专利名称：现代针灸铜人－经穴学教学系统及其控制方法
技术领域：
本发明涉及一种现代针灸铜人—经穴学教学系统及其控制方法。
背景技术：
经穴学是中医学的重要组成部分。长期以来，经穴学一直沿用教师讲解的同时利用黑板、挂图、人体模型等手段进行教学的死板模式。由于这种教学模式存在形式比较单一、枯燥、信息量不足及学生需要死记硬背等诸多缺点，因而已经难以满足现代教学的要求。虽然早在北宋天圣五年由宋仁宗诏命翰林医官王惟一铸造出的“针灸铜人”被公认为是针灸学中人体模型教学的一大创举(该“针灸铜人”的高度与正常成年人相近，表面镂有穴位，穴旁刻题穴名，孔穴内注有水银，并以黄蜡封涂在孔穴的外表面。如取穴准确，针入而水银流出；若取穴不准，则针不能刺入)，但显然这种“针灸铜人”只能作为简单练习之用，而不能满足现代化教学的要求，因此如何将现代科学技术与经穴学教学结合在一起一直是中医院校教学改革中面临的重要问题。
发明内容
为了解决上述问题，本发明的目的在于提供一种信息量大、内容丰富、趣味性强且方便直观的现代针灸铜人—经穴学教学系统及其控制方法。
为了达到上述目的，本发明提供的现代针灸铜人—经穴学教学系统包括依次通过导线相连的人体模型、模型驱动装置、PC机和多媒体显示装置；其中人体模型的表面镂有400个国家标准穴位，穴位旁标有穴名，每个穴位内安装有一个与模型驱动装置相连的按键和一个位于按键的中心且能够发出不同颜色光线的指示灯。
所述的模型驱动装置包括一个微控制器，为整个电路的核心，其一方面能够利用RS-232接口接收使用者通过PC机发出的显示指令数据，并根据该指令的编码通过驱动/缓冲电路点亮人体模型上相应穴位内的指示灯；另一方面能够通过驱动/缓冲电路读取人体模型上按键的状态信号，并将该信号通过RS-232接口发送给PC机以控制PC机及多媒体显示装置进行显示；一个驱动/缓冲电路，与微控制器相连，其能够读取人体模型上按键的状态信号，并将该信号传送给微控制器；并且能够根据使用者通过PC机发出的显示指令信号而点亮人体模型上相应穴位内的指示灯；一个RS-232接口，与微控制器相连，用于完成微控制器和PC机之间的数据通讯；一个EPROM，与微控制器相连，其为程序存储器，用于存储微控制器运行时所需的程序指令信息；一个ERROM，与微控制器相连，其为数据存储器，用于存储微控制器运算时所需的数据信息。
本发明提供的现代针灸铜人—经穴学教学系统的控制方法包括按下列顺序进行的步骤1)从PC机上手动输入一个或多个特定穴位指令或在人体模型上按动一个特定穴位按键的S10阶段；2)PC机根据输入或微控制器根据按键的信号搜索数据库以查找出相应内容信息的S20阶段；3)在人体模型上点亮相对应穴位内的指示灯，或在PC机及多媒体显示装置上显示出该特定穴位的属性及部位信息的S30阶段。
本发明提供的现代针灸铜人—经穴学教学系统是将同时设有穴位指示灯和穴位按键的人体模型通过模型驱动装置与普通的PC机及多媒体显示装置结合而构成，从而将古代针灸铜人教学手段和教学方法与现代科学技术结合在一起，这样不仅信息量大，内容丰富、方便直观，而且趣味性及交互性强，并且使用范围广泛，不受时间、地点的限制，从而能够满足现代中医学教学的要求。另外，其控制方法简单、实用，便于学生记忆。
图1为本发明提供的现代针灸铜人—经穴学教学系统主要结构示意图。
图2为图1中A部位结构放大示意图。
图3为本发明提供的现代针灸铜人—经穴学教学系统中模型驱动装置结构框图。
