专利名称：学生用书本打孔器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学生用具，特别涉及一种学生用书本打孔器。
背景技术：
据调查，上海每名小学生的书包平均重达8公斤，许多小学生使用拉杆箱书包或由大人代背。从全国的形式看，课本量过多，书本过重是普遍的现象，其大大的加重了中小学生的生理、心理负担。现在，国家正在给学生的作业量减负，书本和书包的减负，也即重量的减轻也需排上日程。
发明内容本实用新型为了弥补现有技术的不足，提供了一种可以使课本自由拆卸的学生用书本打孔器。
本实用新型是通过如下技术方案实现的一种学生用书本打孔器，包括压杆、手柄、压嘴及上工作台、下工作台，其特殊之处在于所述上工作台与下工作台两端通过导向柱连接，导向柱外套有压缩弹簧；压杆的末端与上工作台铰接，压嘴正对上工作台内的一中心孔；上工作台底部通过螺母固定有连接体，连接体的末端固定钻头；下工作台上表面开有与钻头相对的凹槽。
本实用新型的学生用书本打孔器，所述连接体和钻头分别为两个。
本实用新型为一专用课本打孔机，可以通过钻头进行打孔，安全可靠，不会出现不安全因素，可以实现一机两孔。
本实用新型使课本拆装轻松自如，可以减轻中小学生的负担，携带方便，适合更多年龄段的儿童使用，利于普及应用。
以下结合附图对本实用新型作进一步的说明。
附图为本实用新型的结构示意图。
图中，1 压杆，2 手柄，3 压嘴，4 上工作台，5 导向柱，6 钻头，7 垫圈，8 下工作台，9 压缩弹簧，10 螺母，11 连接体。
具体实施方式
附图为本实用新型的一种具体实施例。该实施例包括压杆1、手柄2、压嘴3及上工作台4、下工作台8，上工作台4与下工作台8两端通过导向柱5连接，导向柱5外套有压缩弹簧9；压杆1的末端与上工作台4铰接，压嘴3正对上工作台4内的一中心孔；上工作台4底部分别通过螺母10固定有两连接体11，螺母10下为垫圈7，两连接体11的末端分别固定钻头6；下工作台8上表面开有与钻头6相对的凹槽。使用时，抬起手柄2，使上工作台4上移，把所需要打孔的纸放入钻头6与下工作台8之间；放下手柄2，下压手柄2，使上工作台4带动打孔钻头6一起下移，使钻头6钉透纸张；抬起手柄2，使上工作台4利用压缩弹簧9自身的弹力复位；取出纸张，放置安全处待用，从而达到对课本打孔的目的。打完孔以后，通过塑料帽以章节来固定，这样，厚厚的一本书就变的轻巧多了！
权利要求1.一种学生用书本打孔器，包括压杆(1)、手柄(2)、压嘴(3)及上工作台(4)、下工作台(8)，其特征在于所述上工作台(4)与下工作台(8)两端通过导向柱(5)连接，导向柱(5)外套有压缩弹簧(9)；压杆(1)的末端与上工作台(4)铰接，压嘴(3)正对上工作台(4)内的一中心孔；上工作台(4)底部通过螺母(10)固定有连接体(11)，连接体(11)的末端固定钻头(6)；下工作台(8)上表面开有与钻头(6)相对的凹槽。
2.根据权利要求1所述的学生用书本打孔器，其特征在于所述连接体(11)和钻头(6)分别为两个。
专利摘要本实用新型涉及一种学生用具，特别涉及一种学生用书本打孔器。一种学生用书本打孔器，包括压杆、手柄、压嘴及上工作台、下工作台，其特殊之处在于所述上工作台与下工作台两端通过导向柱连接，导向柱外套有压缩弹簧；压杆的末端与上工作台铰接，压嘴正对上工作台内的一中心孔；上工作台底部通过螺母固定有连接体，连接体的末端固定钻头；下工作台上表面开有与钻头相对的凹槽。本实用新型使课本拆装轻松自如，可以减轻中小学生的负担，携带方便，适合更多年龄段的儿童使用，利于普及应用。
文档编号B26F1/16GK2866046SQ200620080498
公开日2007年2月7日 申请日期2006年1月23日 优先权日2006年1月23日
发明者袁庆洋 申请人:袁庆洋