技术简介:
该实用新型发现传统学生课桌书架占据桌面空间且稳定性差的问题。为解决这一问题,设计了一种新型学生课桌用书架,包括长方形框状承载面和可调节的三棱柱脚,使得书籍能够立式摆放并可根据需要调整支撑位置。这种结构不仅增加了存放空间,还提高了使用稳定性和便利性。
关键词:书架底座,三棱柱脚,等腰三角形盲孔
专利名称:一种新型学生课桌用书架的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种新型学生课桌用书架,包括书架底座和三棱柱脚,书架底座包括长方形框状承载面,长方形框状承载面四个角设置支腿,支腿与长方形框状承载面一体成型,长方形框状承载面表面等距设置有若干等腰三角形盲孔,三棱柱脚承插于等腰三角形盲孔内。该新型书架结构简单,使用方便?,书架底座下方的空档可以放置书本,不影响正常课桌使用,书架底座高度为50mm,使用时不影响学生视线,书籍立式支撑,取放方便,不会轻易散落。
【专利说明】一种新型学生课桌用书架
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种学习辅助用具,具体涉及一种新型学生课桌用书架。
【背景技术】
[0002]现在学生学习任务繁重,尤其是高中学生,书本多且学生作业量大,往往很多教科书、辅导书都会杂乱的堆砌于课桌之上,造成取放不便,同时也会减少桌面使用空间,写作业时显的捉襟见肘,目前市面上有售的书架为立式书架,该种书架为单面抵靠,另一边需要制作支撑点对书籍进行支撑,其存在两大缺点,一、该种L型书立结构不稳定,不适合教室这种人员密集场所,可能会因为触碰而导致书籍散架;二、该种书架保证了取放书籍的困难问题,但同样存在占据课桌面积的问题,没有彻底解决问题。
实用新型内容
[0003](一)要解决的技术方案
[0004]为解决上述问题,本实用新型提出了一种结构简单稳定的新型学生课桌用书架,其在使用时,底部存在一个空间,可以放置书本,不影响课桌空间。
[0005](二)技术方案
[0006]本实用新型的通过如下技术方案实现:本实用新型提出了一种学生课桌用书架,包括书架底座和三棱柱脚,所述书架底座包括长方形框状承载面,所述长方形框状承载面四个角设置支腿,所述支腿与长方形框状承载面一体成型,所述长方形框状承载面表面等距设置有若干等腰三角形盲孔,所述三棱柱脚承插于等腰三角形盲孔内。
[0007]优选的,所述腿底部距长方形框状承载面上表面高度为50mm。
[0008]优选的,所述长方形框状承载面及支腿底部均设置有镂空盲孔。
[0009]优选的,所述书架底座以及三棱柱脚均采用ABS塑料制成。
[0010]优选的,所述等腰三角形盲孔于长方形框状承载面上沿中轴线对称设置,且三角形盲孔尖角处朝向外侧。
[0011](三)有益效果
[0012]本实用新型相对于现有技术,具有以下有益效果:
[0013]本实用新型提出的一种新型学生课桌用书架,其书架底座设置有四个支腿,使得其底部形成一个空间,可以方便摆放书本或书写作业,不占据课桌空间,该新型书架使用时书本立式摆放,可以通过随意调节三棱柱脚于书架底座等腰三角形盲孔的承插位置来调节书籍的支撑位置,支撑可靠,结构牢固,不会轻易因触碰而使得书籍散落一地。
【附图说明】
[0014]图1是本实用新型结构示意图。
[0015]图2是本实用新型书架底座俯视图。
[0016]1-书架底座;2_三棱柱脚;11_长方形框状承载面;12_支腿;13_等腰三角形盲孔。
【具体实施方式】
[0017]为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
[0018]如图1-图2所示,本实用新型实施例提供了一种新型学生课桌用书架,包括书架底座I和三棱柱脚2,所述书架底座I包括长方形框状承载面11,所述长方形框状承载面11四个角设置支腿12,所述支腿12与长方形框状承载面11 一体成型,所述长方形框状承载面11表面等距设置有若干等腰三角形盲孔13,所述三棱柱脚2承插于等腰三角形盲孔13内。
[0019]其中,所述支腿12底部距长方形框状承载面11上表面高度为50mm ;所述长方形框状承载面11及支腿12底部均设置有镂空盲孔;所述书架底座I以及三棱柱脚2均采用ABS塑料制成;所述等腰三角形盲孔13于长方形框状承载面11上沿中轴线对称设置,且三角形盲孔13尖角处朝向外侧。
[0020]在以上实施例中提到的一种新型学生课桌用书架,其采用ABS塑料制成,其性能稳定,抗冲击性好,不易损坏,同时书架底座I底部均设置有镂空盲孔,节省材质,节约制造成本,书架底座I高度为50_,设置有四个支腿12,使得其底部形成一个空档,可以放置书本,不占据课桌可使用面积,正常16K书本的高度为297mm,将书籍立式摆放于书架底座I上以后,书本距桌面的高度为347mm,学生眼睛离桌面高度约为400mm-500mm,该高度正好不影响学生视线。
[0021]在使用时,先在长方形框状承载面11 一端的两端的等腰三角形盲孔13上插上三棱柱脚2作为支撑面,书籍立式堆砌靠于三棱柱脚2处,根据书籍多少选择合适位置插上另外两根三棱柱脚2作为另一面的支撑面,三棱柱脚2尖角朝外,尖状角对书籍的支撑效果更佳,另外等腰三角形盲孔13于长方形框状承载面11上沿中轴线对称设置,整个书架底座可以两边同时使用或者任意单边使用,使用方便,固定效果好,作为学生教室课桌使用时不易散落。
[0022]上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述,并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下,本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进,均应落入到本实用新型的保护范围,本实用新型请求保护的技术内容,已经全部记载在权利要求书中。
【权利要求】
1.一种新型学生课桌用书架,包括书架底座(I)和三棱柱脚(2),其特征在于:所述书架底座(I)包括长方形框状承载面(11),所述长方形框状承载面(11)四个角设置支腿(12),所述支腿(12)与长方形框状承载面(11) 一体成型,所述长方形框状承载面(11)表面等距设置有若干等腰三角形盲孔(13),所述三棱柱脚(2)承插于等腰三角形盲孔(13)内。2.根据权利要求1所述的一种新型学生课桌用书架,其特征在于:所述支腿(12)底部距长方形框状承载面(11)上表面高度为50mm。3.根据权利要求1所述的一种新型学生课桌用书架,其特征在于:所述长方形框状承载面(11)及支腿(12 )底部均设置有镂空盲孔。4.根据权利要求1所述的一种新型学生课桌用书架,其特征在于:所述书架底座(I)以及三棱柱脚(2)均采用ABS塑料制成。5.根据权利要求1所述的一种新型学生课桌用书架,其特征在于:所述等腰三角形盲孔(13)于长方形框状承载面(11)上沿中轴线对称设置,且三角形盲孔(13)尖角处朝向外侧。
【文档编号】A47B65-00GK204292565SQ201420739887
【发明者】张鑫[申请人]张鑫