图4为本发明提供的现代针灸铜人—经穴学教学系统控制方法流程图。
具体实施例方式
下面结合附图和实施例详细说明本发明提供的现代针灸铜人—经穴学教学系统及其控制方法。图1为本发明提供的现代针灸铜人—经穴学教学系统主要结构示意图。图2为图1中A部位结构放大示意图。如图1、图2所示，本发明提供的现代针灸铜人—经穴学教学系统包括依次通过导线相连的人体模型1、模型驱动装置2、PC机3和图中未示出的多媒体显示装置；其中人体模型1的表面镂有400个国家标准穴位5，穴位5旁标有穴名，每个穴位5内安装有一个与模型驱动装置2相连的按键7和一个位于按键7的中心且能够发出不同颜色光线的指示灯6。可在阳经穴处设置红灯，阴经穴处设置绿灯，经外奇穴处设置黄灯，这样便于学生进行分辨及记忆。图3为本发明提供的现代针灸铜人—经穴学教学系统中模型驱动装置结构框图。如图3所示，所述的模型驱动装置2包括一个微控制器8，为整个电路的核心，其一方面能够利用RS-232接口9接收使用者通过PC机3发出的显示指令数据，并根据该指令的编码通过驱动/缓冲电路10点亮人体模型1上相应穴位5内的指示灯6；另一方面能够通过驱动/缓冲电路10读取人体模型1上按键7的状态信号，并将该信号通过RS-232接口9发送给PC机3以控制PC机3及多媒体显示装置进行显示；一个驱动/缓冲电路10，与微控制器8相连，其能够读取人体模型1上按键7的状态信号，并将该信号传送给微控制器8；并且能够根据使用者通过PC机3发出的显示指令信号而点亮人体模型1上相应穴位5内的指示灯6；一个RS-232接口9，与微控制器8相连，用于完成微控制器8和PC机3之间的数据通讯；一个EPROM11，与微控制器8相连，其为程序存储器，用于存储微控制器8运行时所需的程序指令信息；一个EPROM12，与微控制器8相连，其为数据存储器，用于存储微控制器8运算时所需的数据信息。图4为本发明提供的现代针灸铜人—经穴学教学系统控制方法流程图。如图4所示，本发明提供的现代针灸铜人—经穴学教学系统的控制方法包括按下列顺序进行的步骤从PC机3上手动输入一个或多个特定穴位指令或在人体模型1上按动一个特定穴位按键7的S10阶段；PC机3根据输入或微控制器8根据按键7的信号搜索数据库以查找出相应内容信息的S20阶段；在人体模型1上点亮相对应穴位5内的指示灯6，或在PC机3及多媒体显示装置上显示出该特定穴位的属性及部位信息的S30阶段。例如，如果老师通过PC机3上的键盘或鼠标选择输入足三里穴位指令，微控制器8首先利用RS-232接口9接收该指令数据，然后根据该指令的内容搜索数据库而查找出相应的编码信息，并通过驱动/缓冲电路10而点亮人体模型1上足三里穴位内的指示灯6；如果输入某条经穴位指令，则人体模型1上相对应于该条经上所有穴位内按键上的指示灯6都将点亮；同时PC机3及诸如大屏幕等多媒体显示装置显示出该穴位的属性及部位等相关信息，且伴有讲解。而如果老师按动人体模型1上足三里穴位内的按键7，微控制器8则首先通过驱动/缓冲电路10读取人体模型1上该按键7的状态信号，然后根据该信号搜索数据库而查找出相应的编码信息，并将该信号通过RS-232接口9发送给PC机3，并在PC机3及多媒体显示装置上显示出该穴位的属性及部位等相关信息。这样不仅能够给学生展示出每一个穴位的准确位置，使学生对该穴位的具体部位及属性一目了然，因而方便直观、趣味性强且便于记忆，而且多媒体显示装置中的大屏幕还可以局部放大，从而既能够方便老师授课，而且便于学生学习观摩。
