专利名称：一种在连续语境下学习单字发音的方法及装置的制作方法
技术领域：
本发明涉及多媒体播放，更具体地说，涉及一种在连续语境下学习单字发 音的方法及装置。
背景技术：
有声读物的同步播放对于语言学习有着十分重要的意义。与在播放电影时 只需显示整句字幕和在播放音乐时只需显示整句歌词不同，在语言学习过程 中，声音与文字往往需要以字为单位逐个匹配，标亮正在读出的文字。声音与 文字匹配的准确性直接影响语言学习的效果。
然而，在当前众多的有声读物中，声音与文字之间往往只有模糊的匹配， 这种粗略的匹配方式对于语言的初学者而言根本起不到应有的作用。此外，另 一些同步播放方法则只是文字读音的简单拼接，无法读出句子应有的语调，同 样达不到应有的学习效果。
因此，需要一种有声文件同步播放方法，既能实现声音和文字的准确匹配， 又不影响句子的应有语调。
发明内容
本发明要解决的技术问题在于，针对现有有声电子读物只能通过播放单个 汉字声音学习单字发音的缺陷，提供一种在连续语境下学习单字发音的方法和 装置。
本发明解决其技术问题所采用的技术方案是构造一种在连续语境下学习 单字发音的方法，包括如下歩骤
Sl、读取有声文件，生成与其对应的语音文件、文本文件和同歩文件，显 示所述文本文件；S2、播放所述语音文件，并依据所述同步文件控制所述光标，使其时时位
于显示的文本文件中与正在播放的语音相对应的文字单元处。
在本发明所述的方法中，所述同步文件中依次记录有所述有声文件中每个 文字单元的播放时间。
在本发明所述的方法中，在所述步骤S1中，在显示所述文本文件时，设
置光标于所述有声文件中第一个文字单元之前；在所述步骤S2中，在控制所 述光标时，在每次时间到达所述同步文件中依次记录的播放时间时，控制光标 从当前位置向后移动一个文字单元长度。
在本发明所述的方法中，所述文字单元为汉字或英文单词，所述文本文件 包括汉语文本文件和与其对应的英语文本文件，在所述步骤S2中，在显示所 述文本文件时，同时显示所述汉语文本文件以及与其对应的英语文本文件。
在本发明所述的方法中，所述汉语文本文件包括汉字文件和与其对应的拼 音文件，在所述步骤S2中，在显示所述汉语文本文件时，同时显示所述汉字 文件和拼音文件，每个汉字的拼音显示在该汉字上方。
本发明还提供了一种在连续语境下学习单字发音的装置，包括显示屏、扬 声器和用于存储有声文件的存储模块，还包括
文件分解模块，用于读取所述有声文件，生成并输出与所述有声文件相对 应的语音文件、文本文件和同步文件；
声音同步模块，接收所述语音文件；
文本同步模块，接收所述文本文件并通过所述显示屏进行显示；
同步控制模块，接收所述同步文件，在收到播放命令时发出播放指令，并 在播放过程中发出同歩指令；
所述声音同步模块接收所述播放指令，通过所述扬声器播放所述语音文 件；在所述语音文件播放的过程中，所述文本同步模块接收所述同步指令，根 据所述同步指令控制光标，使其时时位于显示的文本文件中与正在播放的语音 相对应的文字单元处。
在本发明所述的装置中，所述同步控制模块包括
定时器；
5同步文件存储模块，用于存储同步文件，该同歩文件中依次记录有所述有 声文件中每个文字单元的播放时间；
控制模块，读取所述同步文件存储模块中存储的同步文件，依据每个文字 单元的播放时间设置定时器；
在播放开始前，所述文本同步模块将光标设置于所述有声文件中第一个文 字单元之前；在播放开始时，所述控制模块启动所述定时器；在每次时间到达 所述同歩文件中记录的播放时间时，所述定时器发出光标移动指令；所述文本 同步模块接收所述光标移动指令，将光标从当前位置向后移动一个文字单元长 度。
在本发明所述的装置中，所述文字单元为汉字或英文单词，所述文本文件 包括汉语文本文件和与其对应的英语文本文件，在显示所述文本文件时，同时 显示所述汉语文本文件以及与其对应的英语文本文件。
在本发明所述的装置中，所述汉语文本文件包括汉字文件和与其对应的拼 音文件，在显示所述汉语文本文件时，同时显示所述汉字文件和拼音文件，每 个汉字的拼音显示在该汉字上方。
在本发明所述的装置中，所述语音文件包括汉语语音文件和英语语音文 件，在播放所述语音文件时，先播放所述英语语音文件，再播放所述汉语语音 文件。
