专利名称：每天10分钟逻辑记忆方法及其复习卡的制作方法
技术领域：
本发明是一种增强人们对所学知识记忆的逻辑方法和应用该方法的复习卡。
背景技术：
人们每天要需要学习和记忆许多知识，但随着时间的推移，人们总是要或多或少地忘记以前学习的知识，以至于人们不断复习以前学习的知识，以达到不被遗忘的目的，在“温故”的过程中，一般都带有一定的盲目性，花费的精力和时间不少，但效果往往不佳，以至于在考试或应用时有些还是没有记住，造成不少遗憾和损失。根据有关权威专家统计，普通的记忆习惯一般只能记住不到20％，记忆超群者也不过50％。
发明内容
本发明的目的就是找出一种增强记忆的方法，使人们在较长的时间内，不忘记或少忘记已学过的知识。
实现本发明的方法是每天学习的内容除当天需要复习或浏览外，以后的第2天、第7天、第31天、第62天进行10-20分钟复习或浏览。由此设计一种复习卡，复习卡上的内容包括有当天日期，当天学习内容以及提示需要复习或浏览前那几日学习的内容。每张复习卡上提示的日期为当日的前一日、前7日、前31日、前62日日期，并复习或浏览那几日学习的内容。复习卡可制作活叶式，也可装订成册，印制上日期和复习的日期。
运用这样的方法对所学的知识进行复习，可用最少的时间，最少的复习次数达到最好的复习效果，免去大量盲目重复记忆造成的时间浪费，经实验可以记住90％以上知识，而且经年不忘。
四
附图1为复习卡及卡上设计的内容；附图2为具体实施例。
五具体实施例方式
根据德国心理学家H·艾宾浩斯的遗忘规律，证明了遗忘是时间的函数，人类的遗忘规律是先快后慢、先多后少。根据以上遗忘规律理论，发现了人们记忆的若干黄金复习点，即除当天晚上需复习浏览全天学习内容外，以后的第2天、第7天、第31天、第62天进行复习或浏览10-20分钟那天学习的内容。由此设计出附图1示出的复习卡，复习卡上的内容包括当天日期、学习内容和需复习那天学习内容的4个日期。附图2列出了具体从2005年元月1日开始建复习卡的方法，每天一卡，以后62天完成一个周期，以后一直标下去即可。复习卡可制作活叶式，也可装订成册，印制上日期和复习的日期，人们只要每天填上学习内容，并同时看到需要复习那些日子学过的内容。
权利要求
1.一种增强人们对所学知识记忆的逻辑方法及其复习卡，其特征在于每天学习的内容除当天需要复习或浏览外，以后的第2天、第7天、第31天、第62天进行10-20分钟复习或浏览。
2.根据权利要求1所述一种增强人们对所学知识记忆的逻辑方法及其复习卡，其特征在于复习卡上的内容包括有当天日期，当天学习内容以及提示需要复习或浏览前那几日学习的内容。
3.根据权利要求1和2所述一种增强人们对所学知识记忆的逻辑方法及其复习卡，其特征在于每张复习卡上提示的日期为当日的前一日、前7日、前31日、前62日日期，并复习或浏览那几日学习的内容。
4.根据权利要求1和2所述一种增强人们对所学知识记忆的逻辑方法及其复习卡，其特征在于复习卡可制作活叶式，也可装订成册。
全文摘要
本发明是一种增强人们对所学知识记忆的逻辑方法及其复习卡。本发明的方法是每天学习的内容除当天需要复习或浏览外，以后的第2天、第7天、第31天、第62天进行10－20分钟复习或浏览。由此设计一种复习卡，复习卡上的内容包括有当天日期，当天学习内容以及提示需要复习或浏览前那几日学习的内容。每张复习卡上提示的日期为当日的前一日、前7日、前31日、前62日日期，并复习或浏览那几日学习的内容。复习卡可制作活叶式，也可装订成册，印制上日期和复习的日期。运用这样的方法对所学的知识进行复习，可用最少的时间，最少的复习次数达到最好的复习效果，免去大量盲目重复记忆造成的时间浪费，经实验可以记住90％以上知识，而且经年不忘。
文档编号G09B19/00GK1635560SQ200410060
公开日2005年7月6日 申请日期2004年12月10日 优先权日2004年12月10日
发明者韩捷 申请人:韩捷