆和所述第一挡板后，由于所述第一固定杆与所述第二固定杆活动连接，使用时调节所述第一固定杆与所述第二固定杆，使它们同事卡在课桌的两侧边，这样就把整个所述书夹通过所述第一固定杆和所述第二固定杆固定起来，所述第一挡板活动套住所述第二挡板的部分段可以根据课桌的实际宽度来调节所述第一挡板套进所述第二挡板的深度来满足需求，结构简单，实用性强。
[0006]进一步，所述书夹还包括带把柄的第一螺钉和第一螺母，所述第一固定杆其中一端有开口和贯通孔，所述贯通孔穿过所述开口，所述第二固定杆其中一端伸进所述开口并在所述贯通孔处被穿在所述贯通孔上的所述第一螺钉与所述第一螺母配合固定。
[0007]进一步，所述第二固定杆面向所述第一固定杆方向的端部设有多条凹槽，所述第一螺钉中间段设有与所述凹槽相配合的凸部。
[0008]进一步，所述书夹还包括带把柄的第二螺钉、第二螺母、带把柄的第三螺钉和第三螺母所述连接杆两端分别设有第一穿孔和第二穿孔，所述第一固定杆上设有带穿孔的第一凸起，所述第一挡板上设有带穿孔的第二凸起，所述第二螺钉穿在所述第一凸起的穿孔和所述第一穿孔上并与所述第二螺母相配合，所述第三螺钉穿在所述第二凸起的穿孔和所述第二穿孔上并与所述第三螺母相配合。
[0009]进一步，所述连接杆两端具有弧形边，所述第一固定杆和所述第一挡板分别设有与两端所述弧形边相适配的第一弧形凹槽和第二弧形凹槽。
[0010]进一步，所述书夹还包括固定螺钉，所述第一挡板上设有与所述固定螺钉相配合的孔洞，所述固定螺钉能接触所述第二挡板。
【附图说明】
[0011 ]图1为本实用新型提供的书夹结构示意图。
[0012]由图示，丨一第一固定杆，2一第二固定杆，3 一连接杆，4 一第一挡板，5 一第二挡板，6一贯通孔，7—第一螺钉，8—第一螺母，9一凹槽，10—凸部，11一第二螺钉，12—第二螺母，13—第二螺钉，14 一第二螺母，15 一第一穿孔，16 一第二穿孔，17 一第一凸起，18 一第二凸起，19 一第一弧形凹槽，20—第二弧形凹槽，21—固定螺钉，22—孔洞。
【具体实施方式】
[0013]下面结合附图对本实用新型作进一步说明。
[0014]如图1所示，本实用新型提供的书夹，包括具有直角折边的第一固定杆1、具有直角折边的第二固定杆2、连接杆3、具有直角折边的第一挡板4和具有直角折边的第二挡板5，所述第一固定杆I与所述第二固定杆2活动连接，所述第一挡板4活动套住所述第二挡板5的部分段，所述连接杆3的两端分别活动连接所述第一固定杆I和所述第一挡板4。
[0015]本实用新型的所述第一挡板和第二挡板用来挡住课桌上的书本防止其从课桌上滑落，当所述连接杆的两端分别连接所述第一固定杆和所述第一挡板后，由于所述第一固定杆与所述第二固定杆活动连接，使用时调节所述第一固定杆与所述第二固定杆，使它们同事卡在课桌的两侧边，这样就把整个所述书夹通过所述第一固定杆和所述第二固定杆固定起来，所述第一挡板活动套住所述第二挡板的部分段可以根据课桌的实际宽度来调节所述第一挡板套进所述第二挡板的深度来满足需求，结构简单，实用性强。
[0016]如图1所示，作为具体实施例，当所述第一固定杆I与所述第二固定杆2之间调节好位置后，为了更好的使它们和课桌两侧面固定所述书夹还包括带把柄的第一螺钉7和第一螺母8，所述第一固定杆I其中一端有开口和贯通孔6，所述贯通孔6穿过所述开口，所述第二固定杆2其中一端伸进所述开口并在所述贯通孔6处被穿在所述贯通孔6上的所述第一螺钉7与所述第一螺母8配合固定，操作时，只需通过扭紧所述第一螺钉7与所述第一螺母8即可，所述第一螺钉7上具有把柄方便调节所述第一螺钉7。
[0017]如图1所示，作为具体实施例，所述第二固定杆2面向所述第一固定杆I方向的端部设有多条凹槽9，所述第一螺钉7中间段设有与所述凹槽9相配合的凸部10，通过控制所述第一螺钉7旋转可以带动所述凹槽9与所述凸部10之间的相对运动从而控制所述第二固定杆2从所述第一固定杆内的进出。
