专利名称：课改绘图模板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种绘图模板。
背景技术：
教学课程改革是我国教育的一项重要工作，由于教学内容的变化，在小学至初中阶段，需要快速画出正多边形，尤其是能画出正七边形和正九边形，并又有半圆仪和直尺的功能的绘图模板。现有的绘图模板没有这种功能，多为成人用和专用模板。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种课改绘图模板，它能快速画出正多边形，尤其是能画出正七边形和正九边形，并又有半圆仪和直尺的功能，满足小学至初中阶段课改带来的这项新要求。
本实用新型的目的是这样实现的一种课改绘图模板，为一矩形薄片，其上开有通孔，所述的通孔的形状有正三角形、正方形、正五边形、正六边形、正七边形、正九边形、圆形，模板一侧边设有长度刻度线和长度数值构成直尺，模板上还设有半圆仪刻度线和角度数值构成半圆仪。
所述通孔排成二排，第一排自左向右为正六边形、正九边形、正七边形，第二排自左向右为圆形、正五边形、半圆仪、正方形、正三角形；所述直尺布置在模板上第二排通孔下面的边上；所述半圆仪布置在模板上直尺边的中间上方。所述薄片为无色或透明材料，刻度与数值为凹沟内填涂不透明材料。所述薄片的规格为长18厘米，宽9厘米，厚0.2厘米，每个正多边形的边长为2厘米，圆的半径为1.3厘米。
本实用新型有以下优点和积极效果它满足了小学至初中阶段，课改后需要快速画出正多边形，尤其是能画出正七边形和正九边形的要求和图形与图形衔接与密铺，为学生课堂节省了大量的时间，充分体现了在有效的课堂时间内进行更多的教学双边活动，是专用于小学至初中阶段，能与课改教学配套使用的产品，达到更好的教学效果。
图1为本实用新型实施例的俯视图。
具体实施方式
以下结合附图及实施例详细说明本实用新型。
如图所示，一种课改绘图模板，为一矩形薄片，可采用塑料或有机玻璃制作，其上开有通孔，所述的通孔的形状有正三角形、正方形、正五边形、正六边形、正七边形、正九边形、圆形，模板一侧边设有长度刻度线和长度数值构成直尺，模板上还设有半圆仪刻度线和角度数值构成半圆仪，通孔旁边标有该图形的中文文字。
所述通孔排成二排，第一排自左向右为正六边形、正九边形、正七边形，第二排自左向右为圆形、正五边形、半圆仪、正方形、正三角形；所述直尺布置在模板上第二排通孔下面的边上；所述半圆仪布置在模板上直尺边的中间上方。所述薄片为无色或透明材料，刻度与数值为凹沟内涂兰色材料，文字为凹沟内涂红色材料。所述薄片的规格为长18厘米，宽9厘米，厚0.2厘米，每个正多边形的边长为2厘米，圆的半径为1.3厘米。
权利要求1.一种课改绘图模板，为一矩形薄片，其上开有通孔，其特征在于所述的通孔的形状有正三角形、正方形、正五边形、正六边形、正七边形、正九边形、圆形，模板一侧边设有长度刻度线和长度数值构成直尺，模板上还设有半圆仪刻度线和角度数值构成半圆仪。
2.根据权利要求1所述的课改绘图模板，其特征在于所述通孔排成二排，第一排自左向右为正六边形、正九边形、正七边形，第二排自左向右为圆形、正五边形、半圆仪、正方形、正三角形；所述直尺布置在模板上第二排通孔下面的边上；所述半圆仪布置在模板上直尺边的中间上方。
3.根据权利要求1所述的课改绘图模板，其特征在于所述薄片为无色或透明材料，刻度与数值为凹沟内填涂不透明材料。
4.根据权利要求1所述的课改绘图模板，其特征在于所述薄片的规格为长18厘米，宽9厘米，厚0.2厘米，每个正多边形的边长为2厘米，圆的半径为1.3厘米。
专利摘要本实用新型涉及一种课改绘图模板，为一矩形薄片，其上开有通孔，所述的通孔的形状有正三角形、正方形、正五边形、正六边形、正七边形、正九边形、圆形，模板一侧边设有长度刻度线和长度数值构成直尺，模板上还设有半圆仪刻度线和角度数值构成半圆仪，通孔旁边标有该图形的中文文字。它能快速画出正多边形，尤其是能画出正七边形和正九边形，并又有半圆仪和直尺的功能，满足小学至初中阶段课改带来的这项新要求。
文档编号B43L13/20GK2808594SQ20052000592
公开日2006年8月23日 申请日期2005年3月14日 优先权日2005年3月14日
发明者刘爱国, 赵胜芝, 刘辉 申请人:刘爱国