实施本发明的技术方案，具有以下有益效果，通过使用捆绑在有声读物中 的同步文件来控制声音和文字的匹配，既能实现声音和文字的准确匹配，又不 影响句子的应有语调，充分满足语言学习的需要。
下面将结合附图及实施例对本发明作进一步说明，附图中 图1是本发明在连续语境下学习单字发音的方法的流程图； 图2是本发明在连续语境下学习单字发音的装置的结构示意图； 图3是本发明在连续语境下学习单字发音的装置界面的示意图。
具体实施例方式
本发明提供了一种在连续语境下学习单字发音的方法及装置及装置，既能 实现声音和文字的准确匹配，又不影响句子的应有语调，下面就结合具体实施 例来描述本发明的技术方案。
图1是本发明在连续语境下学习单字发音的方法的流程图。如图1所示， 本方法开始于步骤100，读取有声文件。随后，在步骤102，将有声文件分解 为语音文件、文本文件和同步文件，其中同步文件中记录有文本文件中每一个 文字单元的播放时间，即每一个文字单元相对于有声文件文件头的时间偏移
量。在下一步骤104，显示分解生成的文本文件，并将光标设置在有声文件中 第一个文字单元之前。接下来，在步骤106，接收播放控制命令，播放语音文 件。在步骤108，判断时间是否到达同步文件中记录的播放时间，若否，则重 复进行此判断步骤，若是，则转到步骤IIO，将光标从当前位置向后一个文字 单元长度。随后，在步骤112，判断是否还有其他待播的文字单元，即判断同 步文件中是否还存在未到达的播放时间，若是，则回到步骤108，否则，说明 有声文件己播放完毕，转到步骤114，结束本流程。
上述文字单元可以是汉字或者英文单词，文本文件包括汉语文本文件和与 其对应的英语文本文件，在显示文本文件时，同时显示汉语文本文件以及与其 对应的英语文本文件。汉语文本文件包括汉字文件和与其对应的拼音文件，在 显示汉语文本文件时，同时显示汉字文件和拼音文件，每个汉字的拼音显示在 该汉字上方。
为使播放的声音更接近正常说话时的语速和语调，本发明采用实现录入的 方式生成有声文件。即实现录入语音文件，生成文本文件和同步文件，再将语 音文件、文本文件和同步文件合并，生成有声文件并进行存储。这样一来既能 保证声音和文字的准确匹配，又不影响句子的应有语调。
本发明还提供了一种在连续语境下学习单字发音的装置，下面结合图2 进行介绍。
图2是本发明在连续语境下学习单字发音的装置的结构示意图。如图2 所示，该在连续语境下学习单字发音的装置包括存储有声文件的有声文件存储模块、文件分解模块、文本同步模块、声音同步模块、显示屏、扬声器和同步 控制模块。其中，同步控制模块还包括定时器、控制模块和同步文件存储模块。
在运行过程中，文件分解模块读取有声文件存储模块中存储的有声文件， 将其分解为语音文件、文本文件和同步文件，然后依次发往声音同步模块、文 本同步模块和同步控制模块。文本同步模块将文本文件发往显示屏显示，并将 光标设置在第一个文字单元之前。同步文件中依次记录有所述有声文件中每个 文字单元的播放时间，在到达同步控制模块后，存储在同步文件存储模块中。 随后，控制模块读取该同步文件，依据每个文字单元的播放时间设置定时器； 在收到播放命令，控制模块启动所述定时器；每当时间到达同步文件中记录的 播放时间时，定时器发出光标移动指令；文本同步模块接收所述光标移动指令， 将光标从当前位置向后移动一个文字单元长度。
图3是本发明在连续语境下学习单字发音的装置界面的示意图。如图所 示，本发明在连续语境下学习单字发音的装置可同时显示英语句子和汉语句 子，且汉语句子上方标有该汉字对应的英语拼音。在播放语音文件时，在播放 对应文字单元的读音时，光标会将正在播放的汉字标亮，从而实现声音和文字 的准确匹配。
实施本发明的技术方案，具有以下有益效果，通过使用捆绑在有声读物中 的同步文件来控制声音和文字的匹配，既能实现声音和文字的准确匹配，又不 影响句子的应有语调，充分满足语言学习的需要。
权利要求
1、一种在连续语境下学习单字发音的方法，其特征在于，包括如下步骤S1、读取有声文件，生成与其对应的语音文件、文本文件和同步文件，显示所述文本文件；S2、播放所述语音文件，并依据所述同步文件控制所述光标，使其时时位于显示的文本文件中与正在播放的语音相对应的文字单元处。
