专利名称：网络教育培训方法及装置的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种网络教育培训方法和一种安全的网络教育培训装置。
技术背景网络教育培训和考试是人们特别是青少年获取知识、提高能力的重要手 段，普通的培训和考试通过大课讲解或集体观看录象等形式，无法全面解决 众多接受培训者的教育培训和考试问题，通过网络进行培训和考试是便捷的 手段，但需要解决监督和安全性等问题，如果没有专用的硬件安全装置很难 解决培训和考试的有效性问题。如果通过低廉的网络播放机产品和智能电子钥匙，只需一台电视， 一个IP-HDV终端， 一个智能电子钥匙，通过身份认证 和权限管理，就可以较好地实现教育培训监管和考试管理的问题。发明内容本发明克服了现有技术的缺点，提供了一种网络教育培训方法，其特征 在于，用户通过网络电视接受培训和考试，用户在接受培训时需要先插入智 能电子钥匙，通过收看规定的内容并累积收看时间到规定的课时，才具备参 加考试的资格。其中学习的内容和时间数据同时写入智能电子钥匙和后台的 数据库中。用户凭智能电子钥匙通过网络电视进行考试，智能电子钥匙中累 积时间和收看内容不够规定要求的用户不具备参加考试的资格。所述的网络教育培训方法，其特征在于，所述网络电视是指通过计算机 或者信息家电(典型的如IP-HDV多媒体网络播放机)为终端接收网络音视频 信息的方式。所述的网络教育培训方法，其特征在于，网络电视终端在播放相关内容 时，对用户收看行为进行计时和监督，每隔一个时间段自动暂停播放，收看 者通过控制键盘或遥控器才能触发继续收看，以此来确保用户学习的时间。所述的网络教育培训方法，其特征在于，网络电视终端在播放培训相关 内容时，每隔一个时间段自动暂停播放，并对刚才播放过的内容进行出题测 验，用户只有选择正确答案才能继续收看下面的内容，否则重新播放，直到 回答正确才播放下一段，以此来确保用户认真学习的时间和学习质量。同时 智能电子钥匙保存进度，下次再学习时，能够继续上次的进度。所述的网络教育培训方法，其特征在于，对累计学习时长达到要求的用 户开始识别身份和专业信息，并即时为用户从后台题库中按规则或随机调取 一定量的试题进行考试，每人每次的考题不重复。考试成绩计入智能电子钥 匙和后台的数据库中。所述的网络教育培训方法，其特征在于，所述识别身份为验证智能电子 钥匙合法性外，考试答题前后台系统会给用户当时注册的手机号码发送一条 一次有效的数字验证码的信息，用户需要在网络电视终端上正确输入该数字 验证码后才能通过验证进入答题系统，并且在考试规定时间内不确认交巻将 被视为无效。本发明还提供了一种网络教育培训装置，其特征在于，用户通过所述网 络教育培训装置与互联网及电视相连接，用户在接受培训时需要先插入智能 电子钥匙，通过收看规定的内容并累积收看时间到规定的课时，才具备参加 考试的资格。其中学习的内容和时间数据同时写入智能电子钥匙和后台的数 据库中。用户凭智能电子钥匙通过所述网络教育培训装置进行考试，智能电 子钥匙中累积时间和收看内容不够规定要求的用户不具备参加考试的资格。所述的网络教育培训装置，其特征在于，采用非计算机结构的嵌入式系 统，不仅内置了用于解码多媒体压縮数据的解码器，同时内置了网络驱动器， 设置网络接口，用于与外部网络相连接，还内置了网络浏览器，方便用户进 行网络操作， 一方面可以读取音/视频数据，解码后输出到音视频输出接口，另一方面，能够使用USB接口或I/0接口和智能电子钥匙连接，保障和控制培训与考试的有效性。所述的网络教育培训装置，其特征在于，在播放培训相关内容时，对用 户收看行为进行计时和监督，每隔一个时间段自动暂停播放，收看者通过控制键盘或遥控器才能触发继续收看，以此来确保用户学习的时间。所述的网络教育培训装置，其特征在于，网络电视终端在播放培训相关 内容时，每隔一个时间段自动暂停播放，并播放后台提供的对刚才播放过的 内容出的测验题，用户只有选择正确答案才能继续收看下面的内容，如果不 正确，重新播放，直到回答正确才播放下一段，以此来确保用户认真学习的 时间和学习质量。同时智能电子钥匙保存进度，下次再学习时，能够继续上 次的进度。且对累计学习时长达到要求的用户开始识别身份和基本信息，并 进行后台提供的专业考试，每人每次的考题不重复，考试成绩能够计入智能 电子钥匙中。重要考试还要输入发送到手机或显示在屏幕上的验证码，并且 在考试规定时间内不确认交巻将被视为无效。