[0018]如图1所示，作为具体实施例，考虑到实际把所述书夹固定在课桌上时，由于很多课桌标准不一样，所以第一固定杆I与所述第一挡板4之间的相对位置就需要调节，所述书夹还包括带把柄的第二螺钉U、第二螺母12、带把柄的第三螺钉13和第三螺母14所述连接杆3两端分别设有第一穿孔15和第二穿孔16，所述第一固定杆I上设有带穿孔的第一凸起17，所述第一挡板4上设有带穿孔的第二凸起18，当需要调节所述连接杆3与所述第一固定件I之间的相对位置时，所述第二螺钉11穿在所述第一凸起17的穿孔和所述第一穿孔15上并与所述第二螺母12相配合来调节固定，当需要调节所述连接杆3与所述第一挡板4之间的相对位置时，所述第三螺钉13穿在所述第二凸起18的穿孔和所述第二穿孔16上并与所述第三螺母14相配合来调节固定。
[0019]如图1所示，作为具体实施例，所述连接杆3两端具有弧形边，所述第一固定杆I和所述第一挡板4分别设有与两端所述弧形边相适配的第一弧形凹槽19和第二弧形凹槽20，这样所述连接杆3的两端所述弧形边就可以在所述第一弧形凹槽19和第二弧形凹槽20段滑动。
[0020]如图1所示，作为具体实施例，所述书夹还包括固定螺钉21，所述第一挡板4上设有与所述固定螺钉21相配合的孔洞22，当所述第二挡板5与所述第一挡板4之间的相对位置确定后，通过调节所述固定螺钉21向所述孔洞22内运动，当所述固定螺钉21能接触所述第二挡板5时对所述第二挡板5进行固定。
[0021]以上仅为本实用新型的实施方式，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构，直接或间接运用在其他相关的技术领域，均同理在本实用新型的专利保护范围之内。
【主权项】
1.书夹，其特征在于:包括具有直角折边的第一固定杆(I)、具有直角折边的第二固定杆(2)、连接杆(3)、具有直角折边的第一挡板(4)和具有直角折边的第二挡板(5)，所述第一固定杆(I)与所述第二固定杆(2)活动连接，所述第一挡板(4)活动套住所述第二挡板(5)的部分段，所述连接杆(3)的两端分别活动连接所述第一固定杆(I)和所述第一挡板(4)。2.根据权利要求1所述的书夹，其特征在于:所述书夹还包括带把柄的第一螺钉(7)和第一螺母(8)，所述第一固定杆(I)其中一端有开口和贯通孔(6)，所述贯通孔(6)穿过所述开口，所述第二固定杆(2)其中一端伸进所述开口并在所述贯通孔(6)处被穿在所述贯通孔(6)上的所述第一螺钉(7)与所述第一螺母(8)配合固定。3.根据权利要求2所述的书夹，其特征在于:所述第二固定杆(2)面向所述第一固定杆(I)方向的端部设有多条凹槽(9)，所述第一螺钉(7)中间段设有与所述凹槽(9)相配合的凸部(1)04.根据权利要求1所述的书夹，其特征在于:所述书夹还包括带把柄的第二螺钉(11)、第二螺母(12)、带把柄的第三螺钉(13)和第三螺母(14)所述连接杆(3)两端分别设有第一穿孔(15)和第二穿孔(16)，所述第一固定杆(I)上设有带穿孔的第一凸起(17)，所述第一挡板(4)上设有带穿孔的第二凸起(18)，所述第二螺钉(11)穿在所述第一凸起(17)的穿孔和所述第一穿孔(15)上并与所述第二螺母(12)相配合，所述第三螺钉(13)穿在所述第二凸起(18)的穿孔和所述第二穿孔(16)上并与所述第三螺母(14)相配合。5.根据权利要求4所述的书夹，其特征在于:所述连接杆(3)两端具有弧形边，所述第一固定杆(I)和所述第一挡板(4)分别设有与两端所述弧形边相适配的第一弧形凹槽(19)和第二弧形凹槽(20)。6.根据权利要求1所述的书夹，其特征在于:所述书夹还包括固定螺钉(21)，所述第一挡板(4)上设有与所述固定螺钉(21)相配合的孔洞(22)，所述固定螺钉(21)能接触所述第二挡板(5)。
【文档编号】A47B65/00GK205457213SQ201620086739
【公开日】2016年8月17日
【申请日】2016年1月28日
【发明人】姚昱岑
【申请人】重庆文理学院