一种教学使用的夹书器的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学使用的夹书器。
【背景技术】
[0002]图书馆是每天会有大量学生借书还书，图书管理员的工作任务非常繁重，而且容易造成图书分类不清，造成图书馆经营成本增加。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是针对现有技术的不足，提供一种教学使用的夹书器。
[0004]所述目的是通过如下方案实现的:一种教学使用的夹书器，包括两块夹板，两块夹板的上端通过伸缩管连接，所述伸缩管内设有圆柱弹簧，所述圆柱弹簧的两端与夹板连接，还包括套管，所述套管内设有套杆，所述套管与套杆的端头分别与支臂连接，所述支臂的底端与伸缩管连接，所述套管的的底端设有立板，所述立板通过转轴铰接有拉手，所述伸缩管内设有拉绳，所述拉绳的一端与拉手连接，所述拉绳的另一端与其中一个夹板连接。
[0005]所述套管上设有把套。
[0006]本实用新型具有以下优点:本实用新型实用性强，结构简单，操作灵活。
【附图说明】
[0007]图1是本实用新型的结构示意图。
[0008]其中，31-1夹板，31-2伸缩管，31-3圆柱弹簧，31_4套管，31_5套杆，31_6支臂，31-7立板，31-8拉手，31-9拉绳，31-0把套。
【具体实施方式】
[0009]下面结合附图详细阐述本实用新型优选的实施方式。
[0010]一种教学使用的夹书器，包括两块夹板31-1，两块夹板31-1的上端通过伸缩管31-2连接，所述伸缩管31-2内设有圆柱弹簧31-3，所述圆柱弹簧31-3的两端与夹板31_1连接，还包括套管31-4，所述套管31-4内设有套杆31-5，所述套管31_4与套杆31_5的端头分别与支臂31-6连接，所述支臂31-6的底端与伸缩管31-2连接，所述套管31_4的的底端设有立板31-7，所述立板31-7通过转轴铰接有拉手31-8，所述伸缩管31_2内设有拉绳31-9，所述拉绳31-9的一端与拉手31-8连接，所述拉绳31_9的另一端与其中一个夹板31-1连接。
[0011]所述套管31-4上设有把套31-0。
[0012]伸缩管31-2上设有拉绳31-9穿过的通孔，将两个夹板31_1插进立着的多本图书的夹缝里，用手握住把套31-0，手指捏动拉手31-8，拉手31-8的一端通过转轴向手心的方向移动，同时拉手31-8拉动拉绳31-9，使其中一个夹板31-1向另一个夹板31_1靠拢，同时伸缩管31-2带动支臂31-6上的套杆31-5 —起回缩，将多本图书夹住，将图书移送到图书架上，节省体力的同时方便快捷。使用后通过圆柱弹簧31-3将夹板31-1支回原位，进行下一组动作。
[0013]本实施方式只是对本专利的示范性说明而并不限定它的保护范围，本领域人员还可以对其进行局部改变，只要没有超出本专利的精神实质，都视为对本专利的等同替换，都在本专利的保护范围。
【主权项】
1.一种教学使用的夹书器，包括两块夹板(31-1)，其特征在于:两块夹板(31-1)的上端通过伸缩管(31-2)连接，所述伸缩管(31-2)内设有圆柱弹簧(31-3)，所述圆柱弹簧(31-3)的两端与夹板(31-1)连接，还包括套管(31-4)，所述套管(31-4)内设有套杆(31-5)，所述套管(31-4)与套杆(31-5)的端头分别与支臂(31_6)连接，所述支臂(31_6)的底端与伸缩管(31-2)连接，所述套管(31-4)的的底端设有立板(31-7)，所述立板(31-7)通过转轴铰接有拉手(31-8)，所述伸缩管(31-2 )内设有拉绳(31-9)，所述拉绳(31_9)的一端与拉手(31 -8 )连接，所述拉绳(31 -9 )的另一端与其中一个夹板(31 -1)连接。2.根据权利要求1所述的教学使用的夹书器，其特征在于:所述套管(31-4)上设有把套(31-0)。
【专利摘要】一种教学使用的夹书器，包括两块夹板，两块夹板的上端通过伸缩管连接，所述伸缩管内设有圆柱弹簧，所述圆柱弹簧的两端与夹板连接，还包括套管，所述套管内设有套杆，所述套管与套杆的端头分别与支臂连接，所述支臂的底端与伸缩管连接，所述套管的底端设有立板，所述立板通过转轴铰接有拉手，所述伸缩管内设有拉绳，所述拉绳的一端与拉手连接，所述拉绳的另一端与其中一个夹板连接。本实用新型实用性强，结构简单，操作灵活。
【IPC分类】B25J1/00
【公开号】CN204622040
【申请号】CN201520219286
【发明人】张青民, 徐甜, 宋丙丽
【申请人】新乡学院
【公开日】2015年9月9日
【申请日】2015年4月14日