具体实施方式
本发明的网络教育培训方法，具体实施方法为首先是建立数据库，即与 各地教育等相关部门或教育培训机构联合建立网络数据库，将每个需要参加 网络教育培训的人员与智能电子钥匙建立对应关系，每个用户唯一对应一个 智能电子钥匙。智能电子钥匙中和后台数据库同时存储着用户的姓名，年龄， 所修专业、所在单位，手机号码等基本信息。其中，手机号码为必需上报的 信息。如果丢失了智能电子钥匙或者手机号码出现变更的情况，可在当地主 管机构办理挂失和变更手续，重新领取密钥和变更手机号码。领取时的智能 电子钥匙中的数据以后台数据库存档为准。其次是培训，用户通过网络电视终端接受培训和考试，用户在接受培训 时需要先插入智能电子钥匙，从培训的视频节目播放开始对用户进行始计时， 并每隔一个时间段自动暂停播放，收看者通过控制键盘或遥控器才能触发继 续收看，以此来确保用户学习的时间。对于强制培训的内容，还能够对刚才 播放过的内容进行出题测验，用户只有选择正确答案才能继续收看下面的内 容，否则将重复播放刚才己经播放的内容，以此来确保用户认真学习的时间。 智能电子钥匙中累积时间不够规定时长的用户不具备参加考试的资格。最后是考试，对累计学习时长达到要求的用户开始识别身份和各项信息，台题库中按规则或随机调取一定量的试题进行考试，每人 每次的考题不重复。考试答题前后台系统会给用户当时注册的手机号码发送 一条一次有效的数字验证码的信息，用户需要在网络电视终端上正确输入该 数字验证码后才能通过验证进入答题系统。重要考试还要输入发送到手机或 显示在屏幕上的的验证码，并且在规定时间内不确认交巻将被视为无效。答 题后显示考试成绩，考试成绩计入智能电子钥匙和后台的数据库中。常规的基于计算机模式的用户在线收看学习材料的时长的唯一的凭证就 是后台数据库数据，后台数据库的时长数据是前台计算机时钟两个时刻的差 值来确认。这样用户可以通过软件来模拟收看的数据传给数据库，或者一个 台机器上同时开设几个帐户同时为其他用户快速的积累时长。不能完全保证 用户学习时长的准确。而基于智能电子钥匙的模式，是前后台数据一起计算 得出。插有智能电子钥匙的计算机或网络播放机只允许一个人收看，无法为 其他多个用户累积时长，可以确保用户收看时间长度。另外所述网络教育培训方法大大提高了用户之间替考的难度和成本，基 于智能电子钥匙的考试模式与以前基于计算机网络的口令相比，用户之间替 考难度增大。用户不能在一台终端上为多个用户答题。结合手机验证码的方 式，基本可以杜绝替考答题的情况，因为手机是较为私密的工具，通常情况 下不太可能出现将多人将自己手机同时交给他人的局面。另外智能电子钥匙 还将记录整个考试的过程，以及当次考试题在题库中的编号、出题顺序、考 试成绩等相关的详细信息，为以后抽查提供了便利条件。8
权利要求
1. 一种网络教育培训方法，其特征在于，用户通过网络电视接受培训和考试，用户在接受培训时需要先插入智能电子钥匙，通过收看规定的内容并累积收看时间到规定的课时，才具备参加考试的资格。其中学习的内容和时间数据同时写入智能电子钥匙和后台的数据库中。用户凭智能电子钥匙通过网络电视进行考试，智能电子钥匙中累积时间和收看内容不够规定要求的用户不具备参加考试的资格。
2、 根据权利要求1中所述的网络教育培训方法，其特征在于，所述网络电 视是指通过计算机或者信息家电(典型的如IP-HDV多媒体网络播放机) 为终端接收网络音视频信息的方式。
3、 根据权利要求2中所述的网络教育培训方法，其特征在于，网络电视终 端在播放相关内容时，对用户收看行为进行计时和监督，每隔一个时间 段自动暂停播放，收看者通过控制键盘或遥控器才能触发继续收看，以 此来确保用户学习的时间。