2、 根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述同步文件中依次记录 有所述有声文件中每个文字单元的播放时间。
3、 根据权利要求2所述的方法，其特征在于，在所述步骤S1中，在显示 所述文本文件时，设置光标于所述有声文件中第一个文字单元之前；在所述步 骤S2中，在控制所述光标时，在每次时间到达所述同步文件中依次记录的播 放时间时，控制光标从当前位置向后移动一个文字单元长度。
4、 根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述文字单元为汉字或英 文单词，所述文本文件包括汉语文本文件和与其对应的英语文本文件，在所述 步骤S2中，在显示所述文本文件时，同时显示所述汉语文本文件以及与其对 应的英语文本文件。
5、 根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述汉语文本文件包括汉 字文件和与其对应的拼音文件，在所述步骤S2中，在显示所述汉语文本文件 时，同时显示所述汉字文件和拼音文件，每个汉字的拼音显示在该汉字上方。
6、 一种在连续语境下学习单字发音的装置，包括显示屏、扬声器和用于 存储有声文件的存储模块，其特征在于，还包括文件分解模块，用于读取所述有声文件，生成并输出与所述有声文件相对 应的语音文件、文本文件和同步文件； 声音同步模块，接收所述语音文件；文本同步模块，接收所述文本文件并通过所述显示屏进行显示；同步控制模块，接收所述同步文件，在收到播放命令时发出播放指令，并在播放过程中发出同步指令；所述声音同步模块接收所述播放指令，通过所述扬声器播放所述语音文 件；在所述语音文件播放的过程中，所述文本同步模块接收所述同步指令，根 据所述同步指令控制光标，使其时时位于显示的文本文件中与正在播放的语音 相对应的文字单元处。
7、 根据权利要求6所述的装置，其特征在于，所述同步控制模块包括 定时器；同步文件存储模块，用于存储同步文件，该同步文件中依次记录有所述有声文件中每个文字单元的播放时间；控制模块，读取所述同步文件存储模块中存储的同步文件，依据每个文字单元的播放时间设置定时器；在播放开始前，所述文本同步模块将光标设置于所述有声文件中第一个文 字单元之前；在播放开始时，所述控制模块启动所述定时器；在每次时间到达 所述同步文件中记录的播放时间时，所述定时器发出光标移动指令；所述文本 同步模块接收所述光标移动指令，将光标从当前位置向后移动一个文字单元长 度。
8、 根据权利要求6所述的装置，其特征在于，所述文字单元为汉字或英 文单词，所述文本文件包括汉语文本文件和与其对应的英语文本文件，在显示 所述文本文件时，同时显示所述汉语文本文件以及与其对应的英语文本文件。
9、 根据权利要求6所述的装置，其特征在于，所述汉语文本文件包括汉 字文件和与其对应的拼音文件，在显示所述汉语文本文件时，同时显示所述汉 字文件和拼音文件，每个汉字的拼音显示在该汉字上方。
10、 根据权利要求6所述的装置，其特征在于，所述语音文件包括汉语语 音文件和英语语音文件，在播放所述语音文件时，先播放所述英语语音文件， 再播放所述汉语语音文件。
全文摘要
本发明涉及多媒体播放，针对现有有声电子读物只能通过播放单个汉字声音学习单字发音的缺陷，提供一种在连续语境下学习单字发音的方法，包括如下步骤读取有声文件，生成与其对应的语音文件、文本文件和同步文件，显示文本文件；播放语音文件，并依据同步文件控制光标，使其时时位于显示的文本文件中与正在播放的语音相对应的文字单元处。本发明还提供了在连续语境下学习单字发音的装置。通过使用捆绑在有声读物中的同步文件来控制声音和文字的匹配，既能实现声音和文字的准确匹配，又不影响句子的应有语调，充分满足语言学习的需要。
文档编号G09B5/06GK101425230SQ200710124268
公开日2009年5月6日 申请日期2007年11月2日 优先权日2007年11月2日
发明者奇 杨, 霍澄平 申请人:深圳市学之友教学仪器有限公司