权利要求
1.一种现代针灸铜人—经穴学教学系统，其特征在于所述的现代针灸铜人—经穴学教学系统包括依次通过导线相连的人体模型(1)、模型驱动装置(2)、PC机(3)和多媒体显示装置；其中人体模型(1)的表面镂有400个国家标准穴位(5)，穴位(5)旁标有穴名，每个穴位(5)内安装有一个与模型驱动装置(2)相连的按键(7)和一个位于按键(7)的中心且能够发出不同颜色光线的指示灯(6)。
2.根据权利要求1所述的现代针灸铜人—经穴学教学系统，其特征在于所述的模型驱动装置(2)包括一个微控制器(8)，为整个电路的核心，其一方面能够利用RS-232接口(9)接收使用者通过PC机(3)发出的显示指令数据，并根据该指令的编码通过驱动/缓冲电路(10)点亮人体模型(1)上相应穴位(5)内的指示灯(6)；另一方面能够通过驱动/缓冲电路(10)读取人体模型(1)上按键(7)的状态信号，并将该信号通过RS-232接口(9)发送给PC机(3)以控制PC机(3)及多媒体显示装置进行显示；一个驱动/缓冲电路(10)，与微控制器(8)相连，其能够读取人体模型(1)上按键(7)的状态信号，并将该信号传送给微控制器(8)；并且能够根据使用者通过PC机(3)发出的显示指令信号而点亮人体模型(1)上相应穴位(5)内的指示灯(6)；一个RS-232接口(9)，与微控制器(8)相连，用于完成微控制器(8)和PC机(3)之间的数据通讯；一个EPROM(11)，与微控制器(8)相连，其为程序存储器，用于存储微控制器(8)运行时所需的程序指令信息；一个EPROM(12)，与微控制器(8)相连，其为数据存储器，用于存储微控制器(8)运算时所需的数据信息。
3.一种如权利要求1所述的现代针灸铜人—经穴学教学系统的控制方法，其特征在于所述的现代针灸铜人—经穴学教学系统的控制方法包括按下列顺序进行的步骤1)从PC机(3)上手动输入一个或多个特定穴位指令或在人体模型(1)上按动一个特定穴位按键(7)的S10阶段；2)PC机(3)根据输入或微控制器(8)根据按键(7)的信号搜索数据库以查找出相应内容信息的S20阶段；3)在人体模型(1)上点亮相对应穴位(5)内的指示灯(6)，或在PC机(3)及多媒体显示装置上显示出该特定穴位的属性及部位信息的S30阶段。
全文摘要
一种现代针灸铜人－经穴学教学系统及其控制方法。该教学系统包括依次通过导线相连的人体模型、模型驱动装置、PC机和多媒体显示装置；其中人体模型的表面镂有400个国家标准穴位，穴位旁标有穴名，每个穴位内安装有一个与模型驱动装置相连的按键和一个位于按键的中心且能够发出不同颜色光线的指示灯。本发明的现代针灸铜人－经穴学教学系统是将设有穴位指示灯和穴位按键的人体模型通过模型驱动装置与普通的PC机及多媒体显示装置结合而构成，从而将古代针灸铜人教学手段和方法与现代科学技术结合在一起，这样不仅信息量大，内容丰富、方便直观，且趣味性及交互性强，并且使用范围广泛，不受时间、地点限制，从而能满足现代中医学教学的要求。
文档编号G09B23/28GK1858823SQ200610013850
公开日2006年11月8日 申请日期2006年5月25日 优先权日2006年5月25日
发明者周桂桐, 赵敏, 王强, 王卫, 徐立, 黄文廉, 孟红, 付均如, 周星娅, 尚秀葵, 李志道, 张伯礼 申请人:天津中医药大学