4、 根据权利要求3中所述的网络教育培训方法，其特征在于，网络电视终 端在播放培训相关内容时，每隔一个时间段自动暂停播放，并对刚才播 放过的内容进行出题测验，用户只有选择正确答案才能继续收看下面的 内容，否则重新播放，直到回答正确才播放下一段，以此来确保用户认 真学习的时间和学习质量。同时智能电子钥匙保存进度，下次再学习时， 能够继续上次的进度。
5、 根据权利要求3或4中任一所述的网络教育培训方法，其特征在于，对 累计学习时长达到要求的用户开始识别身份和专业信息，并即时为用户 从后台题库中按规则或随机调取一定量的试题进行考试，每人每次的考 题不重复。考试成绩计入智能电子钥匙和后台的数据库中。
6、 根据权利要求5中所述的网络教育培训方法，其特征在于，所述识别身 份为验证智能电子钥匙合法性外，考试答题前后台系统会给用户当时注册的手机号码发送一条一次有效的数字验证码的信息，用户需要在网络 电视终端上正确输入该数字验证码后才能通过验证进入答题系统。并且 在考试规定时间内不确认交巻将被视为无效。
7、 一种网络教育培训装置，其特征在于，用户通过所述网络教育培训装置 与互联网及电视相连接，用户在接受培训时需要先插入智能电子钥匙， 通过收看规定的内容并累积收看时间到规定的课时，才具备参加考试的 资格。其中学习的内容和时间数据同时写入智能电子钥匙和后台的数据 库中。用户凭智能电子钥匙通过所述网络教育培训装置进行考试，智能 电子钥匙中累积时间和收看内容不够规定要求的用户不具备参加考试 的资格。
8、 根据权利要求7中所述的网络教育培训装置，其特征在于，采用非计算 机结构的嵌入式系统，不仅内置了用于解码多媒体压縮数据的解码器， 同时内置了网络驱动器，设置网络接口，用于与外部网络相连接，还内 置了网络浏览器，方便用户进行网络操作， 一方面可以读取音/视频数据， 解码后输出到音视频输出接口，另一方面，能够使用USB接口或I/0接 口和智能电子钥匙连接，保障和控制培训与考试的有效性。
9、 根据权利要求7中所述的网络教育培训装置，其特征在于，在播放培训 相关内容时，对用户收看行为进行计时和监督，每隔一个时间段自动暂 停播放，收看者通过控制键盘或遥控器才能触发继续收看，以此来确保 用户学习的时间。
10、 根据权利要求7至9中任一所述的网络教育培训装置，其特征在于，网 络电视终端在播放培训相关内容时，每隔一个时间段自动暂停播放，并 播放后台提供的对刚才播放过的内容出的测验题，用户只有选择正确答 案才能继续收看下面的内容，否则将重复播放刚才己经播放的内容，以 此来确保用户认真学习的时间。重新播放，直到回答正确才播放下一段， 以此来确保用户认真学习的时间和学习质量。同时智能电子钥匙保存进 度，下次再学习时，能够继续上次的进度。且对累计学习时长达到要求的用户开始识别身份和基本信息，并进行后台提供的专业考试，每人每 次的考题不重复，考试成绩能够计入智能电子钥匙中。重要考试还要输 入发送到手机或显示在屏幕上的验证码，并且在考试规定时间内不确认 交巻将被视为无效。
全文摘要
本发明公开了一种网络教育培训方法，其特征在于，用户通过网络电视的形式接受教育、培训和考试，通过收看规定的内容并累积收看时间到规定的课时，才能获得参加考试的资格。其中学习的内容和时间数据以及考试成绩都写入智能电子钥匙和后台的数据库中。网络电视终端在播放教育、培训相关内容时，每隔一个时间段对刚才播放过的内容进行出题测验，用户只有选择正确答案才能继续收看，否则将重复播放刚才的内容。考试时除验证智能电子钥匙合法性外，用户还需要在网络电视终端上正确输入附加的数字验证码后才能通过验证进入答题系统。并且在考试规定时间内不确认交卷将被视为无效。本发明还公开了一种网络教育培训装置。
文档编号G09B5/12GK101241649SQ20071000356
公开日2008年8月13日 申请日期2007年2月8日 优先权日2007年2月8日
发明者丰 许 申请人:北京凯诚高清电子技术有限公司